工商管理博士（DBA）课程是为那些寻求更深入了解管理全球商业原则的经验丰富的专业人士设计的。美国西崖大学DBA课程强调高级决策和领导技能，以及理论和应用研究的深入知识。博士生有机会探索当今商业面临的挑战，包括企业社会责任、全球化和管理变革。为了与我们对在职成人专业人员的承诺保持一致，我们拥有南加州少数几个博士项目之一，允许学生以同步混合或在线形式完成学业。

DBA课程介绍
工商管理博士（DBA）是为那些已经完成硕士课程，并希望进一步发展其管理全球商业原则的实践和理论知识的候选人设计的。我们的DBA课程强调高级决策和领导技能以及理论和应用研究的深入知识。
学生们有机会探索当今商业面临的挑战，包括企业社会责任、全球化和管理变革。为了与我们对在职成人专业人员的承诺保持一致，我们拥有南加州少数几个博士项目之一，允许学生以混合或在线形式完成博士研究。
完成课程所需的成绩包括课堂参与、对讨论问题的回答、撰写研究论文、小组作业、案例研究分析、测验、综合学习评估和博士论文。

工商管理博士（DBA）
为什么选择可堆叠证书路径？
• 按照自己的节奏进行，在完成每一关时提供灵活的选项
• 无额外时间
• 无额外费用
• 毕业时获得DBA和两个博士证书，包括STEM专业
• 博士证书可以为完成DBA课程之前的专业发展提供机会

DBA课程学习成果
威斯特克利夫大学培养出有能力、知识渊博的学生，他们表现出对工作和职业的理解，以及快速适应雇主和工作环境期望的能力。
工商管理博士的学习成果使学生能够：
1、通过特定且适合目标受众的书面沟通形式，有效地介绍业务分析、研究和建议
2、通过口头交流特定且适合目标受众的惯例和形式，有效地介绍业务分析、研究和建议
3、评论对文化差异的更广泛理解如何产生积极影响商业战略的个人能力
4、制定变革型领导如何改进业务目标的实施，无论业务位于何处
5、评估愿景和策略之间的关系如何在复杂的商业环境中产生有意义和成功的战略
6、判断和衡量如何使用组织的内部和外部标准来最大限度地提高业务运营的效率和有效性
7、证明与社会问题相关的道德选择的合理性，以便在全球环境中优化组织效率
8、评估现有文献中商业知识的本质，以产生具有实际应用价值的新的、有意义的想法
9、在业务运营中整合创新原则，有助于提升企业管理和领导力
10、通过使用有助于组织可持续性的定量推理和方法为复杂业务问题提供创新解决方案，创造战略机遇

项目要求
• 入学要求
申请工商管理博士学位课程的最低学术要求：拥有硕士学位和地区或国家认可机构2.5 GPA的申请人可以申请威斯特克利夫大学。美国境外获得的硕士学位只有在经过美国国家证书评估服务协会（NACE）或其他国家认可的认证服务机构的声誉良好的成员评估后，才能被接受。在这种情况下，将使用列出的美国学位同等学历。

毕业要求
为了集中精力毕业，学生必须在每个集中精力下选修四（4）门课程。
商业智能和数据分析
21世纪的战略领导
信息技术管理
应用计算机科学

专注于商业智能和数据分析（STEM）
DBA专注于商业智能和数据分析（BIDA），使企业高管具备解决复杂商业问题的知识和敏锐度，使组织能够在21世纪的全球化经济中保持竞争力。通过使用数据分析和商业智能（BI）工具，博士生将获得关于客户、竞争对手、内部运营和影响组织战略的外部变量的宝贵见解，并将增强他们做出更好战略决策的能力。博士生将分析商业数据，提高商业运营的效率和有效性，并对未来预测和战略实施变得挑剔。该课程旨在整合BI&DA的概念、理论和实践，与Microsoft、tdwi、Google和Qlik在BI&DA方面的行业公认专业认证保持一致。这种专注为执行分析奠定了坚实的基础，使博士生能够利用商业智能工具，如人工智能（AI）、预测和规定分析以及决策支持系统。
BUS 800高管分析基础-3学时
BUS 801 BI、分析与决策支持-3学时
BUS 802时间序列和业务预测分析-3学时
BUS 803人工智能与处方分析*-3学时

专注于21世纪的战略领导
人们对这十年可能给工作场所带来的变化寄予厚望。领导力影响者预测，随着技术变革的加速、消费者期望的提高和超关联性的不断形成，职场转型将达到一个新的水平，领导者将面临挑战。本课程的目标是通过引入人工智能（AI）、工作文化、员工体验、数据、变化、分析、多样性、生产力、自动化和健康等概念，让学生做好迎接这些挑战的准备。
BUS 810在多代员工中建立积极关系-3学时
BUS 811变革型领导中的情绪智力-3学时
BUS 812有效领导的新兴技术-3学时
BUS 814全球领导力-3学时

