第一次助教的10个技巧

在许多国家，博士生被期望以讲师或助教 (TA) 的身份教授学位。教学是学生未来学术生涯培训的重要组成部分。虽然优秀的老师看起来毫不费力，但教学可能很困难——尤其是当你第一次这样做的时候。我们希望这些提示有助于让您的第一堂课更轻松一些。

1.接受会有一些糟糕的日子
您的课程不会总是按照您的计划进行。有时学生不会参与，或者您的课程计划会不足。尽量不要因为这些糟糕的日子而气馁。

2. 你不必知道所有的答案
初入教职的 TA 在被指派教授他们研究兴趣之外的科目时常常会担心。虽然您可能不是本课程将涵盖的所有材料的专家，但凭借您的教育和培训，您将比您的学生对该主题了解更多。您还知道如何批判性地思考主题并明智地讨论它们。但是，如果学生问你一个棘手的问题，不要害怕承认你不知道。下课后找到答案，然后在下一节课中跟进。

3. 团队合作很棒
小组工作可以成为新任教师的救星。虽然它需要更多的计划，但课程本质上是自己运行的。许多学生也更喜欢小组工作，并且与整个班级相比，与较小的小组分享他们的想法更自在。

4. 让他们扩展他们所说的内容
让学生在课堂上讲话可能很困难。他们经常需要鼓励来回答问题和分享他们的想法。让他们保持交谈的一个好方法是要求他们扩展他们的答案。这是一种创建对话并产生更有洞察力的回应的简单方法。

5.不要试图翼翼
即使是最好的老师也会制定教案。当你有 30 多双眼睛注视着你时，50 分钟是很长的时间。在每次会议之前花一些时间计划您要讨论的内容，并写下您想问学生的一些具体问题。

6. 给他们时间回答问题
这是第一次助教的一个常见错误，即没有等待足够长的时间让学生回答问题。在重复问题或继续之前等待大约 10 秒钟。等待会让你的学生有时间考虑这个问题并想出一个深思熟虑的答案。

7. 了解学生的姓名
知道学生的名字不仅实用（你不能把每个人都称为“你”），它还表明你对他们的学习投入了。您通常可以从大学下载包含学生姓名和照片的列表，以帮助您更快地学习姓名。

8. 准备比你认为需要的更多的材料
您可能会发现，在最初的几节课中，您的学生阅读您准备的材料的速度比您预期的要快得多。你甚至可能在课程结束之前完成所有这些。这就是为什么最好多准备 10 到 15 分钟的材料，以防你的课程不够用。

9. 在第一天之前检查房间
在学期开始前到你的教室看看。房间里有什么用品？他们的白板记号笔还是粉笔？投影仪呢？将计算机连接到投影仪需要什么样的适配器？最好提前找到所有这些，而不是在上课前几分钟。

10. 寻求帮助
虽然您可能是本学期第一次教书，但幸运的是，您所在部门的其他学生都是经验丰富的老师。如果您正在苦苦挣扎或寻找改进的方法，与更有经验的老师交谈是一个很好的起点。请他们中的一个坐下来观察您的教学或分享他们最喜欢的学习活动。您的大学甚至可能提供教学课程，您可以在其中学习不同的教学理念和策略。