课程概述
工商管理博士（DBA）专为寻求挑战的商务人士设计
通过在实际的业务环境中应用研究和理论来解决企业和行业的关键问题。
在学习期间，您可以继续工作，并在自己的工作场所中找到针对特定业务挑战的解决方案，这是您获得学位的一部分。
有关DBA的关键信息：
全日制三年或兼职六年
六篇教学论文+应用论文
在但尼丁或上海的校园研讨会上在线教授远程教学
要求具有硕士学位和10年以上中高层管理工作经验
通过在个性化指导下的互动小班学习来向他人学习
六篇教学论文和一篇应用论文
申请将于每年的11月1日截止
研究从一月的第二周开始，一直持续到十二月的第二周
工商管理博士课程目的
该计划的目的是通过在商业环境中应用研究和理论，支持学生解决商业和行业的关键问题。培养学生批判性思维和解决问题的能力，鼓励他们结合自己的经验和技能来使用。
该学位的结构允许求职者继续工作，并专注于自己工作场所内的特定业务问题，这是其学位的一部分。
工商管理博士（DBA）的补充信息
DBA的结构经过专门设计，以符合奥塔哥商学院对社会责任和可持续业务概念的承诺，这是整个学院研究和教学实力的特定领域。它结合了博士水平的研究，分析和关键问题解决技能的开发，以及对新业务理论和跨学科业务方法的了解。
DBA由两个组件组成。第一年涉及六篇论文，涉及商业和研究方法的各个方面。《社会责任商业与研究方法》共有三篇核心论文。然后，学生可以从选修课列表中选择剩余的三篇论文。第二和第三年致力于研究和撰写论文。
课程结构
一年级-课业部分
教学将通过研讨会和教程由老师主导，但可以灵活地满足学生的需求，他们将是有工作的专业人士。讲座和研讨会都是实时流式传输的，并已录制并在Blackboard上提供，供学生访问。教师利用在线小组讨论，并通过对研究建议，演讲和其他作业的形成性口头反馈，为对等学习提供机会。
虽然DBA主要是作为远程课程提供的，但在课程作业年度的每篇论文中，学生都必须参加一个简短的住宿讲习班。这些研讨会在但尼丁的奥塔哥商学院或奥克兰奥塔哥大学举行。学生必须在每篇论文中达到最低的B +年级，并通过课程研究，并在确认研讨会上成功提出研究建议，以便被确认并进入论文阶段。
DBA的三篇核心论文是：
BDBA 907社会责任企业
对业务原则和实践的检查，重点放在道德，社会意识，责任感和可持续性等属性上。
BDBA 905研究方法论I
从研究认识论的理论到产生研究思想并开发研究设计的研究过程。
BDBA 906研究方法论II
通过选择一种方法，通过原始数据收集以及使用包括统计和大数据分析在内的辅助数据进行研究的实践。
以下是选修课。请注意，并非每年都可用。
BDBA 901组织领导力与变革
领导风格和成功的原则，态度如何影响个人和组织的绩效，企业文化，组织变革的原则，如何实施和领导变革。
BDBA 902组织心理学
组织心理学的原理，情商的作用，群体动态和群体行为的现实，群体间的冲突与合作。
BDBA 903全球化与国际贸易
审查跨国企业运营中的关键问题，包括货币对冲，信息安全，可持续性，避税天堂，风险和不断变化的地缘经济实力。
BDBA 904当代金融学问题
对微观金融中的当代问题进行调查，研究金融技术，行为金融，金融监管，金融和货币政策以及新兴市场金融。
BDBA 908可持续发展业务
检查企业如何在当前的社会经济环境中应对可持续性和气候变化，并鼓励学生创造未来商业世界的替代方案。
BDBA 909市场营销理论的新思维
考虑对我们对营销方式以及消费者行为方式的理解的重大变化。
BDBA 910全球环境对旅游业的影响
检查与旅游业务管理相关的本地，国家和全球自然资源和环境，以及环境问题对旅游业务发展的影响。
2年级和3年级-论文组成部分
本文是基于研究的学术研究机构，将现实生活中的行业问题与应用商业理论相结合。论文围绕着由学生确定的与他们的业务或行业相关的研究问题而构建。它可能包括一个专业的业务案例，报告特定业务领域的改进或发展。
在第一年的课程中，随着学生制定研究计划，将向每位学生分配两名论文指导。在整个课程工作和研究阶段，将组织教学团队，主管和候选人之间的定期联系，以促进学生的进步。在研究阶段，遵循与大学博士学位程序类似的监督程序。
申请人须知：
