宾夕法尼亚州立大学生物医学科学博士项目——包括生物化学、遗传学和基因组学、癌症生物学、细胞和综合生理学、转化疗法以及病毒学和免疫学——是一个国家和国际公认的跨学科研究生项目，为学生提供课程和研究培训，特别关注人类健康和疾病。
学生接受严格的培训，提供必要的技能，成为生物医学研究和其他努力的领导者，包括商业、教育、法律、新闻和公共政策。
该计划的学生有能力在六个课程轨道中进行选择，并且有很大的灵活性来根据每个学生的兴趣定制课程和论文研究。随着该计划的研究重点，学生还在第一年参加至少三个实验室的研究轮换。这些经历为学生提供了在选择实验室进行论文研究之前体验一系列研究方法和兴趣的机会。

项目概述
第一年
在第一年，学生参加课程作业和实验室轮换。第一年秋季学期学习的两门跨学科课程——细胞和系统生物学和细胞信息流动——为BMS研究生课程的所有课程轨道提供了重要的基础知识。鉴于科学交流技能的重要性，学生还参加了题为科学交流的艺术的演讲和研讨会课程。为了提高他们的实验室研究技能，并开始为他们的论文研究确定实验室的过程，学生还在学期期间参加了为期8到10周的实验室轮换。
在第一年的春季学期，学生参加提高他们所选择的兴趣领域专业知识的课程。学生选择各种课程轨道所需的高级课程和进一步发展他们特定兴趣的选修课。学生继续在科学交流的艺术II中磨练他们的沟通技巧，并通过完成两次额外的实验室轮换来进一步接触不同的实验室研究经验。
在第一年结束时，学生参加资格考试，评估他们的知识基础和批判性思维技能的发展。此外，学生在这个时候确定他们论文研究的实验室和他们的课程轨道。

第二年
在第二年，实验室研究成为学生的主要任务。学生在实验室开展工作，这将导致他们论文研究的发展。与论文顾问协商选择的数量有限的课程也被选修。
在第二年结束时，学生完成综合考试，在考试中他们开发和捍卫一个类似研究资助的提案。

三年级及以后
到第三年，学生在实验室全职进行论文研究。医学院生物医学博士研究生的平均毕业时间为5.5年，与全国平均水平相同。

课程详情
生物医学科学博士课程包括一个BMS项目课程，以及五个选项课程。
生物医学科学课程跟踪
生物医学课程轨道强调灵活性，因为教师的研究领域从分子到细胞，从生物体到系统。在与他们的研究顾问协商后，该轨道的学生从各种部门和项目中选择课程，以补充他们的研究项目和兴趣。学生可以从任何BMS项目教师中选择一名研究顾问，包括那些BMS选项的成员。

生物化学、遗传学和基因组学选项
生物化学、遗传学和基因组学选项（BGG）学生的课程和实验室培训侧重于生物化学和分子遗传分析在人类健康和疾病的基础和转化研究中的应用。
BGG选项训练学生使用生化和分子遗传学方法识别、制定和解决重要的生物学问题。
该选项中教师的研究优势包括：酶结构和功能；表观遗传学和表观基因组学；癌症生物化学和遗传学；传染病生物化学；人类疾病中的结构生物化学；DNA修复的生物化学和遗传学；健康和疾病中的碳水化合物和脂质；代谢中的遗传学和生物化学；和复杂疾病的遗传分析。

癌症生物学的选择
癌症生物学选项为有兴趣从事癌症研究的学生提供了对癌症研究的动态性质和治疗选择的发展的欣赏。
该选项包括教学课程、座谈会、临床轮换和实验室研究的组合，为学生提供应用先进成像、生物和分子分析的综合方法。学生将询问和操纵涉及癌症发生、癌症进展和转移的基本细胞过程，以及转化研究的深入分析。结构化的临床轮换提供了与基础科学教师、医生、患者和临床试验的频繁互动。学生们对平台科学及其与癌症研究临床方面的联系有所了解。

