马来西亚硕士、博士项目
马来西亚高等教育体系包括公立和私立两部分。公立高校包括公立大学、公立学院和技术职业学院,私立高校包括私立大学、私立大学学院、私立学院和外国大学分校。公立大学、私立大学、私立大学学院和本科学制3年,硕士学制1-2年、博士学制2-6年。
考虑在马来西亚进行研究生学习的主要原因包括优质教育、边学习边工作的可能性、低廉的生活成本和学费以及多元文化氛围,马来西亚的顶尖大学之一是泰莱大学,根据 2018年QS世界大学排名,它在雇主声誉方面名列全球前 1% 的大学,在全球大学中名列前 2%。如果这还不够,这里有 6 个你
你为什么想出国留学?我强烈希望在国外获得博士学位,在我的领域获得一些新的和不同的知识,我特别想体验国际环境中的研究文化。在选择大学和课程时,您的主要优先事项是什么?我想要一个优秀的专业和学术环境,让我可以自由地通过潜在专家扩展我的知识。大学在住宿、学习、
北婆罗洲大学学院(North Borneo University College)于 2006 年成立是一所国际认可的大学,同时亦是英联邦大学协会的成员,是马来西亚沙巴第一所提供博士研究生课程的私立大学,大学被列入中马两国高等教育框架协议,以促进马来西亚政府与中华人民共和国政府之间高等教育学术资格的相互承
苏丹再纳阿比丁大学是马来西亚 20 所国立大学之一,是马来西亚学术鉴定局和高等教育部认可的具有学士、硕士和博士学位授予权的综合性大学,其学历学位得到国际承认,中马两国政府学历互认协议中列名认可,学历学位可申请办理马来西亚高等教育部和中国教育部留学服务中心认证
泰莱学院创立于1969年,是马来西亚历史悠久最杰出的私立大学学院,享有 非常崇高的信誉。它拥有三十多年的卓越教学经验,一向以优良的学术传统著称。学院秉承的信念,就是提供最高素质的高等教育。泰莱学院每年录取学生超过 5000名。是马来西亚历史悠久及最杰出的私立大学学院,
随着中国和马来西亚两国建立全面战略伙伴关系,为了深化互利合作,实现共同发展,促进双方文化教育⽅面的交流,落实中马两国政府达成的各项文化教育协议。马来西亚沙捞越大学与ONEOFFER教育集团于2018年10月联合发起并共同管理的中马人才交流与合作项目,紧密结合中马产业对接需
心理学博士(PhD)的目的是让研究生在经验丰富的学术人员的指导下,有机会在不同的心理学领域进行研究。本课程旨在为学生提供博士研究生层次的教育,使学生具备各种行业教学和研究岗位所需的研究技能和专业知识。完成1年心理学硕士课程的学生也有机会进入博士学位课程,但需要
温布尔大学创立四十多年来,秉承开发个人潜力,共享教育资源的理念,为全世界各地学生提供高质量的远程教育机会;在英国坎特布雷和爱尔兰都柏林建立了两个校区,并在美国、澳大利亚、新加坡、孟加拉国、马来西亚、印度尼西亚、泰国、中国及中国香港等十多个国家、地区设立了学
工商管理博士(DBA)是通过大量的混合授课科目,讲习班/研讨会和指导研究来完成。不同于哲学博士,DBA更侧重于测试和扩展现有的理论,而不是开发新的理论。它旨在为加强企业管理中的跨学科专业实践做贡献,此外,在知识和实践背景下,开发和应用理论框架,方法和技术。
在课程作业阶段,学生将与导师和其他学生进行面对面的互动教学和学习。课程作业阶段的最后阶段是准备简单的概念文章,作为理论与实践之间的桥梁,并为学习者准备好论文阶段的研究计划。我们将不定期举办研讨会和论坛,帮助学生掌握完成论文所需的知识和技能。
马来西亚大学管理学院成立于1989年12月1日。自成立以来,管理学院开始提供本科生和研究生课程。最初,管理学学士学位提供4个专业领域:金融、营销、运营和组织行为学。随后,随着国际对合格会计师的强烈需求,对会计课程的需求日益增长,促使管理学院在1999/2000学年开始提供会计