所有申请人都必须在e：Vision中提交以下信息作为其申请的一部分：
初步研究建议，概述了问题，将形成科研论文的基础上
的DBA研究提案指南（PDF）提供了有关什么是预期的，因为研究计划的一部分信息
最新的简历
您已获得/获得的最高学位的总体和个人课程/论文成绩（成绩单）/正在完成过程中。您应注意，所有DBA申请人通常都应完成研究生水平的课程（荣誉课程或硕士学位课程）
您已获得的学位证书
如果您的母语不是英语，请进行英语测试（即雅思或托福）
三位裁判员的来信
收到您的申请后，DBA学术总监或项目经理将与您联系以安排面对面会议或Skype会议，以讨论您的研究计划，研究背景以及希望在University of University进行DBA的原因。奥塔哥。在这次电话会议中，鼓励您提出关于DBA计划的任何疑问。
为什么选择奥塔哥？
选择合适的大学是一个非常重要的决定。您选择的大学可能会对您的生活产生重大影响。奥塔哥大学是新西兰第一所大学，以其悠久的卓越传统而自豪。奥塔哥大学的毕业生受到雇主的高度评价。
奥塔哥大学商学院获得了AACSB和EQUIS认证，在全球商学院中排名前1％。它因卓越的教学能力而享誉国际，并被公认为商业和经济学卓越中心。奥塔哥商学院是新西兰领先的研究型商学院。
主要特色
包括一个核心课程，探讨理论和实践在当代商业问题中的整合
专注于解决与学生直接相关的问题
小班制
互动在线教学交付
从入学到提交论文的个性化支持
强有力的监督
入学要求
A）每个申请人都必须
i）是拥有学士学位和研究生文凭的毕业生，或者是商业学科的硕士学位，或者
ii）在特殊情况下，具有副校长可接受的替代同等学历（商业）
B）将根据以前的学习成绩（通常平均成绩至少为B +），他们的研究生经验和学术成就，他们对业务领域的承诺，他们致力于继续教育的证据来选择候选人，和三位裁判的报告。
C）每位申请者通常将至少具有十年的商业从业经验，并证明其在该领域具有领导才能。
工作机会
该DBA已经发展到解决行业与行业经验，解决问题的能力和数据分析能力，并开展应用性研究的能力，毕业生的需求和用人单位。毕业生将在新西兰，中国或国际其他地区的行业中拥有广泛的职业机会。这些人员可能包括中层和高层管理人员的角色，以及担任管理顾问的角色。
课程计划要求
工商管理博士（DBA）
课程作业
–适用于通过奥塔哥大学学习的候选人
三篇必修的20分论文
BDBA 905研究方法论I
BDBA 906研究方法论II
BDBA 907社会责任企业
并从中选出三篇选修的20分论文
BDBA 901组织领导力与变革
BDBA 902组织心理学
BDBA 903全球化与国际贸易
BDBA 904金融学的当代问题
BDBA 908可持续发展业务
BDBA 909市场营销理论的新思维
BDBA 910全球环境对旅游业的影响
BDBA 912战略与增长
（并非每年都必须提供所有选修论文）
课程计划
–适用于通过
上海交通大学学习的学员
六篇必修的20分论文
BDBC 901组织领导力与变革
BDBC 902组织心理学
BDBC 903全球化与国际贸易
BDBC 904当代金融问题
BDBC 905研究方法论I
BDBC 906研究方法论II
注意：每篇论文必须通过至少B +级的成绩，并且在作为候选人进入论文组成部分之前，作为BDBA 906或BDBC 906 Research Methodology II住宅部分的一部分，必须令人满意地完成确认报告。
论文–适用于所有候选人
基于研究调查的学术作品的准备和提交，展示了学术能力以及行业报告与商业理论的整合。它可能包括一个专业的业务案例，报告特定业务领域的改进或发展。
工商管理博士学位（DBA）学位规定
入学计划
计划的准入必须得到副校长（商务）的批准。
每个申请人必须
拥有学士学位和研究生文凭的毕业生，或者商业学科的硕士学位，或者
在特殊情况下，具有副校长（商务）可接受的替代等效资格。
将根据以前的学习记录（通常至少达到B +的平均成绩），他们的研究生经验和学术成就，他们对业务领域的承诺，他们致力于持续教育的证据和报告来选择候选人。来自三名裁判。
通常，每个申请人都将至少具有十年的业务从业经验，并能证明其在该领域的领导能力。
