学术研究能力
平均而言，英国在研发 (R&D) 上的支出远低于许多其他国家。据报道，在大流行之前，英国的研发约占 GDP 的 1.7%，远低于经合组织 2.4% 的平均水平（英国大学，资助）。虽然有路线图为了在未来十年内达到 2.4% 的目标，提供给高等教育机构的下游资金仍然可能不成比例，这取决于商业部门的贡献、所需的创新领域和地理优先事项。虽然可能会争辩说，这些代表着众所周知的资金分配风险，但新情况是所有领域都同时受到挤压，商业、公共和学术部门的替代收入来源受到限制。这意味着高等教育机构更有可能致力于“发挥自己的优势”，至少在中期是这样。反映研究能力整体变化的战略计划可能涉及减少提供给研究人员的全职工作量 (FTE) 比例，
这可能会影响到刚刚开始发展自己的研究组合的早期职业研究人员，以及可能依赖休假或奖学金来开发大量工作的经验丰富的研究人员。建议受聘用 HEI 战略方向变化影响的从事研究工作的员工应寻求其直线经理、工会和学术代表的支持和建议。

学术研究经费
在舞台的另一边，研究活跃的工作人员也应该留意资助者简介的变化，因为他们自己的方向和使命可能在大流行之后发生了变化。英国政府削减对外援助官方发展援助 (ODA) 预算的决定导致全球挑战研究基金和牛顿基金等既定项目出现缺口，迫使许多活跃项目重新调整预算。在较低层次上，受医疗保健研究人员欢迎的慈善基金会 Wellcome Trust 最近更新了其愿景，将重点放在心理健康、传染病和与气候相关的健康挑战上，同时其资金结构也发生了变化。
诸如此类的变化意味着研究人员应始终对研究资金的相对供应保持警惕，以及哪些研究途径支持该领域的最大需求。与医学、工程和生命科学相比，艺术和人文学科等一些学科获得的资金分配较少，但这些学科的研究人员的关键是找到创造性的方法来适应资助机构的使命，并突出他们自己的重点领域是相关的。英国科学院等一些资助机构一直致力于跨学科研究，从长远来看，这可能有助于稳定研究活动的比例需求。总的来说，资助者可能会在短期内将重点放在相关的和物有所值的研究上，因为他们自己的钱包越来越紧，研究人员应该准备好抓住最好的机会。

研究设计
另一个相关的挑战是大流行后各个学科的研究设计的形式。科学领域正面临着更快、更有意义地提供优先研究的挑战，导致人们渴望致力于“快速研究”的方法，以及可以突出研究亚群不平等的人种学风格的评估。与此同时，社会科学研究人员的任务是提供更强大的“基于证据”的研究，结果在有效性和可靠性状态上与随机对照试验 (RCT) 不等效的研究设计逐渐消失赞成。这一直是许多社会科学学科争论的重要来源，这些学科继续争论与自然科学和医学科学相比，对证据性质的理解不同。
所有学科的研究人员都应该意识到可能影响他们自己工作的证据和评估要求的不断变化的格局。新方法总是不断出现，研究人员应该密切关注这些是如何被接受的，也许更有目的的是，它们如何定向提供可以通过政策渠道获取的证据，以促进研究参与和影响。

研究兴趣
研究人员的最后一个考虑因素是研究本身在大流行后世界向前发展的性质。长期以来，研究活动一直被认为完全属于高等教育机构的范畴，高等教育机构被赋予独特的地位来开展和证实这些活动。然而，最近有一股推动研究知识在社区内嵌入的动力，既作为对公共资金使用的检查，又在研究发展中整合社区知识和专业知识。英国已通过知识交流框架对此予以批准，这要求高等教育机构更加开放、主动，并与其社区代表更加融合。对于个体研究人员来说，这也表明研究设计和方法的相应转变依赖于与各种目标群体的共同生产，特别是那些对所调查条件有“生活经验”的人。
研究人员应考虑在社区和当地公司内建立可持续的网络和伙伴关系。这些可以从“知识转移伙伴关系”开始，但也应该有可能有机地演变成可行的企业或商业和社区发展活动。许多高等教育机构已经将企业或外部参与活动作为其员工的独特职业流，与传统研究流平行但协同。在这种情况下，建议研究人员考虑如何最好地调整他们的技能组合以通过和跨越这些流，以实现其组合研究和知识交换组合的自然规模经济。

梅丽莎•乔吉博士
在澳大利亚国立大学（2017 年）完成了她的博士学位，并在她的候选人资格期间获得了牛津大学比较国际教育中心的访问奖学金（2015 年）。她的研究获得了香港大学（2013 年）和墨尔本皇家理工大学（2014 年）的两项国际奖项。