值得推荐的10个性价比在线基础教育博士学位
寻求高级教育专业精神的文法学校教师可以添加“博士”。由于基础教育计划中的在线 Ed.D，他们的名字几乎不需要校园访问。教育博士学位是授予雄心勃勃的终身学习者的最高、最负盛名的学位，以推动他们的 K-6 教学事业向前发展。如果教师在管理、学术、研究或政府政策方面有长期目标，Kappa Delta Pi 鼓励博士学习。在 Ed.D 基础教育在线学位上花费三到七年的时间使毕业生与众不同，因为只有 9.3% 的小学校长拥有博士学位。根据 NCSES，教育是最受欢迎的非 STEM 博士专业，每年有 5,300 名毕业生。TEACH Grant 和 Hollis L. 等基金。

基础教育学位的在线 Ed.D 有什么好处？
为大学讲座牺牲 K-6 课堂时间并不总是可行的，除非教师可以在家中 24/7 全天候登录在线平台。基础教育 Ed.D 在线提供了无与伦比的灵活性，同时与同样杰出的教师一起发展同样的更高水平的技能。无论您选择以研究为导向的教育哲学博士还是以实践为基础的教育博士，您都将发挥最大潜力来改变我们年轻人的学习成功。在线博士课程的成本通常更低，因为数字教科书更便宜、儿童保育费用减少、实验室费用减少以及没有宿舍。Ed,D 基础教育在线课程让教师参与国家或全球队列，通过多媒体强化内容，帮助构建 LiveText 作品集，并立即给予教师顾问反馈。

在线基础教育博士学位可以打开哪些职业机会？
在基础教育中攻读在线教育博士可以让全职工作的认证教师找到他们对高层管理角色的真正热情。由于教育博士学位是终端，实际上没有任何与 K-6 学习相关的工作是您不符合资格的。让我们回顾一些示例职业，其中 Ed.D 基础教育在线学位可以很好地发挥作用：
• 小学校长 ——美国 61,250 名公立和 14,510 名私立小学校长执行所有高级管理任务，以维护安全、有效的学习社区。也称为校长，他们雇用人员，进行即兴课堂观察，制定学校政策，分配预算资源，指导学生，召开教师会议，与家长沟通，并计划特别活动。

• 教育教授或 Dean  -Niche 报告称，2016 年有 125,070 名美国学生获得了教学学位，因此高校需要聘请教师来培训他们。教授通过计划课程和评分作业来开展个人课程，而院长则负责全部门的计划课程安排、招聘员工、组建实习伙伴和协调研究实验室。

• 教育政策顾问 ——包括美国教育部在内的政府机构依靠无党派、受过博士教育的专家来权衡影响幼儿的立法事务。教育政策顾问通过将实证研究传递给指定官员、进行成本效益分析、建议法律变更以及监测需要解决的学术趋势，从而提高州或国家层面的学生成绩。

• K-6 课程开发人员 - 基础教育博士毕业生可能会在幕后工作，创建多学科小学教室中使用的教学工具和标准区。课程开发人员设计教材，选择合适的教科书，评估学生的测试结果，进行质量保证审查，向校长提出政策变更建议，并就新的共同核心活动对教师进行培训。

• 教育研究员 - 大学和美国研究所等非营利机构聘请博士水平的学者来寻找紧迫的 K-6 问题的创新答案。研究人员制定假设以进行测试、编写资助计划、实施调查或观察、分析统计结果、得出结论并在学术期刊上发表。

Ed.D 基础教育在线毕业生能赚多少钱？
根据研究生院委员会的说法，在线获得基础教育 Ed.D 将获得丰厚的经济回报，平均终生收入为 330 万美元。获得 84,396 美元的博士工资中位数在您的耳中可能听起来像是音乐，但您的收入潜力可能会增加。例如， 劳工统计局 报告称，小学行政人员的平均年薪为 95,390 美元。大学院长和教授的平均工资分别为 105,770 美元和 75,430 美元。在线基础教育 Ed.D 毕业生的联邦就业为 GS-15 提供了 $93,000-$145,000 的收入。课程开发工作的最高薪水为 85,868 美元。Salary.com 还报告了教育研发经理的平均工资为 132,702 美元。

在线基础教育 Ed.D 课程后的工作前景如何？
教育很重要，因为 2016 年的平均失业率从本科教师的 2.8% 下降到博士毕业生的 1.5%。根据美国劳工统计局的数据，到 2026 年，廉价的在线基础教育 Ed.D 研究导致教学领域有望增长 9%，即创造 876,800 个工作岗位。在医疗保健和建筑之后，教育服务被 Edunomics Lab 评为增长最快的第三大行业。教师短缺的领域包括双语、识字、数学和特殊教育。受过博士培训的从业人员将在大学教学中找到 15% 的工作增长，在高等教育管理中增长 10%，在小学管理中增长 8%，在课程设计中增长 10%。为了以更少的学费获得持久的职业优势，请在基础教育在线 Ed.D 中查看其中一个课程。