区块链数字与经济DBA(工商管理博士DoctorofBusinessAdministration)项目是由香港商学院、马来西亚科技大学共同发起。该项目结合全球创新技术、西方最前沿管理理念与中国企业管理实践,以前瞻的课程内容,为区块链与数字经济领域高端人才打造全面系统的知识体系。国家技术转移东部中心
马来西亚师范大学( Universiti Pendidikan Sultan Idris,简称UPSI/师大 )成立于1922年,位于霹雳州Perak丹戎马林市(Tanjung Malim),隶属于马来西亚教育部,有王室背景,是一所历史悠久、文化底蕴深厚的高等学府。UPSI设有九个学院,各学院专业齐全,根据国际专业发展方向、产业变化和学生需求
哲学博士(PHD)是工商管理专业最高级的学衔,是职场资深人士首选,尤其是担任企业高管、企业顾问、培训师与策略规划人员,亟须此学位课程之训练。本课程以问题为导向,构建理论、实践、历史、趋势的核心价值体系,剖析管理的基础与核心,对中国本土化实践和管理思维模式进行学
在我自己成为企业主之前,我从未考虑过经营企业的许多方面。我很快(主要通过反复试验)学会了如何设置人力资源、营销、财务和其他对创建业务至关重要的业务功能。我特别选择了这个项目,因为它让我可以灵活地将我立即学到的知识应用到我自己的业务中。结果,我的业务运营得到了极大的改善,并且我能够为我的客户提供增强的解决方案。
我选择这个项目的另一个原因是财务跟踪选项。进入该课程后,我对公司财务有了初步的了解,但利用从这三所令人惊叹的学校学习更高级的财务和战略课程的机会,我的眼睛睁大了,这对我的客户、我的业务和与其他商业领袖互动。该计划提供了足够多的机会来学习公司财务的各个方面,同样重要的是,通过与我的团队一起解决现实世界的问题来学习。
全球大流行影响了每个人的学习。这对学校和学生来说都是一个挑战,它迫使每个人重新评估什么是重要的。虽然我觉得我是这段时间最响亮的批评者之一,但这场大流行实际上使我能够参加的选修课数量增加了近四倍,这仅仅是因为它消除了物流、额外成本和时间安排方面的许多限制。例如,我能够同时参加伦敦商学院为期一周的封闭课程,平衡哥伦比亚大学两个完整学期的课程,并管理客户项目,这一切都是因为我能够远程完成。它并不完美,但有所改进,到最后,大多数教授使用 Zoom 或其他视频会议技术都有了很好的节奏。
课程中我最喜欢的模块可能是伦敦商学院 Stefano Turconi 教授的奢侈品牌战略。该课程邀请了奢侈品牌领域的高级管理人员,最终向法拉利高管进行了简报,作为最终案例竞赛的一部分. 此外,奢侈品行业的战略框架可以适用于品牌面临的众多战略挑战;我强烈推荐它。每所学校都有一系列令人惊叹的选修课;香港商学院在中国的跨国战略对于那些在该地区做生意的人来说是必须的,而哥伦比亚商学院让我接触到了证券分析和价值投资等传奇课程。
我能够将我学到的几乎所有东西都应用到我的业务中。事实上,由于我增加了知识,我也能够创建另一项业务。除了课程之外,我还可以从我的团队中的其他同行顾问和企业主那里解决我遇到的实时问题。这使我的业务得以发展,同时为我自己的客户提供更多价值。尽管我认为 EMBA-Global 帮助了我的商业网络,它也帮助我成长为一个企业主。我获得了新的词汇和说话方式,以及应对以前没有的全球挑战的信心。我的妻子(她是我最大的粉丝和最严厉的批评者)甚至说这个计划改变了我的商业方式。
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