最值得推荐的25个医疗保健管理硕士课程
对于想要提高证书并进入更高职位的健康管理和行政专业人员，最好的 MHA 学位课程提供您需要的所有知识、技能和联系。MHA 学位是指卫生管理硕士学位课程。医疗保健管理硕士课程提供了从事医疗保健管理工作或在医疗领域从事具有挑战性的工作的机会。
当您正在研究不同的学位课程和学校的硕士医疗管理课程时，您需要确保为您的目标选择合适的学校。医疗管理硕士课程为您的职业提供不同的优势和劣势。您想选择符合您长期目标的医疗管理硕士课程，并为您的计划提供您想要的特定教育类型。
方法论：对美国最好的 MHA 项目进行排名
为了对医疗管理课程中最好的硕士学位进行排名，Great Business Schools 的编辑对提供优秀 MHA 学位课程的认可学院和大学进行了研究。我们的排名使用成本、潜在工资和学生评论等实际因素，让未来的学生知道他们的努力会得到回报。
1. 南卡罗来纳医科大学
当您正在寻找最好的 MHA 课程时，您可能需要考虑南卡罗来纳医科大学的医疗保健管理硕士。该计划为正在寻找学位的学生提供了两条轨道。住宅轨道是围绕没有医疗保健行业经验并希望提高技能的学生设计的。行政课程主要是在线的，专为在医疗保健行业工作并从以前的经验中获得知识的学生设计。
南卡罗来纳医科大学被《美国新闻与世界报道》评为医疗管理排名前 20 的大学。该学位课程特色：领导力和商业，因为它适用于医疗行业。通过鼓励学生发展他们在医院、医疗机构或公共卫生职位担任领导者所需的独特技能，它使学生能够在职业目标中取得进步。
特色：据估计，完成南卡罗来纳医科大学 MHA 课程的学生中有 92% 在毕业后三个月内找到了各自领域的工作。
学位：卫生管理硕士
2.哥伦比亚大学
哥伦比亚大学的健康管理硕士课程是最好的 MHA 课程之一，适合希望将自己的管理和领导技能提升到职业生涯新水平的学生。该学位课程特色：领导者在公共卫生、卫生政策和卫生系统中的作用，以确保学生具备将理论应用于现实环境所需的实践技能。特色：健康的不同方面确保学生能够在各种职位上工作。
哥伦比亚大学通过提供三种学生教育形式而与其他课程区分开来。学生可以学习全日制、非全日制或执行课程。执行计划是围绕可能由于工作或义务而限制时间的在职成年人而设计的。它解决了专业人士返回学校时可能面临的挑战。
特色：哥伦比亚大学是 CEPH 和 CAHME 认证的健康管理硕士学位课程。
学位：卫生管理硕士
3.密歇根大学安娜堡分校
正在寻找最好的项目来帮助他们实现健康领导目标的学生可能会发现密歇根大学安娜堡分校的健康服务管理硕士课程对于他们的情况来说是一个不错的选择。该大学特色：领导力、财务、组织和管理技能，因为它们适用于医疗保健行业，以帮助学生为从事具有挑战性的职业做好准备。由于学校专注于相关的商业和领导技能，它可以帮助学生认识到他们在具有挑战性的领域工作时的选择。
密歇根大学安娜堡分校通过特色：有效的沟通技巧以及分析和实用的商业技能，为学生担任领导角色做好准备。它承认领导者必须有能力与医疗团队中的不同人员进行沟通，以确保患者的健康和安全。它还认识到商业技能在医疗机构的长期可持续性中发挥着关键作用，因此该计划努力确保学生准备好应对职业生涯中的特定并发症和挑战。
特色：密歇根大学安娜堡分校要求学生获得实习机会，以获得医疗管理方面的实践经验。
学位：卫生服务管理硕士
4. 拉什大学
拉什大学的卫生系统管理硕士课程对于想要从事医疗管理工作的学生来说是一个不错的选择。该学位课程特色：专业人士需要的管理技能，以确保医疗机构有资源来应对在为患者提供护理时可能出现的挑战。它承认财务、组织和医疗技能在医疗机构或医院的长期目标中的作用。
