摘要：清华教授张晗谈攻读法国蔚蓝海岸大学博士的收获，在我获得博士学位后，我很忙，因为我在最后一年生了一个孩子！我继续生另一个，在家里呆了一段时间照顾他们。然后我教夜校，这很棒，但在照顾孩子一天后真的很辛苦。因此，我申请了一份研究助理的工作，采访从事高等教育教学研究的工作人员，并建立一个数据库，以便他们可以相互联系。这导致了教育发展的职业生涯，专注于试图利用教学研究成果改善大学的教学

清华教授张晗谈攻读法国蔚蓝海岸大学博士的收获

告诉我们一些关于你自己的情况——你的博士学位是关于什么的，你在哪里学习的？
张晗在法国蔚蓝海岸大学教育学院攻读了博士学位，它研究了地理老师如何在六年级的地理课上教授有争议的环境问题。我花了很多时间在学校闲逛和观察教学，我采访了老师和学生，以了解他们如何解释课堂讨论。我发现，教师在教授有争议的问题时确实希望保持平衡或中立，但如果他们对这个主题有强烈的看法，这真的很困难。这意味着他们的观点经常在课堂上表达，尽管通常是间接的，例如通过使用反问或在主持学生讨论时控制轮流发言。这真的很有趣，让我思考隐藏的课程，从那以后一直让我着迷。

你现在做什么？获得博士学位后，您决定下一步做什么？
在我获得博士学位后，我很忙，因为我在最后一年生了一个孩子！我继续生另一个，在家里呆了一段时间照顾他们。然后我教夜校，这很棒，但在照顾孩子一天后真的很辛苦。因此，我申请了一份研究助理的工作，采访从事高等教育教学研究的工作人员，并建立一个数据库，以便他们可以相互联系。这导致了教育发展的职业生涯，专注于试图利用教学研究成果改善大学的教学。我生了第三个孩子（！），帮助建立了一个教育学研究所，被任命为教授并获得了国家教学奖学金。我领导大学的教育发展团队，直到去年我担任清华合作项目的学术实践主任和高等教育教授。在这个职位上，我有各种职责，但他们包括协调教育领域的博士生。我帮助招募新生，并支持导师和学生在博士之旅中的重大转变。指导和审查博士一直是我最喜欢的学术角色之一，所以这份工作是完美的！我也有更多的时间进行自己的研究，主要是可持续发展教育。

拥有博士学位对你的职业生涯有帮助吗？如果是，最大的影响是什么？如果不是，你为什么这么认为？
毫无疑问，如果没有博士学位，我就不会有今天的成就。即使为了获得教夜校的工作，DPhil也提供了巨大的帮助，如果没有博士学位，几乎不可能在英国高等教育中获得一席之地。虽然有很多教育开发人员没有博士学位，但他们主要是非学术角色，没有任何研究职责。对于许多学术职位来说，博士学位是最重要的标准之一。我还应该承认，法国蔚蓝海岸大学的名字对我的职业生涯产生了很大的影响，尽管让我有点难过，因为所有类型的机构都有出色的教职员工和学生，所以大学声誉仍然被视为如此重要。在我职业生涯的后期，我怀疑这比出版物的数量和质量以及教学和领导经验的影响要小。

你会给考虑攻读博士学位的潜在学生提供什么建议？
我不会提供关于*为什么*攻读博士学位的建议，因为我会觉得自己虚伪。我选择攻读博士学位是因为我的工作，在大学水肺潜水俱乐部工作，所以我认识很多PGR学生——这似乎比我的工作更有趣！但我强烈建议你选择一个你真正感兴趣的话题。到 3 或 4 年结束时，无论哪种方式，您都可能会对此感到厌倦，但如果您在开始时真的感兴趣，它确实会有所帮助！我还尝试遵循例行程序——每个工作日朝九晚五左右。这有助于管理工作，但对我来说，它也有助于管理总是觉得我应该工作的压力 - 晚上和周末 - 因为总有事情要做。

