项目介绍

美国亚利桑那大学全球管理学博士（DM）项目整合全球金融商业资源和世界顶级中美高校学术资源，面向产业发展引领者，从“数字变革、科技突破、金融创新和组织发展”等角度开设实践型博士学位课程，强调学术研究的实践应用，开展线上线下混合的探究式教学。

美国亚利桑那大学全球管理学博士（DM）项目为非全日制管理博士项目，中文为主，中英双语授课。学制3年，授课形式为线下+线上，并结合研讨会、海外研学等丰富多彩的教学形式。项目学习结束后，满足条件的学生将获得亚利桑那大学全球认证的管理博士（DM）学位证书。

亚利桑那大学简介

亚利桑那大学（University of Arizona），简称UA，始建于1885年，坐落在亚利桑那州第二大城市图森，是该州的旗舰公立大学和第一所综合大学，世界一流的研究型大学，负有盛名的美国“公立常青藤”大学之一。该校的天文、地质、地理、土建等学科有着雄厚的科研实力，而人类学、社会学、哲学、法学、工程学、生命科学也在美国名列前茅。亚利桑那大学也是北美顶尖研究型大学联盟美国大学协会（AAU）的65所成员校之一。

亚利桑那大学每年从美国国家科学基金会获得接近7亿美元的科研经费，在美国大学中位列第33位，被卡内基教育基金会列为特高研究密集型大学。该校的光学研究中心是美国三大光学中心之一，也是世界上最优秀的光学中心之一；商学院的管理信息系统（MIS）学科与麻省理工学院和卡内基梅隆大学并称为MIS三巨头，在世界范围内享有极高的声誉；该校的附属医院为全州最大的医疗机构；此外，亚利桑那大学还是美国国家航空航天局（NASA）的重要太空辅助基地。

2020年，亚利桑那大学位居U.S. News世界大学排名第85位，泰晤士高等教育世界大学排名第104位，软科世界大学学术排名第101-150位 ；U.S. News美国大学本科排名第76位 。根据2020软科世界一流学科排名，学校在法学、金融学、新闻传播学、工商管理、地理学、生态学等领域均位列世界前50位。 2024年亚利桑那大学博士计划

美国亚利桑那大学（UA）如何改变全球学生的生活？
美国亚利桑那大学是一所著名的综合性大学，在新加坡和法国设有校区，并在世界各地设有办事处。它的独特之处在于其教育理念和教学方法。这所无缝的公立大学与业内一流的教育集团有联系，并得到当地和国际当局的批准。它的课程在全球范围内得到认可，并得到不同国家各自理事会

访亚利桑那大学DM博士校友黄俊的学习经历和感受
2023年2月，亚利桑那大学UAGC管理博士首期班举行了隆重的线上开学典礼。如今将近5个月的时间过去，同学们的学习进展如何，又有哪些心得与收获？今天让我们一起听听企顾司（上海）管理咨询公司顾问/讲师和教练、UAGC管理博士首期班学习委员黄俊同学的亲身体验

美国亚利桑那大学博士校友赵仁素从实验科学家到制药医学科
经过十年的移液器、实验室外套和实验室工作，美国亚利桑那大学博士校友赵仁素将他的职业道路从实验科学家转变为制药公司医疗部门的医学科学联络员 （MSL）。他目前在全球制药公司赛诺菲担任罕见疾病和神经系统疾病专业护理的医学负责人

学术界以外的职业：郭永道博士成为风险投资家的成功故事
郭永道博士在美国亚利桑那大学获得神经科学博士学位。他研究了脑部疾病与昼夜节律之间的分子联系，最终开始在制药行业工作，为各种脑部疾病开发新药。他现在是一名风险投资家（VC），根据他在学术界和工业界的经验，专门从事投资行业的生物保健。郭博士扎根于科学专业知识，

美国北亚利桑那大学生态环境可持续性博士学位项目
要在北亚利桑那大学获得哲学博士学位 (PhD)，您必须完成一个或多个学科的一组计划课程，至少 60-109 学分的研究生课程。大多数计划都需要研究、论文和综合考试。所有计划都有关于在弗拉格斯塔夫校区从事全日制学习的时间的居住要求。

美国亚利桑那大学博士校友Brenden “CBE能力的教育是什么及它
能力的教育 (CBE)¹是一种越来越受欢迎的学习方法。随着越来越多的成人学习者希望获得学位，CBE 将学习与工作场所联系起来。有人认为，这是高等教育总体上可能会走向的方向。在这里，我们看看什么是能力本位教育，谁可以从中受益。也称为基于能力的学习

美国亚利桑那大学工商管理博士校友Hillier谈企业社会责任
国亚利桑那大学工商管理博士校友谈企业社会责任,Tracy Hillier 博士是加拿大一位成功的女商人和顾问。她于 2005 年在美国亚利桑那大学完成了专注于企业社会责任和应用道德的 DBA

亚利桑那大学医疗健康博士校友华恩伯勒“帕金森病研究发现
华恩伯勒博士在美国亚利桑那大学获得了流行病学博士学位，在帕金森病研究方面进行了开创性的研究。他目前是悉尼大学泰勒学院的化学和物理讲师。 华恩伯勒博士撰写了一篇简短的回顾性评论，回顾了他的博士研究以及美国亚利桑那大学如何帮助他实现目标。美国亚利桑那大学教育方

访亚利桑那大学管理学博士托德“经济种族主义：新现实？”
托德博士在她以前的工作岗位上做过很多国际旅行，在核电行业和网络安全领域工作。后来通过美国亚利桑那大学攻读博士学位时，她选择专注于经济种族主义（参见经济歧视）。她的研究从全球视角审视贫富分化。在她的论文和著作《经济主义：下一个大鸿沟》中，她发现了不同地理区

