宾夕法尼亚州立大学医学院解剖学博士课程是为那些对人体解剖科学高级培训感兴趣的人设计的。
博士学位为希望从事生物医学学术生涯的学生提供人体结构和医学科学方面的资源和专业培训。
博士生有机会获得任何生物医学领域的学科方法和技术，包括基础、临床或转化性质的学科方法和技术，目的是利用这些知识应用于新的创造性研究，展示学科内的分析思维，并将他们的学科特定知识传达给他人。
博士学位学生有机会在头两个学期在3或4个实验室轮换，目的是在开始更深入的研究之前学习不同的方法、学科和实验室经验，从而鼓励跨学科研究和合作。

课程作业
在解剖学研究生课程的第一年，新生专注于必修的解剖学课程，包括人体大体解剖学、人体胚胎学、人体显微解剖学（组织学）和人体神经生物学。
在第二年，学生完成必要的研究生核心课程、选修课、研究相关活动和专业发展课程的6个学分。解剖学高年级学生有独特的机会向医生助理和医学生教授大体解剖学，向住院医生和/或临床医生教授高级大体解剖学。
必修课
• ANAT 503人体大体解剖学
• ANAT 512人类胚胎学
• ANAT 505显微解剖学I
• ANAT 506显微解剖II
• NEURO 511人类神经生物学
• 细胞与系统生物学
• BMS 503蜂窝信息流
• ANAT 602指导教学
• 伦理（1学分）
• 选修课

研究
博士学位的学生有机会在前两个学期在3到4个解剖学系实验室轮换，目的是学习不同的方法，学科，并体验实验室人员的动态。
候选人资格考试后，博士生在首席研究员的许可下选择实验室，并开始更深入的研究。
在与导师协商后，学生开始组建论文委员会。
该委员会必须得到项目主任的批准，然后才能由大学公园的研究生项目正式任命。
学生必须每年出示他们研究进展的证据，每年至少与他们的委员会会面一次，并分享由顾问记录的关于他们工作进展的书面观察，和项目主任。
在第二学年结束时，进行笔试和口试综合考试。

教学
教学是解剖学研究生课程的一个重要而独特的组成部分。
从第二年开始，合格的研究生可以参加医学课程，即医学生的人体大体解剖学课程。
虽然研究生理事会不允许同等级别的教学，但允许参与医学课程。
学生参与课程，特别是实验室课程和实验室考试。
优秀的学生可能会被要求提供辅导、复习课程和讲座。
这些经验是本课程独有的，为学生从事高等教育教学提供了绝佳的机会。
学生每年都能获得这个机会，并通过提供两个月课程津贴的项目得到补偿。

学历要求
要获得解剖学博士学位，学生必须成功：
• 总共获得30个学分，其中至少18个必须在500级和600级课程中。学生必须在学术课程中保持B平均（3.0）或更好才能保留在计划中，并继续获得财政支持。
• 协助教授实验室课程之一：大体解剖学或神经解剖学。
• 圆满完成下列考试：（i）候选人资格考试及（ii）综合考试。学生亦须证明具备英语能力。
• 完成道德课程。
• 完成一个原创研究项目，并在公共论坛上口头答辩一篇描述实验设计、结果和工作意义的书面论文。
博士生必须保持3.0（B）的平均成绩，以保持良好的学术地位，并有资格参加候选人资格和综合考试。
此外，博士生必须完成所有15学分的解剖学必修课程，成绩为B-或更好。
候选人资格考试通常在2个学期的教学课程后进行，综合考试在4个学期后进行，这一时间通常与课程完成时间一致。