加拿大博士持有者的职业前景仍旧向好
加拿大存在学术劳动力不匹配问题：获得博士学位的人数比以往任何时候都多，但在完成这些密集课程后，他们在学术界及其他领域的职业前景往往有限。这是该国尚未开发的重要人才来源。
“学生出于各种原因进入博士学位研究。他们往往对自己的研究领域充满热情。他们还希望利用自己的知识、培训和热情做出贡献，”卡尔加里大学名誉校长伊丽莎白•坎农 (Elizabeth Cannon) 说。
为了更好地了解博士生在向劳动力市场过渡时面临的挑战，加拿大学院理事会于 2019 年召集了一个由 12 人组成的专家小组，由 Cannon 博士领导。CCA 正在响应加拿大创新、科学和经济发展部的要求。由此产生的 220 页报告“成功程度”于 1 月 26 日发布。
博士项目需要政府、大学和学生花钱。学生不仅要在经济上进行投资，还要在时间上进行投资，平均需要四到六年的时间来完成他们的课程。然而，毕业后，他们往往最终成为兼职教师，争夺有限的终身职位，不确定如何在非学术就业市场上推销自己的技能。
这种情况“进行对话的时机已经成熟。改革的时机已经成熟，”来自加拿大的罗切斯特大学华纳教育与人类发展学院助理教授布赖恩•戈保尔 (Bryan Gopaul) 说。他指出，博士学位已经存在了几个世纪，并且在许多方面都保持不变，同时也随着时间的推移而变化——并且可能需要再次改变以保持相关性。
自 2002 年以来，加拿大获得博士学位的人数一直在以相当稳定的速度增长。那一年，根据加拿大统计局的数据，全国有 3,723 名学生从博士学位或同等课程毕业。到 2017 年，这一数字翻了一番多，达到近 8,000 人。然而，加拿大终身教授的数量自 2009 年以来一直保持相对稳定，在任何一年都保持在 41,000 左右。
博士持有者的增加和新的终身职位数量的减少相结合，导致了对更少工作岗位的更大竞争。更重要的是，加拿大毕业生正在与来自世界各地的毕业生竞争越来越少的职位。
“传统上，博士被视为，现在仍然被视为通往终身学术生涯的途径，而报告显示，这条途径不像以前那么大，”坎农博士说。根据该报告，在加拿大工作的博士生中约有 19% 拥有终身教职或终身教职。其余的最终在一系列职位上。他们有时会担任合同讲师，这是一条收入微薄且不稳定的职业道路。
“私营部门并没有提高接收这些额外的博士毕业生的能力，他们可以利用他们的技能和才能为经济做出贡献，”坎农博士说。她说，其他国家的情况并非如此，特别是澳大利亚和美国，这些国家的博士毕业生较多，其中许多公司都急切地招聘博士生。
在加拿大，研究生导师可能会阻止他们的学生在大学以外寻找工作。多伦多大学文理学院经济学系教授、研究生教育副院长德韦恩本杰明说，这很少是故意的。“教授们为学生的成果感到自豪。他们对学术劳动力市场了解很多，但对大学以外的工作了解不多。并且有一种感觉，对于博士生，你 [预期] 成为下一代学者，”他说。
该小组指出，一些博士课程与非学术工作有很好的联系。商学博士是毕业五年后收入最高的人。紧随其后的是工程、数学和计算机科学、健康和教育领域的博士毕业生，他们的收入都差不多。收入最低的是人文科学博士毕业生。报告指出，收入差异很大，商学博士毕业生在五年内的收入比人文和科学博士毕业生高出 80% 以上。
本杰明博士说，一些行业接受博士毕业生，因为这些行业的雇主了解他们技能的价值。“计算机科学做得很好，进化生物学的毕业生做得不好，”他说。物理学毕业生经常被热衷于利用他们复杂数学技能的 Bay Street 公司挖走。“有些学位与工作有关，而且各不相同。”
歧视和无意识偏见也会影响博士持有者。男性在完成博士学位五年后的收入比女性高 19%，而女性更有可能失业或从事兼职工作。接受最高教育的种族化学生较少——残疾学生也在挣扎——很少有导师和同事面临类似的挑战，从而导致孤立感。特别是，土著学生感受到了所谓象征主义的负担，经常被要求在小组和委员会任职，这会占用他们研究和学习的时间。
虽然获得高级学位需要磨练许多重要的技能，但博士学位并不能让学生为工作做好准备，而且毕业生也没有意识到他们实际拥有的就业技能。该报告探讨了一些博士如何甚至不学习如何在学术界取得成功——例如，最聪明的研究人员经常获得资助，允许他们跳过助教的工作，因此他们可能永远不会学习重要的教学技能。
虽然大部分数据看起来令人沮丧，但坎农博士表示，大学已经做出改变，以更好地将博士生与工作联系起来。“这并不是说机构停滞不前，”她说。该报告用一章专门介绍了有前途的举措，例如指导、专业发展和工作整合学习计划。
该报告没有得出结论，也没有提出建议——也没有回答加拿大是否有太多博士毕业生的大问题——但提供了一个数据驱动的情况图。“该报告集中在一个中心，将所有这些信息汇总在一起。它支持一些基于强大研究和发现的真正全面的对话，“Gopaul 博士说。“我认为这份报告强调了这一切有多复杂，并强调了有很多因素。”
坎农博士说，高级学位持有者的命运在一个重要的层面上影响创新和经济，因此这场辩论“我认为非常及时，对这个国家的未来非常重要。”
Benjamin 博士表示，虽然不清楚博士学位的有效变化会是什么样子，但任何与劳动力市场相关的转变都需要哲学上的转变。“这是大学如何从纯粹的知识追求转变的另一个方面。”
报告的主要发现
• 加拿大博士毕业生的数量正在增长，而开放的终身职位数量则停滞不前或下降。
• 非学术部门并没有显着增加对博士毕业生的吸收。
• 博士的劳动力市场结果因性别和学科而异，与一般博士相比，年轻毕业生获得博士学位的经济回报较低。
• 学术文化可以支持或阻碍博士向劳动力市场的过渡。
• 博士毕业生可能不知道他们可以为未来的雇主带来哪些技能和能力，或者雇主期望的能力与博士毕业生在学习期间获得的能力之间可能存在不匹配。
• 来自加拿大机构的博士毕业生有机会，或在某些情况下，在完成学业后在加拿大境外寻找工作。