巴尼特•贝里（Barnett Berry）的大部分职业都是发展他所谓的专业，使其他所有职业成为可能-教学。作为学者和研究人员，他是教师的倡导者，以及他们如何并且必须在未来的教育中发挥更大的作用。

Berry是南卡罗来纳州教育学院促进学习和领导力促进者的创始主任，他于2021年获得了James A. Kelly杰出成就教学奖。

该奖项是美国国家专业教学标准委员会授予致力于改善教学和个人以及教师专业素养和能力的个人的最高荣誉。它以董事会的创始总裁兼首席执行官的名字命名。先前的获奖者包括巴拉克•奥巴马（Barack Obama）总统和比尔•克林顿（Bill Clinton）总统；理查德•赖利（Richard Riley），前美国教育部长，前南卡罗来纳州州长；和北卡罗莱纳州前州长小詹姆斯•亨特（James B. Hunt Jr.）。
我们会见了Berry，讨论了该奖项，改造学校和教学专业，以及他作为ALL4SC的创始董事所扮演的角色。

您于2019年重返南卡罗来纳大学-之前曾在1990年代担任教育教授-领导南卡罗来纳州学习与领导加速器。该倡议如何改善儿童及其家庭的机会？

ALL4SC是一项外展项目，旨在与父母，学生，老师，信仰领袖和企业主合作，从12个学术和专业机构中提取大学的资产，以支持高需求的学校社区。在我职业生涯的这一部分，我真的很想研究一种不再上学的方法，以改善儿童及其家庭的机会。单靠学校无法完成缩小成绩和机会差距的工作。

ALL4SC于2019年秋末与费尔菲尔德县学区合作推出。我们首先听取社区成员的意见，并确定要重点关注的重点。一件事是为婴幼儿制定0-5的策略。虽然学区在3岁和4岁的幼儿园投资，但对于年幼的孩子来说，机会很少-除了一些私人日托机构。现在，我们已经与Fairfield County学区建立了合作伙伴关系，并开始了“第一步”，“ 米德兰技术学院和SC婴幼儿护理计划将开发一个新的综合模型（将于2021年秋季推出），其中将包括对婴幼儿的即时护理，以及社区中幼儿教育工作者的职业发展道路。当我们走出大流行之际，我们正在与多个社区一起发起整个儿童的创新活动，并为职业教育提供了摇篮。

我们还支持与费尔菲尔德和万宝路县的学生一起发起总统卡斯伦的辅导计划，并建立了全国合作伙伴关系，为教师提供社会情感学习支持，从而他们可以帮助解决使孩子无法学习的非学术问题。

除了获得“凯利杰出成就教学奖”外，您最近还被任命为学习政策研究所的高级研究员，该学会 是美国领先的智囊团，旨在推进美国更有效和公平的教育体系。这些认可如何反映您在这些领域的承诺？

我的承诺和重点一直是为教师创造机会，让他们在不离开教室的情况下进行领导，为经过董事会认证的教师提供相互联系，相互学习和希望对改善所服务的孩子有更大影响力的方法。利用他们对什么有效，什么无效的知识，他们可以为经常缺乏教师领导的政策和实践提供信息。

您不能缩小学生的成就差距，除非您消除了学生在没有充分准备和良好支持的老师的情况下面临的机会差距。如果教学不是一个拥有共同的知识基础并且没有机会让专业人士互相学习和领导自己的学习的专业，那么就没有一个得到良好支持的教师体系。它必须从知识库开始，这就是国家委员会认证的重要性以及美国在专业化教学上的漫长旅程。

您能否举例说明教育学院如何对教学行业产生影响？
该学院有许多成功的计划和倡议，以吸引和留住教师并改善职业。具体示例包括卡罗莱纳州替代准备合作组织和微证书结构，以为教师创造更多基于能力的专业学习机会。我们与专业发展学校的合作伙伴关系在加速学院在专业化教学中的作用方面具有很大的潜力。我们的卡罗来纳州教师入职培训计划取得了了不起的成绩，导致UofSC毕业生的保留率非常高。但是，我们的州没有统一的教师发展策略-至少目前还没有。
我认为下一阶段的工作正在帮助创造更多的机会和支持，让教师在不离开课堂的情况下进行领导，包括让管理员准备学习如何利用教师作为领导者。我们有很多创新的教师，但是我们很少有学区和管理人员知道如何有效地使用它们。

您建议学校需要进行改革而不是进行改革。您的意思是什么？它对学生有什么好处？
如果仍然在教室里组织和孤立老师，那么您就无法进行每个孩子都需要和应得的未来教育。在传统上有组织的学校工作的老师太多，彼此之间互相学习的时间很少或没有时间。学校不是为此而组织的。我们必须改变职业。可以，可以教，但也有时间和机会在社区工作，并熟悉为家庭和学生提供的社会服务。教师需要能够将儿童的学术和认知需求与他们所需的支持联系起来，以便他们学习。

有研究表明，表现最好的司法管辖区不仅为教师做好了充分的准备和支持，而且还为教师提供了更多的领导机会。我不知道您如何在不利用教育者的智慧的情况下改善教育体系。
我很荣幸以吉姆•凯利（Jim Kelly）的名义获奖。他很久以前告诉我，在学校系统中薪水最高的人应该是执业老师。这并不意味着每个老师的薪水都最高，但是任何薪水最高的人都应该仍然在教年轻人-至少在一天或一周的一部分时间里。您不能自夸老师很重要，然后在他们身上投入更少的钱。