博士课程
澳大利亚国立大学工商管理博士（PhD）研究生项目借鉴了位于管理研究学院内的国际公认的研究人员的监督专长。可以使用许多ANU奖学金。博士学位课程通常需要三到五年的全日制研究才能完成。也可以选择在更长的时间内兼职。
研究计划包括两个部分–课程工作部分和研究部分。论文组成部分应与课程组成部分同时进行。在课程工作中，学生将学习关键理论和研究方法的基础，并有机会专门研究感兴趣的领域。在研究部分，学生可以在督导小组的指导下撰写论文，从而为自己的专业领域做出贡献。该论文必须对RSM的一门学科做出重大贡献。论文衍生的文章应有可能在相关学科的领先期刊上发表。
论文通常为200-250页，在特殊情况下最多为400页（或100,000个单词）。论文将由3位国际知名度的外部专家审查员独立评估。
博士课程组成部分（A部分）
必修课
1、MGMT8006管理研究方法 （第1学期，强化课程-6周）
本课程旨在向研究学生介绍科学方法，以研究管理，市场营销和国际商业问题。重点是为学生提供进行定量和定性研究以及批判性评估他人进行的研究的基本知识和技能。该课程分为四个相互关联的部分：问题的提出/概念化，实施，分析以及研究结果的发表和交流。将适当重视在数据分析中使用计算机。在课程结束时，学生可以期望以一种工艺和方法学的方式对研究过程有所了解。
学习成果
成功完成后，学生将具备以下知识和技能：
展示出对用于管理和组织的不同方法论方法的哲学渊源的理解。
通过对现有知识的批判性分析来确定管理和组织问题并确定研究需求。
认识到科学理论在联系和代表管理与组织世界中的作用。
在将管理和组织研究需求转化为正式的研究问题和目标时，应采用科学的方法。
运用查询来调查管理和组织问题，目的是通过使用科学方法来扩展该领域的理论知识。
对管理和组织现象的各种科学解释进行区分。
批判性地评估在管理和组织研究中使用的不同研究方法和设计。
制定一项建议书，承认价值观和道德操守在管理和组织领域独特类型的理论中的作用。
2、MGMT8018定性研究方法 （第1学期，强化课程-6周）
我们如何进行研究，如何区分好的研究和不好的研究？对于打算进行研究生研究的人来说，这不是一个抽象的问题。本课程涵盖如何开展良好的研究课题，如何设计成功的项目以及进行定性现场工作的实践技能。设计和发现的问题与许多学生有关，但实践重点与定性研究传统有关。本课程侧重于商科学生的需求，但也与社会科学的其他领域相关。所有这一切的中心活动是对每个学科领域的规则和良好研究产生反思性的理解。因此，反射过程是本课程的核心要素。
学习成果
成功完成后，学生将具备以下知识和技能：
通过对文献进行理论和经验批判性分析，确定进行定性研究的必要性
将问题转化为一组明确定义的研究问题，以进行全面的定性研究
确定适当的定性或混合方法以获取与研究问题相关的证据
使用适当的研究方法获取大量证据
使用适当的分析方法对收集的证据进行批判性分析
试点研究的综合结果，可为相关的学术文献和专业实践提供参考
提出拟议的完整研究的结构化书面和口头建议，包括试点研究的结果
3、MMIB8003特殊研究主题1 （管理理论，第二学期。请注意，本课程适用于第二年或第二年级的学生。）
本主题适合希望在自己感兴趣的特定商业研究领域中从事原创研究计划的硕士生。
学生需要提交8,000至10,000字的研究论文。
4、MGMT8019管理中的经验方法 （第一学期）
本课程的总体目标是使荣誉，MPhil和PhD学生接触到各种经验方法和数据分析工具，以使他们能够进行高质量的管理研究。这包括制定和验证调查措施，理解和应用基本的实验方法，分析，解释和编写定量数据。它还将为学生提供使用统计软件包（例如SPSS和AMOS）以及涉及理论与测量之间联系的关键问题和原理的坚实基础。总之，该课程涵盖了营销，组织行为，人力资源管理和产业/组织心理学学科中常用的设计和分析。它将强调适当的数据收集程序。
