作为理工科的博士生主要是开展有创新性的研究工作，并完成高质量的博士论文。我们在博士生入学后，除英语、第二外语、政治等课程外，还有少量的专业课。我们的专业课就是由相同或相近研究方向的博士生导师，每位导师给博士生讲4个单元的课，一般8个导师，课时为32学时。既然有课，就要给出课程成绩。对于博士生的专业课，再用考试的形式，显然是不可行的，目前一般采用课程论文的形式。

课程论文也要评分，如何评分，使给出的成绩合理，公平，要让博士生们看到成绩，能做到口服心服，还是要花点工夫的。今年轮到我为大家服务了，我这里晒出我的方法，大家有什么好做法，好想法，好建议，请给我提出来！

我想，给出的成绩越合理，精确，评分标准就要做得越精细，这就必须先制定详细的评分标准。我制定的评分规则如下：

基本分按80分算，采用扣分及加分制

☻ 加分点：

结合自己的研究基础加1-10分。

对参考文献分析透彻，归纳总结得好加1-10分。

有新思想，对发展趋势预测合理，增加1至10分。

☺ 扣分点：

书面格式及内容：

中，英文题目：各2分，若不写扣分！

中英文摘要各2分，若不写，扣分，有质量问题扣1分。

中英文关键词，3-5个，中英文各2分，不写扣2分，小于3个，扣1分。

文章字数太少，3000-4000字，扣5分，小于3000字扣10分，或重写。

 参考文献：

十五篇以上，不扣分，12-15篇，扣1分，12-10篇，扣2分，然后按差值扣分，9扣3，8扣4，7扣5，6小于6，5扣7分，4扣8分，3扣9分，2篇及以下，扣10分。

参考文献的出版时间也很重要。

有2014，或2013，不扣分，有2012，扣2分，没有2012，只有2011，扣4分，只有2010，扣5分，只有2009，扣6分！

网络查重，若论文是完全照抄2篇文章或1篇文章，不及格，或重写。抄3篇文章，成绩不超过70分。

当然，判断课程论文是否抄袭，抄袭了多少是评分中最难的一步。

一般课程综述文章的长度，都远远大于正常期刊上发表的论文，若只从期刊网上查重，是很难查到照抄的文章。

若是整段抄的哪一本书上的内容，或其它人的学位论文的内容，就不容易查到了。

一般不会因为课程论文，去图书馆利用那套专业的查重系统。

原来也想通过组织每个博士生给大家介绍一下课程论文的内容，通过PPT给大家演示，并由其它博士生给出一个分数，再结合主考老师给的分数，这样综合给出一个成绩更合理，但由于课时有限，不可能拿出那么多的时间，只能通过博士生给出的一篇论文，然后确定一个分数。

当然，也可以采用偷懒的方法，统一给出一个85分，或90分的做法，且成绩相同，博士生们也不会轻易找我算账，但我还是希望给出的成绩，能反映博士生对这篇课程论文的重视程度，及博士生这篇论文的学术水平。

☞ 现在，不是有争论研究生该不该发表综述性的论文吗？

我想，若博士生们认真思考，查阅大量的文献，写出的这些课程论文，也都是有综述性质的论文。

若这些论文能得到90分以上的好成绩，则这篇课程论文就应该能给某些期刊投稿，若真能被期刊录用，也真做到一举三得的效果，锻炼了博士生们写综述文章的能力，完成了必须做的课程论文作业，且又得到了一个小小的“学术论文”成果。

真诚地希望大家能提供宝贵的意见，完善课程论文的评分体系。