商学院正在创建创新课程以吸引企业家。
很多人认为创业只是一个绝妙的主意、足够的时间和一个装满工具的车库，可以让这一切融为一体。
然而，现实是大多数小企业都在努力起步。美国劳工局的统计数据显示，66% 的小企业在 2 年后仍在运营；4 年后，这一比例下降到 44%。这意味着只有不到一半的人能够度过四年。
也许您想知道 MBA 是否会提高您成为大亨的机会。Wire爱好者会记得 Stringer Bell 上课学习商业基础知识并将其应用于他不断发展的（但非法的）企业。同样，有远见的有抱负的企业家可以利用企业管理的基础知识为强大而持久的企业奠定基础。

但不要指望 MBA 会给你所有的答案。
“从教育的角度来看，创业在很大程度上是一门应用学科，”宾夕法尼亚大学沃顿商学院创业项目的常务董事 Emily Gohn Cieri 说。“你必须这样做才能理解它。你不能坐下来研究它。”
约翰•阿斯穆森表示同意。从哥本哈根商学院毕业后，Asmussen 创办了一家公司，Vaimala Ltd.，提供欧洲和中国之间的企业对企业服务。他在商学院的经历中遗漏了什么可以帮助他以后的创业活动？
“很高兴能遇到真正的人，他们走出了人迹罕至的道路，只是通过实现梦想来实现它，”Asmussen 说。

明天的企业家
一些 MBA 课程现在开始更多地满足希望建立自己的公司的学生的需求。宾夕法尼亚大学沃顿商学院扩大了其创业课程选择，以满足学生日益增长的兴趣。它开发了包括跨学科学生在内的课外活动，促进了沃顿商学院与宾夕法尼亚大学其他学院和院系之间的关系。
在巴布森学院，除了提供 MBA 课程外，全球创业理学硕士课程还利用三所商学院——巴布森商学院、法国埃里昂大学和中国浙江大学的资源——为学生提供国际视野。
“学生参加所有职能领域的课程，在每个国家/地区开展商业项目，并亲身体验与真实客户的合作，”巴布森全球创业计划副主任诺拉•德里斯科尔 (Nora Driscoll) 说。
巴布森与沃顿商学院、哈佛商学院、斯坦福大学和麻省理工学院斯隆学院一起，始终位居美国新闻与世界报道创业 MBA 排名榜首。

几所商学院也在开发创造性的方法来为崭露头角的企业家提供资源，例如斯坦福大学的电子角及其创业思想领袖讲座的播客，或为麻省理工学院 MBA 学生提供的新创业和创新轨道。
虽然创业课程和选修课现在是商学院课程的重要组成部分，但还有一种新趋势称为社会创业。这是将商业技能应用于社会活动的实践，例如扩大教育、减轻贫困和改善水卫生。哥伦比亚大学、杜克福库大学、牛津大学赛德和 ESADE 等商学院现在都有专门的社会创业项目，MBA 学生可以积极参与。
无论您是要利用自己的创业智慧来盈利还是产生积极的社会影响（或两者兼有），寻找合适的商学院都将与您的背景、兴趣和需求一样个性化。这意味着您应该仔细研究各种商学院提供什么样的创业集中、选修课、学生俱乐部和专门的研究机构。
“未来的学生应该真正探索校园里的创业社区，”沃顿商学院的 Emily Gohn Cieri 说。“直接与参与创业俱乐部的学生交谈，看看它是否适合环境。我鼓励学生尽职尽责，找出适合你的学校。”
在理论方法及其应用之间找到良好的平衡将是企业家计划中潜在学生的挑战。但是，无论受过多少教育和经验，自己创业仍然是一大步。Cieri 发现，“真正创业的学生人数非常少。五到十年后，这个数字会增加。”

在完成 MBA 和创业之间，许多有创业头脑的毕业生通过在风险投资等相关领域工作、为初创企业工作或在他们想要开始的行业的成熟公司获得管理工作而涉足一个企业。
那些准备迈出创业这一步的人可以从那些已经这样做过的人那里找到灵感。像约翰•阿斯穆森这样的人。
“不要太担心失败，”他说。“我的建议是简单地去做，然后去做！”