校友简介
克里斯汀•克拉克（Christine Clark）
卡兰德拉教育集团首席执行官
健康卫生管理学科博士
卫生专业教育中的健康科学研究生文凭
克里斯汀•克拉克（Christine Clark）博士于2018年完成了她的健康科学博士学位。她说，她对学业的最享受是她在每一步中获得的支持。

“我决定加入健康科学博士，因为我喜欢成为团队成员并在开始撰写博士学位论文之前完成论文的想法。我不仅享受我的上司提供的大量支持，还享受到了AUT的领导，其他学生以及“扎根理论”小组提供的大量支持。
“您永远不会感到孤单，支持包括真正为您做好论文提交和口头答辩的准备。在实际的日子里，我和我的两个主管都在一起，他们真是太好了。”

对医疗保健行业产生影响
在克里斯汀的博士研究中，她运用扎根理论研究了医疗助手如何管理自己的一天。她的研究由AUT主动衰老中心的Barbara McKenzie-Green博士和Valerie Wright-St Clair教授监督。

“根据我的研究得出的理论解释说，医疗助手在非常模糊的领域工作；经常将其角色扩展到注册护士的领域。我的研究发现无疑可以用来支持对这支非常脆弱的劳动力进行监管的呼吁。”

她的学习也启发了她开办自己的事业。成功的培训组织Kalandra Education Group。
“在学习期间，我开办了一家名为Kalandra的公司，开发程序并促进对老年人照料的培训。我的研究显示出护理方面的巨大差距和不一致之处，而在Kalandra，我们正在努力弥合这些差距。”

进行研究生学习
克里斯汀承认，研究生学习并不总是那么容易。
“在完成综合注册护士文凭后的30年，我开始了研究生学习。它是如此不同，以至于我获得了一本大小册子，以帮助我理解所有新的术语和要求，包括APA引用。
“我在53岁时完成了健康专业教育方面的健康科学研究生文凭，并决定我想把白色流苏放在灰泥板上，然后就读了健康科学硕士。从那里开始完成博士学位并不困难，而我真的很享受。”

对于正在考虑进一步研究的其他卫生专业人员，她提供了一些很好的建议。
“我认为有三个非常重要的观点：您需要对自己的科目抱有真正的热情，无论您认为它们多么愚蠢，都必须提出问题，并且必须非常清楚地安排学习时间并坚持下去。”