2021年加拿大阿尔伯塔大学健康管理硕士(MEd)研究生学位项目-留学生项目-招生简章 
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加拿大阿尔伯塔大学健康管理硕士(MEd)研究生学位项目
发布时间:2021-04-12 22:41:04

院校简介
阿尔伯塔大学(University of Alberta)位于加拿大阿尔伯塔省会城市埃德蒙顿,成立于1908年。其多年来与多伦多大学、麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学一起稳居加拿大研究型大学前五,世界排名前百。
阿尔伯塔大学是加拿大U15大学联盟的创始成员 以及世界大学联盟的成员。随着阿尔伯塔省经济的繁荣和教育投入的增加,校方的目标是在2020年成为跻身全世界最好的20所公立大学。
阿尔伯塔大学是全加拿大五所最大的以科研为主的综合性大学之一,其科研水平居加拿大大学队伍的前列。参加全加14个优秀科研网的仅有3所大学,阿尔伯塔大学便跻身其列(其他两所是多伦多大学和麦吉尔大学)。在全国大学中,阿尔伯塔大学占皇家学会会员人数以及申请美国技术专利和技术转让总数均居第五位,其科研收入与所得资助总额居全国第五。

 

校长寄语
我们的愿景简单但有力:为全球培养领导人。
阿尔伯塔商学院是世界领先的商科教育和研究机构之一。 作为加拿大第一个也是最长时间被认证的商学院,它诠释了我们省倡导的冒险和勤奋工作的精神。 一个多世纪以来,我们商学院的27,000多名校友的创新,创业和领导精神在全球的企业和社区都产生了影响。
过去一年,商学院庆祝纪念了我们100年的卓越历程。但是一年的尾声并不意味着我们要结束我们的庆祝。相反,我希望我们应该为自己在过去12个月中完成的所有工作而庆祝。我们应该思考一下我们学到和分享的一切,并借此规划我们的蓝图,立志将阿尔伯塔商学院打造成为世界知名的商科教育机构。
学生,教师,校友,工作人员和支持者让阿尔伯塔商学院大家庭成为一个多元化的团体,每个人都有自己的梦想,但打造一个充满活力的社区是我们共同的目标。学校的每一位成员都拥有独一无二的才能和想法,这也是我们多元化的源泉。未来的100年,我们将以创新为基石,不断的加强和巩固。


健康管理硕士课程
健康科学教育中的MEd扩展了医疗保健专业人员和临床医生的知识和技能。该计划探索教育教学法,教育研究和专业间领导力等领域的基础理论,这些理论可以很容易地应用于卫生专业人员的工作场所。该计划是为众多学科中的工作卫生专业人员而设计的,可以在至少两年的非全日制学习中完成。这是一个基于队列的混合程序。
这是专为全职工作的卫生专业人员或卫生专业教育工作者设计的兼职计划。


申请要求
该系的最低入学要求是本科学位,至少要获得艾伯塔大学4点制的GPA 3.0或同等学历并获得认可机构的认可。入学总GPA将根据已完成的最后★60分级课程作业,或相当于最近两年的全日制等级课程的作业计算得出。
申请人还应该具有健康相关学科的教学经验。
在适用的情况下,申请人必须提供英语水平证明(请参阅英语要求)。以下任何一项均可接受:
托福成绩为93分,口语和写作成绩至少为24分,阅读和听力成绩为21分或同等水平;或者
雅思总分7.0,单项不低于6.5;或者
在所有乐队中,官方的CAEL(加拿大学术英语语言评估系统)成绩至少为70。


申请者还必须提交
意向书,
两位了解申请人的能力和从事学术工作的潜力的推荐信,
简历。
所有入学将基于课程。★完成必修课程的★24学分后,可与顾问联系,要求将课程类别更改为基于论文的路线。计划类别的更改必须在计划的第二年年底之前完成。


课程要求
MEd可被视为基于论文的程序或基于课程的程序。
以论文为基础的课程,要求学生完成★24项必修课程和一篇论文。
对于基于课程的课程,要求学生完成★33的研究生水平课程,包括★24的必修课程,★6的选修课和★3上限练习。


必修课(★24):
EDHS 501-教学理念
EDHS 502-成人学习与教学
EDHS 503-教育研究方法简介
EDHS 504-健康科学课程研究
EDHS 505-计划评估
EDHS 506-课程整合技术
EDHS 507-健康科学评估I
EDHS 508-健康科学评估II


除必修课程外,学生还必须完成以下工作:
课程为基础的课程
选修课(★6)

两门研究生水平(500或更高)的选修课程,将与他们的顾问协商选择。
封顶练习

EDHS 903-指导研究项目
基于论文的答辩
在900级THES中注册。


专业要求
在健康科学教育中,以课程为基础和以论文为基础的医学教育的学生可以 通过其课程满足研究生院和研究专业发展的要求。


课程学制
研究生研究学院设定的完成基于课程的MEd计划的最长时间为6年。研究生研究学院设定的完成基于论文的MEd计划的最长时间为四年。

研究领域
评估
评估
教育技术
课程研究
专业间教育


课程
研究生课程可以在课程列表中的健康科学教育(EDHS)主题下找到。

 

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