成为领域的开拓者

前言：
1；民办学校校长校董是否需要攻读博士？
是，学校内涵看校长，否则办学思想、学术高度如何体现！

2；攻读教育学博士还是教育管理博士？
民办学校直面市场，培养学生面向全球与未来，校长不仅懂教育，同时还要懂管理。法国ISTEC巴黎高商DEM教育管理博士项目2021级春季班学员申请工作，火热进行中。在职利用每个月集中授课3-4天形式，提升四大核心能力：科学方法与逻辑能力、理论应用能力、全球化能力、持续增长能力。通过概览行业发展史，经济发展史，结合当下教育产业中的案例及生态进行深入剖析， 最终促使学员实现固有思维模式的破和全新思维模式的立。

3；攻读985、211名校教育学博士还是攻读海外名校教育管理博士？
近期国内部分985、211名校教育学博士已取消业余制，必须全日制就读，同时招生名额严格限制必须参加博士生全国统考，毕业论文要求再核心期刊上权威发表论文，对于日理万机的民办学校校长校董可谓力不从心。同时民办学校与公办学校相比，只有再双语化、国际化、中西融合课程、全球升学与就业、获得国际权威认证等领域做出特色课程方有立足空间，而作为民办学校的掌舵人，校长校董是否具备海外大学背景熟悉中西教育文化、中英文双语熟练程度、熟练与海外学校学术交流合作、协助学校获得权威国际认证等显得非常重要。

4；如何挑选正规海外大学就读？教育管理学博士DBA、教育哲学博士PhD是否可以业余在职攻读与全日制海外留学兼得？
首先，必须攻读国外正规大学，除了登录中国教育部涉外监管网官网查询该大学是否被中国教育部承认，还要看该大学办学历史与权威认证、学术声誉等，可看其认证，比如商学院是否获得三大皇冠认证，AACSB\EQUIS\AMBA目前中国仅7所高校清华、北大、上海交大等获得三大皇冠认证，巴黎高等科学技术与经济商业学院（简称ISTEC商学院）是中法两国政府认可的精英商学院之一，拥有近60年商科专业优质的教学经验，以培养富于创新、创业精神的企业管理者为己任。

博士就是那个拿着入场券，在人类知识的最远边界独自钻牛角尖的人。
对于参加教育管理方向博士项目的你们来说，
教育并不仅仅是大家所做的一份工作，更是一项伟大的事业。
希望在项目开学的三-四年后，我们将能收获到全国几十位教育事业的思想家，校友协作共话美好明天！

问题思考
博士生涯竟然需要这么多生存法则？
读完博士真的这么难吗？
别担心！！
这些只是帮助你完成博士生涯的小贴士
来！让我们分组来看一看！

第一：博士五个阶段的动力
博士期间的工作动力并不是持续不变的，它像类似于过山车的形状：一切都在起伏不定之中。
博士期间的动力波如下：

这一曲线较符合多年来博士们的人生经验，虽然每个人的曲线可能会有一些偏差，但有部分人的曲线可能会比较缓和，另一部分的人可能会比较极端。在任何阶段，都不要被过度的乐观/悲观蒙蔽。
控制好自己的情绪波动。
请时刻保持冷静。

第二：关于挫折忍受力
博士生期间的成功秘诀是什么？
当你在很长的时间里一无所获时，挫折忍受力是让你坚持下去的重要因素。
通过以下方法，或许会得到拯救：
（1）和其他博士交谈，分享「既来之，则安之」和「不服输」的心情；
（2）即使不想也要坚持工作，想着情况迟早会变好。

第三：学习规则
你的目标是完成博士学位，而为了完成学业，你必须要让导师满意你所作的研究。导师必须确定你的研究做得足够好，让你在科学方面的素养变得成熟才能足够成为博士。

第四：了解你的导师
如果你想获得进一步发展，你需要像你导师那样思考。
导师会认为哪种类型的研究项目更有趣呢？可能是革新型的，可能是继承型的。或者导师更希望他的学生更脚踏实地学习。
导师喜欢内部协作还是外部合作？
喜欢用什么方式传达想法：邮件、会议还是研究报告？
你必须知道他的工作习惯。这对于你获取工作反馈也是很重要的。

第五：合理的期望
如果你想了解自己所在领域的所有内容，你的博士生涯应该贡献「一些新知识」。
你要知道你的时间未必足够。你不一定有时间来做到期望中的所有事情，甚至不会变成想象中的那么聪明。

第六：必须读文献，但不要太多
教育领域的相关文献实在太多，根本不可能全部看完，只需要关注几篇关键性的、奠定领域基础的论文就行了。不能认识到这一点，你永远无法真正开始研究，研究必须结合阅读和实践。

第七：快速获取结果
应该聚焦于更小和可达成的目标。可以尝试构建一个足够好的模型，并用数据来验证有效性，而不是妄想很快得到成熟的预测模型。

第八：保持健康
多喝水：加速体内循环；
多锻炼：多跑步，多去健身房。

第九：发表演讲
发表演讲要注意的几大要点：

第十：多写文章，早点开始
针对博士的写作建议：

第十一：使用正确的软件
每位博士学生都需要的工具：

第十二：获得掌控权
在你刚开始项目的时候，通常只能得到很模糊的关于项目的信息，甚至只是一个标题。这时候，你需要自己决定怎么工作。

第十三：学会拒绝
很多人和任务会消磨你博士期间的精力。他们会占用你的时间，而反过来却没有什么有价值的回报。他们会阻止你实现目标——完成你的博士学位。
对这些令你分心的事物说「不」可以让你把注意力放在那些重要的事情上。

第十四：社交生活
发展各种兴趣爱好。
参与活动，认识不同的人。这些活动可以是运动、跳舞、表演、语言课程、烹饪课、志愿活动。和他们一起做些有趣的事，享受自由时光。

第十五：分享痛苦
发泄痛苦的第一个好处是它不会在体内灼烧你。其次你开始听到自己的抱怨，然后进行反思。如果你和朋友或同学分享了你的痛苦，你会收获来自外界的反馈、理解和支持。你甚至还可能获得需要的建议。

第十六：写博客
用写学术博客来鼓舞自己。这让你在同行评审之外也能借此扩展自己的学术影响力，无论是学术博客、推特、论坛，这些都能增加你的声誉。怎么写都由你自己决定，可以是正式的，也可以是教育式的，按你的目标观众而定。在你的博客里，你就是 boss。

第十七：博士之后的生活
最后的一个建议是从长远来看待生活，希冀博士之后的未来。
无论你幻想什么样的生活，记得一定要记下来，分享、拥抱它，然后规划并实现它。
看完后
有没有觉得哪条是你迫切需要的呢？
求学之路漫长
希望尽心尽力的你都能得到自己想要的收获

ISTEC教育管理博士项目以成就教育产业中具有全球视野、全融思维、以及可持续发展能力的企业思想家为终极教育目标，通过为学员提供认知类的史学课程，培训思维的逻辑课程，以及学术研究类课程，通过概览行业发展史，经济发展史，结合当下教育产业中的案例及生态进行深入剖析， 最终促使学员实现固有思维模式的突破和全新思维模式的建立。

最终，ISTEC教育管理博士的每一位管理者和企业家都将具备全球化以及全融化“企业思想家”的四大标配能力：科学方法与逻辑能力、理论应用能力、全球化能力、持续增长能力。