亚利桑那大学医疗健康博士校友活动 雅培传染病副总裁论新冠
雅培新兴市场传染病副总裁 Damian Halloran 在虚拟的 2022年春季 Hallene 讲座中与 160 多名参与者进行了交谈。Halloran 以“COVID-19 及以后：诊断在构建可持续医疗保健方面的未来”为主题发表了讲话。在他的演讲中，他带领听众进行了一次虚拟的世界旅行，强调了 COVID 大流行给雅培和整个社会带

两名美国亚利桑那大学管理学博士生获得AICPA奖学金
美国亚利桑那大学商学院会计系的两名博士生获得了 2021-22 年度 AICPA 少数民族博士生奖学金。Jessica Thornton 和 Isaac Yamoah 是全国授予的 25 个奖学金的候选名单之一。该奖学金的奖金为 12,000 美元，对所有博士课程的学生开放

美国亚利桑那大学见证博士毕业后教授 MBA 课程
每个 DBA博士 学生在读博期间都会问自己的一个内在问题是，在完成 DBA博士 学习后该从事什么职业。所有尚未成为教授且拥有丰富商业经验的人都暗地里想着追求学术生涯并转换西装——从商业到学术——这是一种通过改变职业道路的退出策略。从本质上讲，DBA博士 课程本身的节奏和节

美国亚利桑那大学管理学博士校友李国俊 对知识和多元文化的
李国俊的 教育和专业背景多种多样，令人印象深刻。凭借在建筑、房地产、贸易、创业以及商业管理和咨询方面的经验，她目前正在亚利桑那大学完成DM管理学博士，这是她追求知识和多元文化的又一个垫脚石。

见证美国亚利桑那大学管理学博士校友 博士研究未知领域之旅

五年前，我不会相信我有机会以博士后研究员的身份访问麻省理工学院。2014年，我在中国成都的一所大学担任教育管理员。在那之前，我是一所职业学院的老师。在大学工作越来越需要更高的学位，但全日制博士课程对我来说并不划算，所以我选择了美国亚利桑那大学、意大利圣安娜高等研究院和重庆联合管理的 管理学博士 课程中国大学。
当我报读 管理学博士 项目时，我对自己的研究主题只有一个模糊的概念：从管理角度来看的在线教育。幸运的是，我的雇主非常支持教职员工出国留学，所以赞助我去美国做了半年的访问学者。在此期间，美国亚利桑那大学 为我提供了一切可能的帮助。我与导师充分沟通，确定了一个研究课题：MOOCs，一种可能颠覆传统教育的新兴在线教育模式。

我参加了EIASM EDEN博士研讨会，了解了社交网络分析研究方法。我阅读了很多相关文献，为我的博士论文打下了坚实的基础。我参加了在中国重庆举办的 美国亚利桑那大学 研讨会；格勒诺布尔；日内瓦，瑞士; 和意大利比萨，在此期间，我不仅学到了规范的定量和定性研究技能，而且通过与教授和同事的讨论，使我的研究计划更加合理和清晰。回国后，我收集并分析了研究所需的数据，最终获得了博士学位。

然而，这段旅程远非一帆风顺。事实上，它充满了耗费时间、精力、金钱甚至信心的障碍。和很多没有经验的博士生一样，在阅读文学作品的时候，我头两三年都在研究太宽泛的学科。在分析数据时，我被丰富的材料和各种可能性所吸引：我学习并尝试了各种不熟悉的研究方法，卷入了太多不同的研究问题。这些作品令人兴奋，有些看起来很有希望，但它们让我无法集中注意力，花费的时间和精力比预期的要多得多。而且由于科学研究的不确定性，这些努力通常不会产生您期望的结果。

此外，我的生活也发生了很大的变化：我成为了父亲，在工作中也承担了新的职责，这让我的时间和精力更加有限。我并没有真正意识到 美国亚利桑那大学 管理学博士 项目繁重的工作量和严格的时间框架的含义，尽管我的主管提醒了我。到第四年结束时，我既没有准备好发表的论文，也没有像样的论文草稿。但是，我得到了一些诚实的反馈：研究问题毫无意义，数据没有独特价值，方法不够成熟，研究没有希望发表在好的期刊上。
像许多在研究中挣扎的博士生一样，我一再经历挫折和自我怀疑；我认识一些放弃的人，但幸运的是，我坚持了下来。当我意识到我在时间规划上的错误时，我整理了我得到的研究成果，写了我的论文初稿。非常感谢我的导师，他给予我充分的肯定和鼓励，他的指导使我在第五年顺利拿到了博士学位。

回顾过去五年的管理学博士研究，我看到自己赤手空拳走进迷雾森林，寻找未知猎物，同时学习各种狩猎技能。我很高兴我活了下来，我的主管和项目管理部门一直非常支持我。这个教训永远不会忘记：它提醒我必须更好地计划，但它也给了我前所未有的信心，让我在挑战面前无所畏惧。进入这个博士课程是我一生中最好的决定之一。它不仅极大地提高了我的规范学术研究能力，授予了我全球认可的学位，而且还使我进入了全球校友网络，激发了我追求卓越的雄心。我渴望继续我的研究，为新时代教育的巨大进步做出贡献。所以，我联系了具有最佳相关数据和技能的地方——麻省理工学院计算机科学和人工智能实验室，并被慷慨地接受了。我知道这对我来说是一个未知的领域，但现在我已经做好了充分的准备。