2023年2月，亚利桑那大学UAGC管理博士首期班举行了隆重的线上开学典礼。如今将近5个月的时间过去，同学们的学习进展如何，又有哪些心得与收获？今天让我们一起听听企顾司（上海）管理咨询公司顾问/讲师和教练、UAGC管理博士首期班学习委员黄俊同学的亲身体验。

以下为分享全文：
非常开心今天有机会和大家分享，我作为UAGC管理博士项目首期班学员，到目前为止的学习经历和感受。
我所从事的是咨询和培训，由于职业的特性经常需要跟各种各样不同的公司打交道，但我之前并没有一定要读博士的想法。真正开始认真考虑读博，是受到疫情期间刷到的一个短视频的启发。
短视频的主角是一位参加过二战的英国老兵，他在95岁的时候获得北安普敦大学(University of Northampton)博士学位，同时成为有史以来获得英国大学博士学位的最年长者。这位老兵的经历对我产生了非常大的触动，因为无论怎样，我们相对于他而言，都是年轻的。
与此同时，我更清楚地认识到读博士可以帮助我们更深度地总结回顾过去的工作经历，了解和学习更多前沿的管理知识，以及将成功经验整合成可复制的理论。
于是，我就在想，其实人生还可以有一段不一样的旅程，基于此，我报名了清控至道教育和UAGC联合推出的管理博士项目，这也算是我最开始参加博士学习的缘起动力。
 

现在距离UAGC首期班开学已经过去了20多周，就我个人而言，我的评价是：非常值得。
截至目前，我们已经学习了四门线上课和一门线下课，此外每两周会有一次线上直播课程。作业部分，每周需提交一个论文和线上论坛研讨。
这样的课程设置和安排，对于和我一样边工作边学习的在职学习者来说，是非常友好的。因为在UAGC的学习，讲究的是step by step，没有填鸭式学习的压力，而是从最基础的论文写作和学术研究开始，循序渐进。

20周过去，我在和同班同学讨论交流时，都觉得有了全新的收获：原来学术研究并不仅仅是一个写作八股的过程，而是一个逐渐培养好奇、打开自己的兴趣，从而更好地去观察身边的管理状况和社会现象的过程。
通过博士的学习，我现在的一个直观感受是开拓了自己的学术思维和看事物的角度，也慢慢培养了我逐步学习、保持学习的习惯。
所以现在我在看待周围事务和思考工作的时候，会更客观、更平和、也会尝试用更多维度，同时更关注事实与数据，去分析数据背后所代表的意义。
就像UAGC管理博士项目的授课老师周江华教授说得那样，我们要学会站在巨人的肩膀上。无论面对任何问题，都可以先去探究和学习前人的经验，站在更高的高度去看待问题、解决问题，客观科学而理性地分析，而不是人云亦云。
 

另外一个很重要的学习收获，我觉得是一群志同道合的同学。UAGC首期班的学员来自五湖四海，虽然线下见面的机会并不多，但持续学习、终身学习的基础价值观是一致的，大家能够彼此欣赏和尊重。
同学们身处的行业也不同，有来自医疗、农产品、大健康、租赁、旅游等等多种多样的从业经验，因此论坛讨论中，会看到同学们将自己行业的经验和视角延伸到研讨主题上，也能帮助其他同学打开视角。
 

总结来说，通过UAGC管理博士的学习，我觉得自己的收获有以下几点：
1）学会用不同的视角看世界。因为我们每一个人在看世界的时候，都会戴着一种“眼镜”，这20周的学习使我学会了戴上不同的“眼镜”，再去看世界。
2）开拓视角的同时，看问题的方式也发生了变化。
3）养成了一种全新的学习习惯。过去的学习很多时候都是碎片化的，看过一些书，知道一些观点，就强行塞到脑中，真正应用到实际的机会非常少。
但现在我会用学术的方法读书，看到结论时会去探讨观点背后的证据、数据以及这些事实是如何建立并支撑起这个结论的。我会知道，某些书或者某些观点诚然是宝贵的知识财富，但不会去盲目学习，而是能够理智地分辨后，有选择地消化和吸收。
 

做教育和纯粹的商业不同，必须是一群非常有使命感和耐心的人。所以非常感谢清控至道教育，它是连接美方学校和中方学员之间最好的桥梁。
将UAGC管理博士项目落地中国；中方老师们都十分敬业，班主任总是很正能量，耐心细心地辅助我们完成作业，让大家都养成了准时交作业的好习惯；教研老师非常理性，在同学们学业遇到困难时，极尽所能提供更多资料，帮我们进行信息整合和梳理。
我们得到的反馈非常及时且高效，所以一点也不担心线上线下相结合的方式，会拉低学习效率，反而会更加珍惜一起学习的时光。
前段时间，首期班的同学们也有在一起交流，大家都特别渴望有更多的新同学加入，让UAGC管理博士的队伍更加壮大。所以如果您在关注博士学习，我特别渴望邀请你跟我们一起走向博士的旅程，也特别渴望在学习的过程中能够学好，到毕业的时候，让学校能够因为有我们这些学员的加入而感到骄傲。
 

亚利桑那大学UAGC管理博士项目
美国亚利桑那大学UAGC管理博士项目由UAGC授予，专为在中国全职工作、寻求为其所在企业/组织成功做出贡献并成为行业思想领袖的高级管理人员而设计。
亚利桑那大学（University of Arizona，简称UA）于6月30日完成了对亚利桑那大学全球校区的收购。
在CWUR（Center for World University Rankings）2023年度世界大学综合评价排行榜中，亚利桑那大学位居全球第95名，全美第48位，全美公立大学第25位。
《美国新闻与世界报道》（U.S. News & World Report）最新数据显示，亚利桑那大学位列全美最佳公立大学排行榜第48位、全美最佳大学排行榜第105位以及全球最佳大学排行榜第108位。

项目价值
1）来自世界各地的专家教育团队
作为一所知名且获得认可大学，UAGC吸引了来自各行各业的学者、企业家和思想领袖。在整个管理博士课程中，您将与在商界拥有真实、相关和丰富经验的教育工作者合作。

2）相关并具有挑战性的课程
向在各自领域拥有丰富经验的专家教师学习，利用灵活边界的在线平台和全套资源，为您提供平衡学校和生活的能力以及攻读学位的便利。

进修内容
1）成为更强大的领导者
利用相关的当前和新兴管理领导力概念和理论制定一项实施计划。
2）寻找更实用的解决方案
将当前的研究和文献应用于公司/组织中常见的实际问题以及管理性和领导性的实验。
3）解决更具有挑战性的问题
为领导性和管理性组织常见的复杂现实问题制定有效的解决方案。
4）参与研究
设计严谨的研究，为专业文献做出贡献，以应对管理或领导组织中的实际问题。
5）改善员工生活
创建一种基于变革型领导技能的文化，即在领导公司和组织创新的同时，指导个人。
6）以身作则
在与不同的个人、团体和组织合作时，示范表明道德原则和实践的行为。