亚利桑那州立大学
亚利桑那州立大学（Arizona State University），简称ASU，坐落在亚利桑那州州府菲尼克斯，于1885年成立，是美国著名的公立大学，长年稳居美国研究型大学前列，被卡内基高等院校分类标准归类为“高研究活动研究型大学”，是一所享有世界声誉的学府。在2015至2019年，该校连续五年被《美国新闻与世界报道》评为美国最具创新力大学。

亚利桑那州立大学是美国学生人数最多的大学，现有在校本科生、研究生及职业学生8万多名，设有22个学院，分布在菲尼克斯都会区的5个校区与哈瓦苏湖城的1个校区，每一个校区都提供学士学位、硕士学位及博士学位，并在加利福尼亚州和华盛顿特区设有学习中心和研究所。

亚利桑那州立大学位列2020莫斯科国际大学排名第87位，软科世界大学学术排名第90位，在理科、社科领域均位列世界第47位。学校的管理学科排名世界第5位，法学排名第15位，经济学排名第21位，物理学排名第22位。亚利桑那州立大学坦佩校区位列2020年US News世界大学排名第146位。

2014年，亚利桑那州立大学成功收购曾被誉为“国际管理教育第一校”的雷鸟全球管理学院。2017年，该校与海南大学合作成立国际旅游学院，希望培养具有国际竞争力和全球视野的旅游类顶尖人才。

该校为研究型大学，其本科教育为普及教育，主要招收州内学生，因此排名一般。而其研究生及博士教育为精英教育，因此亚利桑大州立大学的研究生排名较高，其多个专业研究生教育（如工商管理、工程、法律等）排入全美前50名。

领导力和创新教育博士是一个获奖学位项目，培养在各种环境下工作的教育者，以改变他们的实践，并为所有年龄段的学生创造更好的学习机会。从教师、教师领导、校长、管理者、高等教育专业人员或另一种情况下的教育领导开始，你将完成课程，以深化你在当地教育组织领导变革和实施创新的能力。

EdD是一个为期三年、以群组为基础的学位，有两种形式提供——混合(校园和在线的结合)和100%的在线——课程和结构类似，由相同的教师授课。它侧重于行动中的研究，为你在学前- 12年级变革领导方面的专业学习提供选择;高等教育变革领导;和系统，专业和重新构想改变领导。你将在整个课程中进行多个周期的调查，在你自己的工作场所学习研究。领导学者社团在第五学期形成，由五到七名学生和一名教员组成，定期开会提供学术和个人支持。每学期你将以各种形式分享你的研究成果，包括每年在公共博士研究会议上的专题讨论会。最终的要求是一篇行动研究论文。

ASU的玛丽卢富尔顿师范学院是一个顶级研究生教育学院在美国我们的博士项目发展的学者,学术人员和有目的的创新者,他带人一起和想法来丰富学习者的生活,增强教育者的影响和提高教育系统的性能。

项目介绍

学位授予: 领导力和创新博士学位 EdD  
领导与创新的EdD项目培养学术实践者，是为那些在各种环境中工作，并想要改变他们的实践和为所有年龄的学生创造更好的学习机会的实践者和领导者而设计的。

在这个项目中，学生开始成为有成就的教师、教师领导、校长、主管、高等教育专业人士或其他教育背景下的领导。通过课程学习，学生加深了他们在当地教育机构中领导变革和实施创新的能力。这个项目并不是为了让学生能够胜任以学术研究为导向的终身教职而设计的。

以团队为基础的项目以行动研究为重点，包括必修课程和几个高级专业学习选项，其研究核心是加深学生的能力，以反思和批判的方式思考下列情境中的问题:preK-12 change leadership;高等教育变革领导;或系统，专业和重新构想改变领导。

区分这些情境和学生的兴趣发生在必修课程中。
学生在整个项目中进行多次周期的探究，并在他们自己的工作场所学习研究。他们在每学年结束时，通过在公共博士研究会议上发表演讲来分享他们的研究成果。

领导学者社区在第一年结束时成立，由五至七名学生和一名教员组成，在项目的第二和第三年定期聚会，提供学术和个人支持。通过LSCs，学生相互支持，在教师的指导下，在概念、实施和研究变革倡议。每位学生的LSC负责人担任论文主持，另外两名委员会成员最终组成博士论文委员会。

成功的毕业生致力于持续系统地学习他们的专业实践，并通过在本地环境中做出积极的改变来保持创新和领导能力。该项目旨在培养更多有思想、有意图和有见地的领导者，他们愿意并能够实施和学习持续改进。

该项目改变了学生作为教育领导者的思考和工作方式，为学龄儿童、成人学习者、学校或其他组织以及当地社区带来直接和当地的利益。

学院/学校: 玛丽卢富尔顿师范学院 
地点: 西校区

学位要求
90学时，一门笔试，一门口试，一份简介和一篇论文

必修核心(24学时)
研究(9学时)
高级专业进修(6学时)
定向野外学习(3学时)
参与领导-学者社区(6学时)

论文(12学时)
附加课程信息学生应该看到学术单位的批准的课程列表。
学生注册所需的研究和论文时间，作为领导学者社区的要求。
经学生管理委员会和研究生院批准，本课程允许从已授予的硕士学位中获得30学时用于该学位。如果学生之前没有获得硕士学位，30小时的课程作业将由选修课组成，以达到要求的90学分。

入学要求
申请人必须满足研究生院和玛丽卢富尔顿教师学院的要求。
申请者只要在地区认证机构取得学士和硕士学位，就有资格申请该课程。
申请者必须在其第一个学士学位课程的最后60个小时内达到最低累计GPA 3.00 (4.00 = " a ")，或者申请者必须在适用的硕士学位课程中达到最低累计GPA 3.00 (4.00 = " a ")。

研究生入学申请及申请费
官方成绩单
三封推荐信
个人陈述
学术写作样本
简历
英语水平证明
附加申请信息以英语为母语的申请人必须提供英语水平证明，无论其目前居住在哪里。
推荐信应该从那些能说到申请人的潜力成功研究生项目和个人陈述应该描述申请人的利益和原因寻求这种程度,以及潜在的问题的实践作为指南的应用研究项目。
入学不要求GRE成绩。