学习成果
成功完成后，学生将具备以下知识和技能：
确定需要先进的定量研究方法的环境
讨论要研究的研究问题的制定
形式化与研究问题相符的假设
使用适当的研究方法来收集与假设有关的数据
严格评估不同经验研究方法的分析优势和局限性
制定适当的分析策略以检验特定假设
使用相关软件工具实施假设检验
通过与现有知识和理论的适当接触来批判性地解释和讨论分析结果
在结构化的书面报告中胜任的综合发现，其含义和后续建议
（注意：没有足够的统计学背景的学生可能会被要求选修一门必修课程，然后再选择其中任何一门课程）
选修课
可以从以下列表中选择选修课程（硕士课程）：
MGMT8003组织行为学 （第一学期和第二学期）
本课程的目的是提供基于证据的人员和组织管理最佳实践的理解。作为研究主导的课程，它将探索一系列组织行为理论。
学习成果
成功完成后，学生将具备以下知识和技能：
使用组织行为理论和调查结果来识别组织问题的原因和后果（询问+记住）
总结有关与组织行为有关的问题和解决方案的证据（获取+理解）
评估特定领域的组织行为研究的质量（评估+适应）
综合组织行为领域的概念和发现（汇总+分析）
考虑基于证据的策略对组织问题的社会和道德影响（应用+评估）
设计基于证据的策略和建议以解决组织问题（评估+创建）
MGMT8022战略管理 （第一学期和第二学期）
本课程的目的是对战略管理的最佳实践提供循证理解，包括商业政策和公司战略。作为研究主导的课程，它将探索一系列战略管理理论。
学习成果
成功完成后，学生将具备以下知识和技能：
定义，解释和说明一系列战略管理理论；
通过应用适当的理论，模型和试探法来分析组织的内部和外部战略相关环境；
进行战略管理领域的应用研究项目；
解释如何应用基于证据的最佳实践策略分析和执行；
对战略管理理论和与本课程涵盖的主题相关的当前实证研究表现出批判性的理解；和，
使用适当的概念，逻辑和修辞惯例，以口头和书面形式有效地就战略管理理论及其应用进行沟通。
MKTG7001市场营销 （第1学期）
该课程深入研究了营销的原理和实践，尤其着重于最新的营销策略，这些策略将帮助营销决策者更好地满足其消费者和市场的需求。主题包括：
营销的作用及其环境
市场细分和目标市场
竞争策略
消费者市场中的买方行为
客户价值分析
品牌定位和品牌资产
集成式营销传播
服务和目的地的营销；和
社交媒体营销和相关的数字渠道。
通过结合基于证据的方法，本课程将为参与者提供先进的技能，以帮助他们从不同来源获取，评估和评估证据，然后将其实施并整合到公司的营销策略中。学生将通过基于证据的框架成为具有远见卓识的领导者，使他们能够通过在决策中整合相关的营销策略来在市场上提供卓越的绩效，不仅使他们的组织更有效率，而且还能确定目标市场并创造价值为他们的顾客。
学习成果
成功完成后，学生将具备以下知识和技能：
定义营销概念，包括营销组合及其在组织中的应用；
解释在竞争激烈的全球商业环境中以市场为导向的需求；
将基于证据的方法应用于决策，以实现组织的目标；
根据营销分析和策略的证据，评估营销组合组成部分的战术运用，以确保公司成功地获取和创造更多价值；
为了制定可靠的整体营销计划，综合各种策略（新业务策略，核心增长策略，新产品策略，防御策略和投资组合策略）；
根据组织活动的同步，并结合市场研究，市场分析和课程工作中学习的一种或几种市场策略，制定市场计划；
重新评估市场营销在组织中的作用，将其视为除职能之外的关键过程；