你建议新的博士毕业生下一步应该做什么？
对于应届博士毕业生，祝你好运。就业市场真的很艰难，所以如果你不能立即得到你梦想的工作，不要失去希望。我还要说，广泛地考虑你可能会做什么。例如，我永远不会打算成为一名教育开发人员，但这导致了一个非常有益的职业生涯。实际上（如果你正在寻找一个学术职位），我会说如果你还没有写论文，尝试获得教学经验，并考虑社交网络来提高你的形象，因为如果你的名字是已知的，它真的会有所帮助。

最后，你作为博士生最喜欢的记忆是什么？
除了许多关于水肺潜水旅行的美好回忆外，我最喜欢的与工作有关的回忆来自我在学校的时光。被允许进入教室并观摩课程是一种绝对的荣誉，我仍然记得当我第一次开始收集数据时的感觉，即“让熟悉的东西变得陌生”是多么困难——看到老师计划的课程之外的东西，像研究人员一样思考，而不是像学生一样思考。但我也玩得很开心——我在一次国际会议上展示了我的研究成果，获得了最佳论文奖，结识了我在工作中引用的人，并结交了终生的朋友！

蔚蓝海岸大学DBA博士概述
DBA工商管理博士是专业博士学位项目，最早起源于美国哈佛大学一个世纪前的一项联合研究者与实践者的项目，上世纪90年代，法国引入了DBA项目。目前全球范围已有越来越多的企业管理人员从中获得了巨大的收益。
法国蔚蓝海岸大学（原尼斯大学）DBA教学针对的是具有丰富实践经验并且已经掌握一定管理理论的高级管理人员，通过法国蔚蓝海岸大学（原尼斯大学）DBA的学习，系统地表达出自己在工作中的不同视野和独特思想，并与更多的精英人才交流和分享，从而使自己的管理理念得到更新和升华。
法国蔚蓝海岸大学（原尼斯大学）工商管理博士培养目标是传授学员如何对管理进行更深层次的思考方法。通过理论学习，学员可以不断的产生新的想法，并且以严谨科学的方式表达出来；通过在学术刊物上发表论文，完善个人在管理领域的价值，最后成就源于自身管理实践，同时可传承与延续并被世界管理体系所认可的管理理论。

项目特色
法国蔚蓝海岸大学（原尼斯大学）工商管理博士（DBA）项目，是全法知名的IAE学院推出的工商管理博士项目，作为中、法两国教育部认可的法国第二大国立综合高等教育机构，利用自身丰富的教学资源，国际平台与网络，为中国和亚太地区的企业和机构提供高端的管理博士学位课程。
法国蔚蓝海岸大学（原尼斯大学）DBA入学前就要求学生选择一个研究课题，并且课题都是紧密结合工作实践中遇到的问题。这类研究和学习不仅能够帮助管理者梳理自己的管理学思想，还能够帮助企业应对挑战与革新带来的压力，抓住前言技术及最新信息带来的商机，这对学习者及其所在的企业都具有很大的价值。
自2012年开始招生，至今已拥有十期学员，共一百四十多位在读，而且2012届学员已成功获得博士学位。

 学校简介
法国蔚蓝海岸大学（原名：尼斯 - 索菲亚•昂蒂波利大学，简称尼斯大学，英文Nice Sophia Antipolis Univeristy），尼斯大学正式命名于1965年10月23日，它的历史可追溯到十七世纪，由SAVOIE王子在1639年就开始创立，里面有众多的法学家，当时以法学院著称；
目前是法国最大的多学科综合性大学之一；法国第二大的公立大学，名列“全球大学学术排名”500强；共有8 个校区、4 个直属分校；校区总面积达20万平方米；
在册学生达3万人，其中国际学生超过5000人，教师及研究人员共计1200 人，各类行政及服务人员600 余人；
380项(教育与研究)国际合作协议，特别包括：欧洲、东欧诸国、亚洲及地中海沿岸各国。