教育领导力是通过管理和改进教育计划来帮助个人取得成功的科学。虽然它通常是指中小学以及高等教育中的管理职位，但教育领导学位也可以提供在任何领域开发新解决方案的技能。教育行业近年在国内蓬勃发展，教育机构领导层等职位对于教育博士（EdD）课程的毕业生来说是一个越来越重要且快速增长的职位。这些课程帮助学生培养变革性的领导技能，以激发传统教育和企业工作环境中的主动性和促进变革，下面就推荐8个容易获得教育博士项目计划：

1. 范德比尔特大学
范德比尔特大学不要求申请人提交 GRE 成绩才有资格进入其在线教育博士学位课程，但鼓励申请人提交 GMAT 或 GRE 成绩。未来的学生在开始课程之前不需要拥有硕士学位，但持有硕士学位是录取的首选。去年，被该计划录取的学生的平均本科 GPA 为 3.4。国际申请者需要提交托福或雅思成绩，该计划的一年保留率为96%。84 学分课程需要三封推荐信。

2.弗吉尼亚大学
美国弗吉尼亚大学不要求申请人提交 GRE 成绩才有资格进入其领导力和创新教育博士学位课程，但申请人必须拥有硕士学位。去年，被该计划录取的学生的平均本科 GPA 为 2.65。国际申请者需要提交托福或雅思成绩，该计划可以选择中国上课，一年保留率为99%，48 学分课程需要三封推荐信。

3. 特雷韦卡拿撒勒大学
特雷韦卡拿撒勒大学不要求申请人提交 GRE 成绩才有资格进入其在线教育博士学位领导力学位课程，但申请人必须拥有硕士学位。去年，被该计划录取的学生的平均本科 GPA 为 3.68。国际申请者无需提交托福成绩。60 学分课程需要两封推荐信。

4. 贝勒大学
贝勒大学不要求申请人提交 GRE 成绩才有资格进入其在线教育博士学位学习和组织变革学位课程，但申请人在开始课程之前必须拥有硕士学位。去年，被该计划录取的学生的平均本科 GPA 为 3.17。国际申请者需要提交托福成绩，该计划的一年保留率为 87%。54 学分课程需要三封推荐信。

5. 阿比林基督教大学
阿比林基督教大学不要求申请人提交 GRE 成绩才有资格进入其在线组织领导力教育博士学位课程，但申请人在开始课程之前必须拥有硕士学位。国际申请者需要提交托福成绩，该计划的一年保留率为 97%。60 学分课程不需要推荐信。

6. 斯伯丁大学
斯伯丁大学不要求申请人提交 GRE 成绩才有资格进入其在线领导力博士学位课程，但申请人在开始该课程之前必须拥有硕士学位。去年，被该计划录取的学生的平均本科 GPA 为 3.09。国际申请者需要提交托福成绩，该计划的一年保留率为 93%。60 学分课程需要两封推荐信。

7. 德雷塞尔大学
德雷塞尔大学不要求申请人提交 GRE 成绩才有资格进入其在线领导力博士学位课程，但申请人必须拥有硕士学位。去年，被该计划录取的学生的平均本科 GPA 为 3.38。国际申请者需要提交托福成绩，该计划的一年保留率为 98%。60 学分课程需要三封推荐信。

8. 代顿大学
代顿大学不要求申请人提交 GRE 成绩才有资格进入其在线教育博士学位组织领导力学位课程，但申请人必须拥有硕士学位。去年，被该计划录取的学生的平均本科 GPA 为 3.09。国际申请者需要提交托福成绩，该计划的一年保留率为 76%。60 学分课程需要两封推荐信。

常见问题解答
什么是教育学博士学位？
Ed.D 是教育学博士学位，它是为希望成为各自领域领导者的个人开设的课程——它为学生在学术界及其他领域的行政或领导职位做好准备。这些课程的重点是为学生提供在行业内开发新解决方案的技能。通过课程作业和同龄人之间的合作，学生将能够使用他们所学的知识并将其应用到他们的工作和论文中。

获得教育博士学位值得吗？
如果您希望在组织领导方面有所作为，并获得更高的薪水，答案是肯定的。教育博士学位可以教学生如何利用他们可用的资源来努力解决制度问题。更重要的是，该学位课程为个人提供了专业网络，并对教育行业有了更大的欣赏和更深的热情。此外，已经在该领域工作的申请人可以选择通过高级学位向上晋升并实现他们的职业目标。