细胞和整合生理学的选择
细胞和综合生理学（CIP）选项学生的课程和实验室培训侧重于使用最先进的细胞和综合生理学方法解决复杂、translationally-related的研究问题。这种方法包括研究不同组织、细胞类型和器官系统在健康和疾病中的功能和相互作用。
该选项中教师的研究优势包括使用细胞和动物模型结合人类临床研究来研究细胞内组织、细胞间通信以及关键生物过程的调节，包括细胞信号传导、离子通道和运输功能、基因表达、蛋白质翻译和转化以及分子马达，并探索这些过程在病理状态下如何失调，如癌症、心血管疾病、糖尿病视网膜病变、败血症、慢性肾病、手术康复以及胃肠和肌肉骨骼疾病。
这种准备为学生提供了一种综合的方法，用于应用先进的成像、生化和分子分析来询问和操纵基本的细胞过程和具有生物医学意义的大分子。

转化疗法的选择
转化疗法（TT）选项的课程和实验室培训为学生提供了教学指导、非正式互动和实验室经验的结合，为药理学的原理、方法和贡献奠定了坚实的基础，药理学被广泛定义为化学制剂与生物系统相互作用的科学。
最重要的是，该选项中的教师将工作重点放在疾病靶点的识别、治疗策略的制定和药物输送方法的改进上。
通过这种准备，TT选项的毕业生将能够设计和执行高质量的独立研究，并在治疗界承担责任。

病毒学和免疫学选项
病毒学和免疫学选项（VIRIM）的课程和实验室培训为学生提供了将课程和研究培训集中在病毒学和免疫学相关领域的机会。
该选项培训个人从事病毒学、免疫学和相关学科的职业生涯。
病毒学的研究领域包括病毒肿瘤学、病毒-细胞相互作用、病毒结构和组装、病毒基因产物的功能作用、病毒复制的分子生物学和病毒诱导的潜伏期。
免疫学的研究领域包括适应性和先天免疫、细胞和体液免疫、抗原提呈、肿瘤免疫学、疫苗开发和神经免疫学。
VIRIM选项的学生使用生物化学、分子和细胞生物学以及遗传学方面的综合研究方法来解决与病毒学和免疫学领域相关的科学问题。

学术充实机会
双学位或头衔
积极进取的生物医学博士项目的学生可以选择参加双学位或双学位课程以进一步深造。
在每个课程中，首先完成生物医学科学博士课程的录取，学生随后申请进入适当的扩展课程。
• 博士/工商管理硕士课程-此选项的学生可以同时攻读宾夕法尼亚州立大学哈里斯堡分校的生物医学科学博士和工商管理硕士。请参阅博士/工商管理硕士课程的详细信息。
• 临床和转化科学双标题博士——通过宾夕法尼亚州立大学临床和转化科学研究所进行为期15个月的培训项目的学生可以通过转化研究的跨学科方法获得生物医学科学和临床和转化科学双标题博士学位。

教学机会
生物医学研究生项目的学生获得研究生研究助学金，因此没有教学要求。
然而，对于那些对包括教学责任在内的学术生涯感兴趣的学生来说，校园内外都有一些可选的教学机会和教学计划。
机会包括：
• 在第一年秋季核心课程中辅导一门课程
• 在当地本科院校的教学经历

技术开发
强烈鼓励生物医学科学专业的学生通过医学院的项目探索创业和技术发展的机会。
• 在医学创新中心实习——对创新、创业或研究产品商业化感兴趣的学生可以获得机会。活动与宾夕法尼亚州立医学院开发的发明和发现有关。除了技术开发的第一手经验，实习还提供了接触商业和社区领袖、风险资本家和天使投资人的机会。
• TechCelerator@Hershey训练营——这个项目帮助学生在探索技术的商业潜力时进行创业思考。这个为期八周的教育项目提供了将研究转变为经营性商业企业的指导。