每个申请人都必须出示能够进行高级学术研究的能力的证据。
初次进入该程序应是临时的；在成功完成课程作业部分后，不得低于B +等级，并且在口头确认研讨会上令人满意地提出了一项研究建议，并将其作为BDBA 906或BDBC 906研究方法学II的住宅部分的一部分后，应予以确认。
如果未确认该计划的录取，则校长（商务）可以批准最多一年的临时录取，否则应要求候选人退出该计划。
课程计划
每个学习计划均应满足DBA时间表中列出的要求。
计划期限
候选人通常应在全日制学习的36个月内或非全日制学习的72个月内满足学位的要求。
全日制学习的最短时间为36个月，最长为48个月。只有获得副校长（商务）的批准，才可以允许例外。
自首次入学之日起，任何课程均不得超过六年的全日制学习时间。
该课程通常必须在12个月的全日制学习或24个月的非全日制学习中完成。
经副校长（商务）批准，论文可以通过全日制或非全日制学习来完成。
进度报告
一旦获得确认，应由候选人，主管和DBA计划主任签署的进度报告应每六个月提交给副校长（商务部）。
如果进度不令人满意，则副校长（商务）可以在适当的协商后终止候选资格或推荐授予另一项资格，或者确定哪些论文应记入另一项资格。
博导员
副校长（商务）应根据DBA计划主任的建议任命至少两名主管，或由部门咨询小组支持的一名主管来监督候选人的工作。
初级主管必须是奥塔哥大学学术人员的适当合格成员。
如果候选人与主管之间发生纠纷，则副校长（商务）应拥有酌情权更换主管。
外部顾问也可以由副校长（商务）任命和批准。
从计划中退出
如果候选人在成功完成部分或全部课程作业组成部分后退出计划，则该论文可记入其他适当的学历中。
论文提交
根据论文发表的规定（《考试与评估条例》第14节），应将体现研究结果的论文的两份副本（一份软装本和一份数字版）提交进行审查。
论文的文字不得超过100,000个字，但附录，脚注和参考书目除外。
候选人可能不会出示先前已接受另一学位的论文。
考试内容
课程工作
课程工作应由商务部内部的一名审查员进行审查，并根据该部门的博士水平外部评估程序进行外部审核。在适当的情况下，应任命具有中国业务专门知识的审查员，以代替或补充正常的审查员类别。
论文考试
论文应根据副校长（商务）和DBA计划主任的建议，提交给参议院任命的三名审查员，并与主管协商。
一名考官应来自新西兰境外，一名考官应来自新西兰境内但在大学外部，而一名考官应在大学内部。在适当的情况下，将考虑任命一名或多名在中国业务方面具有专门知识的审查员。
审查员不得担任监督小组或部门咨询小组的成员。
论文考试应由参议院根据副校长（商务）的推荐任命的独立召集人进行监督。
监事应就候选人的工作做出报告，并应向审查员召集人发布。
每位考官应提供有关论文的书面报告，以及对考试结果的初步建议。
在DBA考试中，通常将对论文的主题以及该主题所属的一般领域进行口试。候选人必须在口试中表现出对论文的精通，才有资格获得学位。
口试应至少由两名审查员进行，其中一名审查员在大学外部。
应召集人的酌情权和邀请，主管和DBA计划主管可以参加口试。
与审查员协商后，召集人可以批准其他人参加口试。
考试成绩
课程
工作在考官的推荐下，未通过课程工作的任何论文都获得至少B +成绩的候选人可以由副校长（商务）允许再次入学，并在考试中重新进行考试。有关论文。请勿尝试两次以上的纸张。
论文
审查员召集人应向参议院报告审查员的建议。
考官可能会建议以下论文：
被接受为已提交，并授予学位；
被接受，或经较小的编辑更正被接受，并授予学位；
在与内部审查员协商后做出了使审查员召集人满意的修改后，被接受并授予学位；
修改并重新提交以进行检查；
被拒绝并转交给大学内的适当机构以考虑授予另一学位；
被拒绝，没有重新提交的权利。
如果考官无法就结果达成共识，召集人应报告结果，参议院应在咨询大学以外的裁判员后做出决定。
仅允许候选人修改和重新提交论文以进行审查。
最终结果确定后，学生应提交两份精装本和一份数字论文。
变化
在DBA程序主管的建议下，副校长（商务）在特殊情况下可能会批准不符合这些法规的学习或评估课程。
学校概况