我可以用组织领导力的教育学博士做什么？
参加组织教育学课程的学生所获得的观点适合在教育行业中扮演多种角色，尤其是领导角色——这可能意味着成为大学院长、校长或学监。受过教育以外的人也可能会在这个学位中找到价值，它适用于首席学习官等公司角色。组织领导力教育博士学位是为那些希望有效和合乎道德地领导的人量身定制的。诺瓦东南大学教育学博士项目的一位教授告诉《财富》杂志，该项目的目标是使其课程、作业和讨论与现实世界相关。以组织领导力为重点的课程为学生提供了开发资源以应对特定行业挑战所需的时间和空间，目标是找到持久的解决方案。

获得教育博士学位需要多长时间？
获得教育博士学位需要多长时间取决于两件事：学生是全日制还是非全日制，以及课程是否在线。但是，当然，有多种因素会影响不同课程所需的时间长度，例如毕业所需的学分和专业化。Ed.D 课程通常需要两到三年才能完成;例如，范德比尔特大学的领导力和学习教育学博士课程是一项为期三年的承诺。

博士和教育博士学位有什么区别？
虽然博士学位和教育学博士都是研究生学位途径，通常吸引想要从事教育事业的人，但它们有不同的目的。Ed.D 是为那些希望在教育领域担任领导职务的人准备的，而博士学位真正专注于教育本身的研究。大多数获得教育博士学位的学生都会成为教授。获得教育博士学位的选择范围更广，因为学生可以在小学和中学教育中担任领导角色。

在线教育博士课程有什么好处？
在线教育博士课程为那些希望在教育或更广泛意义上担任领导角色的人提供了可访问性和灵活性。通过在线上课，学生可以选择最适合他们的机构和学位课程，同时仍能获得可用于企业和传统教育环境的变革性技能。在线课程可以使平衡学校、全职工作和个人承诺的任务更易于管理，并有可能节省成本。

教育学博士课程需要论文吗？
由于教育学博士类似于传统的博士学位，因此某些课程确实需要基于研究的项目，通常以论文的形式完成。然而，一些教育博士课程根本不需要论文，而其他课程已经转向替代考试策略，例如顶点项目或实践论文 （DiP）。除了取消教育学博士专业外，约翰霍普金斯大学还转向了“选择自己的冒险”风格，在这种风格中，学生以超越传统论文模式的各种形式展示他们的作品。

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什么是教育管理博士，及有哪些职业选择？

随着教育机构和雇主迅速过渡到远程学习和培训环境，对教育管理博士的需求比以往任何时候都更加明显。接受面对面教学并将其转换为在线学习极具挑战性，这就是高技能教育管理博士必不可少的原因。
“在线学习与面对面学习有着根本的不同。COVID-19 大流行揭示了对动态在线教学的需求。为了使在线学习有效，教师需要激励学生，内容需要引人入胜。简单地记录讲座并让学生被动吸收信息并不是成功的模式。”

富兰克林大学教育管理博士硕士和博士项目主任杨毅 博士
虽然教育管理博士作为一门学科已经存在了几十年，但技术和学习环境的快速变化加速了该行业的变革步伐。

为什么教育管理博士很重要，它涉及什么？
今天，教育管理博士是教育工作者、学校系统、高等教育机构和雇主的首要考虑。对于合格的教育管理博士来说，这是职业发展和进步的关键时刻。
教育管理博士的核心是通过吸引人的学习体验缩小受众的知识和技能差距。适当的教育管理博士使学习更容易、更有效、更省时。 
教育管理博士者通过使用教育管理博士的基本组成部分来实现这些目标：
• 研究与分析：了解学习目标、课程内容、受众需求和技术要求。
• 设计和开发：设计课程材料、确定交付方式和构建课程。
• 评估：进行评估并确定何时进行评估以衡量理解力和技能发展。
• 进化：使用数据来推动课程改进，从而提高学习成果。
教育管理博士做什么的？
大多数教育管理博士为机构、组织和公司创建教育计划和培训课程。虽然并非所有这些学习体验都是数字化的，但对于许多教育管理博士来说，在线学习是一个重点关注的领域。
在教育行业，教育管理博士的目标是提高学生的成绩——无论是更多的学生通过课程、高中毕业，还是在获得学位后找到有报酬的工作。有效的教育管理博士还可以带来其他好处，例如提高参与度、简化课程和降低教育成本。

教育管理博士如何对教育环境产生切实影响？教育管理博士：
• 与主题专家合作，了解课程内容，并使用游戏、视频、动画和练习等策略有效地进行翻译。
• 在关键的学习关头开展评估以衡量技能掌握程度，这可以识别有困难的学生并帮助教师主动纠正课程。
• 将面对面的教育体验转变为能够激励和吸引学生的在线学习课程。
在政府和企业环境中，教育管理博士人员使员工更容易获得所需的知识和技能。实施由教育管理博士专业人员开发的培训计划的好处包括保留员工、提高工作满意度以及为雇主长期节省成本。