反思（i）以证据为基础的营销方法对组织和企业带来的挑战和机遇，以及（ii）在课堂上讨论的材料以及它们如何促进学生的学习。
INFS8202行业研究项目 （第一学期和第二学期）
本课程适合希望获得行业经验并就信息系统主题进行应用研究的信息系统硕士学位课程的学生。要求候选人分析有关该主题的广泛出版物，应用信息系统和相关学科硕士课程的工具和技术，通过与该领域的从业者进行讨论或访谈收集原始意见（在可行的情况下），以及分析数据以得出结论和对从业者的启示。在可行的情况下，将确定一个“东道国”组织，该组织将协助数据收集和有关项目方向的建议。
最终报告应采用接近出版标准的形式，无论是作为管理报告还是作为从业人员的研究论文。
当前的课程适用于在项目上共同努力的个人或候选人团队。
学习成果
成功完成后，学生将具备以下知识和技能：
成功完成本课程的要求后，学生将能够：
确定与应用研究问题相关的最重要的文献；
收集与应用研究问题有关的主要或次要来源数据；
实施适合于应用研究问题的研究方法；
总结与应用研究问题有关的证据；
证明有关应用研究问题的发现和建议；
构建可交付成果，以传达有关应用研究问题的证据。
INFS8205信息系统策略与管理 （第一学期和第二学期）
本课程从执行和运营管理的角度研究信息系统。它假定从技术角度熟悉业务和信息系统的基础知识，这将在该领域的基础课程中介绍。本课程的重点将放在理解概念，特征和因素上，尤其是从技术和非技术的角度来看，这些概念，特征和因素可能会影响商业环境中信息系统的有效性和成功。因此，本课程的目的是为学生提供平衡的观点，并从组织和技术的角度更深入地了解开发信息系统策略和管理信息系统，从而使他们具有理论上扎实但又注重实践的基础。
学习成果
成功完成后，学生将具备以下知识和技能：
描述国际清算银行的战略规划和管理原则，概念和理论；
对BIS战略规划和管理理论以及与本课程涵盖的特定主题相关的当前质量研究具有批判性理解；
应用基于证据的最佳实践BIS战略规划和管理分析；
通过应用适当的理论，模型，示例和个性化分析BIS战略规划和管理的内部和外部维度；
使用适当的比较，逻辑，论点和反思，以口头和书面形式有效地交流有关BIS战略规划和管理原则，概念和理论及其应用的信息。
进行BIS应用的战略规划和管理研究项目；
MGMT7107跨文化管理 （第二学期）
本课程的目的是增强班级成员与来自其自身以外文化的人们进行有效交流的能力，尤其是在国际商务的情况下。该课程旨在显着提高从业经理人成为有效的全球经理人的能力。该课程的重点是考虑跨文化环境中的管理问题和问题，尤其是在国际业务关系中不可避免地出现的人员问题上。经理未能理解和处理与他们在业务交易中一直与之互动的人的态度，价值观和行为上的差异是造成困难的主要根源。本课程将涉及将文化和国际商务等广泛领域的理论和概念相结合，并将其应用于通常涉及国际商务的管理人员所面临的问题。该课程将利用班级参与者的现有知识和专业知识来解决与他们及其组织有关的问题。将要求学生将本课程中讨论的相关研究应用于实际的商业案例。
学习成果
成功完成后，学生将具备以下知识和技能：
成功完成本课程的要求后，学生将能够：
通过应用适当的理论，模型和/或框架来分析组织内部和外部的战略相关环境，包括从学生的个人工作经验中得出的情景；
制定适当的策略，以在业务部门和公司层面上获得竞争优势；
评估替代策略选择；和
以书面和口头形式交流策略或战略选择，以促进组织决策和解决问题。
MMIB8004专题研究2 （第1学期和第2学期）
本主题适合希望在自己感兴趣的特定商业研究领域中深入研究原创研究计划的硕士生。
学生需要提交12,000至14,000个单词的研究论文。