奥塔哥大学（University of Otago）位于新西兰南岛奥塔哥省首府达尼丁市，成立于1869年，是新西兰第一所大学。新西兰奥塔哥大学以世界一流的教学质量和深受学生喜爱的校园生活而享誉全球。2018年新西兰奥塔哥大学世界排名由去年的169位升至151位。2019年，位列世界大学QS排名第175名，奥塔哥大学在新西兰的排名中居第2位。
新西兰奥塔哥大学目前有5个校区，分为商学院、健康学院、人文学院、理学院四大学院，约有20,000名学生，包括约4,500名研究生和来自100个国家的约2,500名国际学生。已走出100,000多名毕业生，分布于142个国家。新西兰奥塔哥大学提供190多个本科和研究生课程，是新西兰唯一能够提供消费者与应用科学、牙医学、人类营养学、药学、体育、理疗及测量学等专业的综合性大学；拥有14个旗舰研究中心，学术强项包括生物科学、心理学、人类学、历史和艺术史等；有12个学科领域QS排名居前100位。
教学特点
奥塔哥大学是新西兰两个最大的研究机构之一（2006年科学技术研究部报告），也是新西兰研究类排名列居首位的大学（2006年度研究成果基金会的质量评定）。在新西兰大学的专业排名中，奥塔哥大学拥有最多排名第一的专业：生物医学、临床医学、地球科学、经济学、教育学、英语语言和文化、历史和经典、法学、哲学、公共卫生、宗教研究和神学、体育和运动科学。其中，医学专业闻名全世界。在世界大学中，奥塔哥大学有着良好的学术声誉和显著的科研优势，并与亚洲、欧洲和美洲的多所知名学府保持着广泛深入的学术往来和生源交流。
奥塔哥大学医学院是新西兰第一所医学院，是新西兰南岛的医学研究中心，也是全世界第一个孕育试管婴儿的医学中心，在世界上享有盛名。奥塔哥大学也有全新西兰唯一的牙医学校，是大洋洲第一名，国际排名前十。此外，该校也是南岛唯一有药学、理疗、医学实验等科系的学校。
新西兰奥塔哥大学的大部分研究主题集中于健康科学，包括：哮喘和呼吸障碍、心血管内分泌学、功能基因组学，基因表达和蛋白质组学、免疫学的基础疾病和免疫保护、神经系统的结构和功能、口腔微生物学及牙齿健康、健康和疾病的氧化应激、公众健康、制定和给药、病毒学。其中许多研究项目处于世界领先水平。
学校优势
奥塔哥大学是新西兰最古老的大学，已有近150年的发展，拥有世界一流的教学质量，并有着深受学生喜爱的生活方式，吸引了来自全国和世界各地的学生前来求学。在最新2019年世界大学QS排名中，奥塔哥大学排名第175名，在新西兰大学中排名第2。
新西兰奥塔哥大学主校园位于有“南半球的爱丁堡”之称的文化与学术名城达尼丁，20,000多名学生占达尼丁人口的五分之一，使达尼丁成为名副其实的大学城。校园内及附近有15个住宿小区，可容纳约3,500名学生。奥塔哥大学的学生生活在大学学习区和住宿区交错的环境里，咫尺之间可尽享大学学术气氛和城市设施；校园的生活方式在学生中极有名气。
新西兰奥塔哥大学以最先进的演讲厅、研究实验室和图书馆，为一流的教育提供一流的设施。奥塔哥大学图书馆图书数量为南半球最多，其中中心图书馆可提供2,000千名学生同时学习。
新西兰奥塔哥大学的学生有超过150个学生俱乐部和社团可选择。拥有一流的运动设施和新西兰唯一的运动场。新建成的学生体育馆（unipol） 免费向学生开放，与新语言中心只有一墙之隔；Forsyth Barr体育场就在校门口。
预科课程由澳大利亚名校新南威尔士大学（澳大利亚排名第3）与奥塔哥大学创立，为新西兰和澳大利亚大学和部分英美大学认可，并被认可等同于大学入学资格。
新西兰奥塔哥大学提供Student Exchange 机会，可与中、美、英、德、法、日、韩、新加坡等32个国家/地区的近百所优秀大学进行交换。其中，与中国的复旦大学、清华大学、香港大学、香港中文大学、大连外国语大学均有换关系。
新西兰奥塔哥大学自1904年以来已经培养了62名罗德学者。94％的毕业生进入工作岗位或继续深造。
新西兰奥塔哥大学校园被公认为是全球16个最美丽的校园之一。
奥塔哥大学比新西兰任何其他大学都拥有更多的教学奖项，2012-2015年期间有4位最高奖项获奖者；在教育卓越性和质量方面获得了最高的国际质量评级。
新西兰奥塔哥大学多达1.5亿美元的外源研究经费。