专注于信息技术管理（STEM）
DBA信息技术专业（ITM）培养博士生所需的知识和敏锐度，使其能够担任高级董事和高管、领导功能性信息技术系统和业务相关技术部门和/或单位。ITM集中课程旨在使业务和技术管理员能够领导和管理企业范围的IT项目，并解决复杂的业务和IT问题。重点放在确保数字资产安全的项目上，以及开发专业知识以实施治理和管理企业IT基础设施。ITM中的现代和高级主题，如项目管理或调查中的数据分析。博士生将通过使用信息技术和其他新兴技术，获得维持竞争优势所需的战略框架的宝贵见解。这种集中的设计源于项目管理协会（PMI）知识体系指南（PMBOK），因此合格的候选人可以准备参加行业认可的认证（CIO杂志将PMP评为全球顶级PM认证），例如项目管理认证助理（CAPM），项目管理专家（PMP）和/或项目组合管理专家（PfMP）。此外，合格的候选人可以准备参加行业认可的企业IT认证治理（CGEIT）证书和/或认证信息安全经理（CISM）证书的认证。在企业层面，组织必须依靠高级董事和高管来确保制定并遵守有关IT基础设施合规性和治理的行业标准。因此，有目的地努力使部分课程与信息系统审计和控制协会（ISACA）保持一致，已经建立了一个公认的信息系统知识和实践平台，以确保毕业生具备管理企业IT治理所需的基本知识。最后，ITM集中研究高级IT主题，如商业智能（BI）和企业级信息系统管理（MIS），以确保毕业生通过整体技术领导方法对组织产生有意义、实质性和重大影响。
BUS 820商业智能和信息系统-3学时
BUS 821管理信息系统和高级IT-3学时
BUS 822信息技术项目与投资组合管理-3学时
BUS 823企业IT计划管理-3学时

应用计算机科学（STEM）专业
DBA应用计算机科学专业（ACS）培养博士生所需的知识和敏锐度，使他们能够担任高级主管和执行官，领导功能计算机科学、软件、信息系统和技术商业相关部门和/或单位。ACS集中课程旨在使技术管理员能够领导企业范围内的软件工程和计算机科学倡议，这些倡议包括相关的、当前的和新兴的技术，以保持竞争优势，同时扩展和适应新的计算机科学和工业标准，框架和最佳实践。ACS课程的一部分与国际信息系统安全认证联盟（ISC）的2认证安全软件生命周期专业人员（CSSLP）认证和CompTIA的高级安全从业者（CASP+）认证相一致，因此，合格的候选人可以准备参加这些行业认可的认证。毕业生将准备建立和指导组织技术和软件开发项目的长期战略目标、政策和相关程序。这个令人兴奋的集中研究了软件工程概念、商业智能（BI）、支持组织决策的分析工具、软件安全设计原则，并研究了虚拟和增强的人机交互世界以及各种智能用户界面（IUI）为下一波人与机器之间更加动态的互联做准备。
BUS 801 BI、分析与决策支持-3学时
BUS 830软件工程概念-3学时
BUS 831软件设计与开发安全-3学时
BUS 832人机交互（HCI）设计-3学时

专注于Web开发和应用程序管理
Westcliff大学提供的全堆栈编码训练营是一个多维证书项目，为希望在日益增长和激动人心的web开发领域寻求职业生涯的学生搭建了一条道路。该计划侧重于通过严格的全栈编码课程创建动态和交互式体验。学习该课程的学生将获得前端和后端开发所需的技能，同时为他们在专业领域取得成功做好准备。
WEB 840前端WEB开发-4学时
WEB 841后端WEB开发-4学时
WEB 842高级全栈WEB开发-4学时

实践学习经验要求
威斯特克利夫大学要求所有学生注册博士级别商业学院的学位或证书课程，以成功完成实践学习经验（PLE）作为毕业要求。威斯特克利夫大学的学位和证书旨在培养学生成为专业劳动力，他们在整个课程中学习的知识和技能直接适用于与其相关的行业。实践学习使学生能够通过行业专家和专业人士的指导、监督和反馈，进一步完善相关知识和技能，同时建立稳定的网络并收集参考资料，以支持他们的职业需求。我们鼓励学生充分利用在实际学习中提供的机会，并在毕业后最大限度地提高其潜在的职业安置或晋升机会。
这个博士通过完成以学分/无学分为基础的学分制实习课程，即可满足PLE要求。在实践学习期间，学生除了参加指定的课程活动外，还参与经验体验。这一实践反映了韦斯特克利夫对实践和相关教育的承诺，以及应用、体验式学习的价值。有这种经历的学生表现出更成功地过渡到新的职业或职业发展。鼓励学生在时间表允许的情况下完成尽可能多的PLE，以完成课程。
博士学位校内和校外都有实际的学习机会。校外实践学习需要事先获得大学批准，F-1学生必须获得课程实践培训（CPT）授权才能参与校外实践教学。学生有责任发展和展示在PLE中取得成功所需的技能。除了当代和不断增长的行业知识外，学生还应做好准备，在实际学习中展现专业精神、有效沟通（书面、口头和数字）和诚信。促进与实践学习体验相关的实习课程的教师评估这些质量，并在每次体验中向学生提供有关其发展的宝贵反馈。学生可以接触职业服务关于在博士级别。

