庚子岁末，北京工业大学附属中学博士教师协会全体成员于富力城校区举办了以题为“探寻热爱、规划未来”的论坛活动。此次活动希望通过座谈的形式，充分发挥博士教师中坚力量的影响力，引领青年博士教师做好教育职业生涯规划。座谈会围绕职业生涯规划，深入交流了提升业务素养的方法、参加职称评审的路径和促进终身发展的要素三个方面的内容，为学校青年博士教师职业生涯规划做了清晰的梳理，也是工大附中教师人才培养的有效方式之一。本次座谈会由博士协会会长张杰主持。

博士教师协会全体成员

协会副会长厉红老师以分享入职工大附中十余年的职业生涯感悟为契机，从正确认识自身的优势和不足、做一名称职的班主任、积累教学经验、正确处理家庭和工作的关系、职业生涯规划五个方面介绍了自我成长的心路历程。厉老师用真实鲜活的教育案例，深入浅出地阐释了“教师成长是长跑，须有‘韧’的精神”的要义。讲台上的焦虑、教育中的彷徨、学生们的认可等等，只有教育实践中执着坚定的坚守，教师的职业幸福感才会油然而生。参加座谈会的青年博士教师结合自身数月的教育实践感同身受，深刻体会到职业发展中厚积薄发之重要，羽化成蝶之美好。

厉红副会长主题发言

交流分享

教师提升业务素养需要多方面修炼。教育实践是外显，职称评审是内化。夏丽丽老师就教师职称评审的流程、条件、步骤做了简明扼要的介绍，让在场老师受益匪浅。职称评审是职业生涯规划的一个重要方面，是练就优秀教师的重要途径之一。夏老师建议，每位老师在职业伊始就应规划职业生涯，做职业发展的领航员。

会末，张杰会长说，我们用生动的实践诠释了工大附中“天下为公，矢志笃行”的校训精神，要培养新时代有担当的学生，首先我们需要让自己成为有担当的人，先行者甘为人梯，后起之秀奋力急追。我们躬耕教育热土，要讲好人生教育故事可从三个点着力：

第一，认清优势。博士研究生都经历过严格的学术训练过程，科研能力和学习能力较高，要善于将科研方法运用到教育教学实践中，注重将学习力转化为竞争力。

第二，转变思维。教师教学的过程，也是提高自己的过程。在课堂教学过程中，要善于转换不同的教学方式，从断电式教学中不断充电。

第三，做好规划。博士教师入职相对较晚，更需要提前规划职业生涯，加快行之有效的努力。

张杰会长提出建议

本次博士教师协会论坛活动为学校新入职的博士教师提供了及时、精准的职业生涯规划指导，用传帮带的方式，将教师职业生涯规划理论与形象的教育实践活动相关联，在经验分享和答疑解惑中促进了新教师的成长。培养优秀的教育人才、建设科学的教师梯队是我校长远发展的关键，我们通过一次次不同形式的活动，为人才发展搭建平台，践行学校人才发展理念。