主管和RSM HDR召集人批准的其他课程
笔记：
每位博士生都必须在主管的批准下参加全部4门必修课和2门选修课。
每个MPhil学生都必须参加必修课程列表中的2门必修课程和1门选修课程。所有这三个课程的选择都需要得到主管的批准。
博士研究部分（B部分）
成功完成必修课程和选修课后，成功捍卫了更长的，完善的研究计划，并在博士生监督小组和HDR召集人的批准下，学生继续了他们课程的研究部分。
完整的博士学位（包括课程作业和研究内容）通常需要3到4年的全日制研究时间。在此期间，每位候选人撰写一篇论文，然后由相关领域的三位外部审查员进行审查。考官将评估论文并建议是否授予博士学位。在审查和决定是否应授予博士学位的过程中，适用大学和学院的规则
在候选资格期间，预计学生将在RSM提供的机会（例如研讨会，会议，博士讨论会）上每年（全日制学习时）展示他们的研究成果。在最后的一年中，还要求候选人进行论文的最终陈述（口头陈述），通常在论文提交前三个月举行。
论文题目与督导小组
当候选人被录取后，将任命一名主要主管。初级主管有责任监督学生的候选人资格，直到选择了一个监督小组为止。在该计划的第一年中，重要的是，候选人应通过与RSM的主要主管和其他学术人员进行磋商，开始发展他们的研究主题构想。
在他们的第一年学习中，将选择一个更大的监督小组（通常由3名学者组成）。根据小组主席的提名，博士生召集人将与学生协商确定监督小组的组成。小组的作用是协助，建议并向学生提供支持和鼓励，以帮助他们及时，成功地完成学业。主要主管（可能会或可能不会担任小组主席）将对研究进行密切监督。其他小组成员将在候选人需要时提供帮助。至少，小组成员需要在审查员对这些文件进行正式评估之前，阅读论文提案和论文的最终草案。在对候选人的进度进行年度审核时，还会咨询该小组。
研究领域
RSM的员工具有不同的研究兴趣，并且能够在组织行为，领导力，战略，国际业务，市场营销，创新，企业家精神，项目管理，管理中的社会问题和信息系统等学科中提供对各个主题的监督。
有关工作人员的研究兴趣和监督领域的更多详细信息，请参阅 管理研究学院的监督页面。
RSM研讨会
RSM每周举办一次研讨会计划，由国际知名讲者介绍他们的工作。为了提供交流机会，同时也有助于研究技能的发展，所有研究学生都必须积极参加并参加该系列研讨会。
研究诚信培训
还要求博士候选人进行 研究完整性培训（RIT）。 该培训计划是由ANU研究诚信办公室制定的，需要在开始后的3到6个月内在线完成。
进度里程碑
大学的政策是定期审查每位候选人的进度。每年，博士候选人都必须提交一份进度报告/年度计划，该计划总结了进度并确定了先前研究计划的任何困难或变更，并概述了未来十二个月要进行的研究计划。进度报告和年度计划构成了年度审查的基础。
除此之外，候选人必须在第二年提交论文提案，以供监督小组审查。论文提案通常与候选人的首次研讨会介绍一起提交，其中包括对论文中将要进行的研究的描述，以及论文结构及其时间表的摘要。论文提案审查（TPR）的目的是评估候选人论文计划的独创性，重要性，充分性和可实现性。必须成功完成TPR，才能继续该计划。
在最后的一年中，要求考生进行最后的陈述（口头陈述），通常在论文提交前三个月举行。
论文提交与考试
申请之前
请参阅 入学要求， 并确定您的资格是否足以直接进入博士学位课程。如果您不满足入学要求，则可以选择先完成RSM提供的MPhil，然后再申请博士学位课程。
确定RSM的一名学术工作人员为潜在的主管，其研究兴趣与您很接近（有用的链接： 管理研究学院监督页面 和 ANU研究人员）。 直接联系潜在的主管，并询问学者是否有空与您合作。您需要在您的申请表上注明同意监督您的博士的潜在主管的姓名。请注意，潜在的主管不能保证您被录取为博士学位课程：这将取决于您申请相对于其他申请者的实力。
