在线高等教育的5个误区
9月15日是全国在线学习日，这一天展示了各个年龄段的学生如何随时随地通过在线学习的能力蓬勃发展。它旨在培养对这个不断增长的学习者社区的认识和支持，并庆祝在线教育的未来——无论技术和我们的想象力将我们带到哪里！为庆祝全国在线学习日，我们希望打破关于高等教育在线学习的五个最重要的神话。

误区一：在线课程更容易
有一个普遍的误解是，因为在线课程可以随时随地完成，所以它们一定更容易。根本不是真的。大多数在线课程涵盖相同的主题，需要相同的阅读材料，包括相同的作业，并保持与在实体校园教授的课程相同的学术期望。此外，大多数在线课程都是加速的，这意味着它们的授课时间比传统的课堂形式要短。所以不要被愚弄……仅仅因为穿着睡衣可以做某事，并不意味着它是轻而易举的事。

误区 2：教师不了解他们的在线学生（和/或在线学生彼此不认识）
有些学生可能会担心，如果他们参加在线课程，他们的导师实际上不会了解他们。然而，事实并非如此。由于通常与在线课程相关的小班授课（贝克学院在线平均每班约 13 名学生），教师可以亲自了解每个学生。请记住，在线课程中没有躲在房间后面的地方！此外，请记住，我们大多数人都使用电子邮件、短信和社交媒体与家人、朋友和其他重要联系进行交流，因此很容易想象在线课程的学生与他们的同学发展并保持牢固的专业和个人关系使用相同的手段。

误区3：雇主不重视在线学位
几十年前，当在线学习对高等教育领域来说是新事物时，一些雇主对在线教育的质量持怀疑态度（可以肯定的是，并非所有在线课程都是平等创建的）。然而，快进到今天，多年前的怀疑已经变成了许多雇主的偏好。完成在线课程或计划的毕业生表现出自我激励，可以管理快节奏的环境，知道如何按时完成，并且可以使用技术进行有效沟通。任何求职者都有一些明确的优势。

误区 4：不可能全部在线……在线学位仍然需要在校园里花一些时间
在线课程要求因大学而异，但在大多数情况下，在线学生在攻读学位时不需要亲自参观校园。在线教育的好处在于它允许学生完成有关工作和家庭义务的课程。它还允许学生在完成课程的同时旅行，无论是工作还是娱乐。只要学生有互联网连接并可以使用电脑，他们就可以保持在正轨……和校外。

误区 5：在线课程都是一样的
就像地面课程一样，在线课程因大学而异。用于提供课程的技术、课程长度、课程要求和班级规模都会有所不同。在线学生应选择具有在线教育经验的课程、项目和/或机构，并寻求在线学习联盟 (OLC) 或美国远程学习协会 (USDLA) 等外部机构的认可。