计划信息
• 必修课
工商管理博士核心课程要求-共60学时
学生必须在第一学年结束前完成以下必修课程（总19.5学时）：
LDR 700领导力和创造性解决方案实施-3学时
MGT 700管理人员和组织-3学时
FIN 700财务风险管理-3学时
MKT 700营销策略和消费者行为-3学时
RES 700商业研究方法I-4.5学时
RES 701博士招股说明书-3学时
学生必须在第二学年结束前完成以下必修课程（总19.5学时）：
专注课程I-3学时
集中课程II-3学时
全球经济中的ECO 700业务-3学时
ORG 700企业社会责任与组织发展-3学时
RES 702商业研究方法II-4.5学时
RES 703博士文献综述-3学时
学生必须在第三学年结束前完成以下必修课程（共21学时）：
集中课程III-3学时
集中课程IV-3学时
DIS 900博士学位论文课程I-3学时
DIS 901博士学位论文课程II-4.5学时
DIS 902博士论文课程III-3学时
DIS 903博士论文课程IV-4.5学时

项目集中度
除了核心要求外，学生还可以选择工商管理博士课程中的一个专业。为了专心致志地毕业，学生必须修读四（4）门课程，在威斯特克利夫大学学习期间，除了工商管理博士的所有核心课程要求外，还必须修读其专心致志领域的总共12个学分。
21世纪的战略领导-专注于21世纪战略领导的工商管理博士标准世纪为学生做好准备，迎接未来十年可能给职场带来的高期望和变化。领导力影响者预测，随着技术变革的加速、消费者期望的提高和超关联性的不断形成，职场转型将达到一个新的水平，领导者将面临挑战。这种专注的目标是通过引入人工智能（AI）、工作文化、员工体验、数据、变革、分析、多样性、生产力、自动化和幸福感的概念，为学生应对这些挑战做好准备。

DBA STEM课程选项
在工商管理博士学位课程中，学生可以选择申请技术与工程学院的一（1）或两（2）个本科专业，以满足集中学习的要求。
要获得工商管理博士学位并集中学习网络安全或信息技术管理（ITM），学生必须完成总共15学时的学习。要获得商业管理博士学位并集中学习Web开发和应用程序管理，学生必须完成总共18学时的学习。
应用计算机科学（ACS）：工商管理博士专注于应用计算机科学（ACS），培养具有知识和敏锐度的博士生领导计算机科学和软件计划，这些计划将相关、当前和新兴技术结合起来，以在计算机科学框架中保持竞争优势。这个令人兴奋的集中研究了软件工程概念、商业智能（BI）、支持组织决策的分析工具、软件安全设计原则，并考察了人机交互（HCI）的虚拟世界。
商业智能与数据分析（BIDA）：工商管理博士专注于商业智能和数据分析（BIDA），为企业高管提供解决复杂商业问题的知识和智慧，使组织能够在21世纪的全球化经济中保持竞争力。通过使用数据分析和商业智能（BI）工具，博士生可以获得关于客户、竞争对手、内部运营和影响组织战略的外部变量的宝贵见解，并提高他们做出更好战略决策的能力。该专业的博士生分析商业数据的具体目的是提高商业运营的效率和有效性，同时对未来的预测和战略实施更加挑剔。学生使用关键商业智能工具，如人工智能（AI）、预测和规定分析以及决策支持系统，在执行分析方面打下坚实的基础。
网络安全：专注于网络安全的工商管理博士涵盖了当今数字时代的不同网络威胁，以及我们如何实施最佳技术和商业安全实践来减轻和应对这些风险。网络安全可以简单地定义如下：它是一组技术、过程和实践，旨在保护网络、计算机、程序和数据免受攻击、损坏或未经授权的访问。网络安全知识成为个人和团队发展的基石，这些个人和团队准备保护政府、军事和商业机构免受网络攻击。研究生将在每门课程中完成一项额外的研究生级作业。
信息技术管理（ITM）：工商管理博士专注于信息技术管理（ITM），使企业和IT主管具备解决复杂业务和IT问题、管理IT计划、确保数字资产安全、，并具有实施企业IT基础设施治理和管理的专业知识。博士生将通过使用信息技术和其他新兴技术，获得维持竞争优势所需的战略框架的宝贵见解。这种集中的设计来源于项目管理研究所（PMI）的知识体系（PMBOK）指南，以及信息系统审计与控制协会（ISACA）认可的信息系统知识与实践平台。
Web开发和应用程序管理：Westcliff大学提供的全堆栈编码训练营是一个多维证书项目，为希望在日益增长和激动人心的web开发领域寻求职业生涯的学生搭建了一条道路。该计划侧重于通过严格的全栈编码课程创建动态和交互式体验。学习该课程的学生将获得前端和后端开发所需的技能，同时为他们在专业领域取得成功做好准备。