入学要求
进入RSM的哲学博士学位课程的最低资格要求如下：
已持有或即将完成澳大利亚学士学位，且至少具有二等荣誉-较高（优先选择一等荣誉）或国际同等学历，其中应包括相关学科（例如管理学）中的实质性论文组成部分，经批准的大学的市场营销，国际业务，商业信息系统或心理学；
或者具有认可的大学的哲学硕士学位（或同等学历），具有重要的研究论文组成；
或者至少25％的学位课程由重要的研究论文组成，而学位论文的成绩和总体GPA（平均绩点）均至少达到7分（6.0分），这是课程工作的硕士学位。经批准的大学。
所有申请人都必须符合 大学对学生的英语语言入学要求 （有关常规学位课程，请参见表1）。
请注意，学生还必须满足其他入学标准（例如，以前的出版物，建议书的质量等）。由于博士学位课程的受欢迎程度，录取具有很高的竞争性，只有少数学生被录取。符合基本入学要求将使您有资格被考虑，但不能保证您能在计划中入学。
申请应包括以下材料：
一份完整的 RSM PhD / MPhil申请人问卷。（必填）
所有以前完成的学位的成绩单（扫描的彩色副本）和评分系统。（必填）
研究提案（少于3页，双倍间距，包括关键参考文献列表），概述了您拟议的研究领域，计划解决的问题，研究模型以及打算用作一部分的主要研究方法您的博士学位论文。（必填）最新的简历/简历。（必填）
研究出版物的副本（例如，您已在公认的国际期刊上发表的研究文章或在受尊敬的国际会议上发表的研究文章）。（如果可供使用的话）
满足ANU英语入学要求（英语入学要求）的证据。（必填）
一页的声明，概述了您从事RSM博士学位的动机。其中应包括您的优势，劣势，职业目标以及您认为需要考虑的其他事项的描述。（必填）
GRE或GMAT分数。（如果您服用了）
其他相关证明文件。（如果可用，但限制为不超过5页）
该过程还将要求您提供可以说出您的研究能力的三位最合适的裁判的详细联系信息。这些裁判准备及时提供陈述很重要，否则您的申请将被延迟。
入围的申请人可能需要进行Skype面试（或类似考试）。
录取通知书
招生办公室收到您的申请及其所有辅助文件（包括裁判报告）后，您的文件将转发给RSM副主任（高等研究）。如果您被评估为符合资格标准，并且您的兴趣范围与RSM的学术人员的利益相匹配且具有可用的监督能力，则可以向您发出录取通知书。但是请注意，由于录取具有竞争性，并且监督能力有限，因此 ，无论您提交申请的日期如何，直到相关的申请截止日期之后才会发出录取通知书。
学校简介
澳洲国立大学（ANU）是一所位于澳大利亚首都堪培拉的公立研究型大学。其位于阿克顿的主校区包括7个教学和研究学院，此外还有几个国家学院和研究所。ANU招收10,052名本科生和10,840名研究生，雇佣了3,753名员工。
ANU被认为是世界顶尖的研究型大学之一。它在澳大利亚和整个大洋洲排名第一，在2021年QS世界大学排名中位居世界第31位，在2021年泰晤士高等教育中位居世界第59位（澳大利亚第三）在2017年泰晤士高等教育的一项研究中，ANU被评为世界第七（澳大利亚第一）最国际化的大学。在2017年泰晤士高等教育全球就业能力大学排名中，ANU在大学毕业生就业能力年度排名中，位列世界第21位（澳洲第一）。该校的人类学、地球与海洋科学、地理学、地质学、哲学、政治学和社会学等专业均位列世界前10位 。
ANU的教师和校友中有6位诺贝尔奖获得者和49位罗德学者，该大学培养了两位总理、30位现任澳大利亚大使和十几位现任澳大利亚政府部门负责人。