由于美国新闻和世界报道的高评价，拉什大学在其他课程中脱颖而出。学校在卫生系统管理学位课程中名列前五名，要求学生达到高标准的教育。由于高标准的教育，对于正在寻找实现职业目标的最佳选择的学生来说，这是一个不错的选择。
特色：拉什大学的师生比例很小，每名教师只有 25 名学生，这让学生在出现疑虑或问题时可以获得一对一的帮助。
学位：卫生系统管理，MS
5.乔治城大学
乔治城大学是一所适合想要学习医疗管理的学生的好大学。乔治城大学的卫生系统管理理学硕士课程为学生提供了他们在职业生涯中取得进步所需的领导技能和实践技能的坚实基础。该学位课程使学生对自己作为各自领域领导者的决策能力充满信心。
乔治城大学通过鼓励学生学习平衡医院或设施中投资者和董事会成员的目标与患者和医疗专业人员的需求的技能而脱颖而出。它认识到维持医疗机构财务稳定性的挑战，同时确保患者能够获得维持健康所需的护理。特色：结合技能确保学生能够做出有利于设施和寻求医疗的患者的有效决策。
特色：乔治城大学获得 CAHME 认证的卫生系统管理学位课程。
学位：卫生系统管理，MS
6. 加州大学欧文分校
加州大学欧文分校为希望在医院或医疗机构担任领导职务的学生提供最好的 MHA 课程之一。医疗保健行政工商管理硕士课程特色：医疗保健行业的商业方面。学位课程帮助学生应对在医院、医疗机构或公共卫生组织工作的挑战。它还认识到确保学生了解医疗行业的商业方面以维持设施的运营和财务资源的重要性。
加州大学欧文分校在商业研究的研究方面脱颖而出。医疗管理 MBA 课程的学生能够跟上当前的研究并参与研究项目，以更多地了解不同的商业领域以及适用于商业的技术进步。对研究的关注使学生准备好将他们的技能应用于医疗行业，并做出积极的改变，以帮助改善设施或医院。
特色：加州大学欧文分校特色：商业和医疗管理的整体方法，评估可能适用于医疗行业需求的不同技能。
学位：医疗保健主管，工商管理硕士
7. 加州大学洛杉矶分校
加州大学洛杉矶分校提供医疗保健管理学位课程，让学生为在医疗保健行业工作的挑战做好准备。该计划特色：商业，因为它适用于医疗设施和医院，以帮助学生为在现代环境中的严酷工作做好准备。它还特色：领导技能，以确保医疗保健经理和管理人员能够与不同的专业人员合作并有效沟通以实现设施的目标。
加州大学洛杉矶分校是该州最长的医疗保健管理项目之一。该学位课程始于 1975 年，多年来一直保持高标准的教育，以确保学生在各自领域有能力。由于该计划特色：医疗保健行业的商业方面，它为商业技能奠定了坚实的基础。
特色：加州大学洛杉矶分校的医疗保健管理学位课程获得 AACSB 认证。
学位：医疗保健管理，MS
8.宾夕法尼亚州立大学
宾夕法尼亚州立大学提供健康管理硕士学位，为学生教育提供灵活的方法。该学位课程允许学生在线或在校园内学习，以确保学生能够跟上他们的课程。在线学位课程允许学生围绕复杂的日程安排工作，并确保在职成年人能够在继续正常的职业和活动的同时专注于学习。
宾夕法尼亚州立大学通过特色：领导力的创新和同理心而与其他课程区分开来。对创新的关注确保学生能够跟上现代医疗技术的步伐。它还允许学生识别新策略、工具或技术何时可以帮助实现医疗机构或医院的目标。由于学生还学习道德和同理心，他们能够以积极的方式与医疗专业人员和患者交流。
特色：宾夕法尼亚州立大学使用能力模型来确保学生能够随着时间的推移提高他们的技能。
学位：卫生管理硕士
9. 爱荷华大学
对于希望全面了解与医疗保健行业相关的复杂系统并希望从以患者为中心来考虑医疗行业的学生来说，爱荷华大学的健康管理硕士是最好的课程之一。该学位课程为学生提供了跟上现代工作环境所需的商业技能。它还提供全面的教育，以患者为中心的焦点可能会改变或改变医疗机构处理不同情况的方法。
爱荷华大学使用体验式学习过程来确保学生为他们的职业生涯做好准备。由于它采用体验式教育方法，学生在开始全职工作之前获得了他们所在领域的实践经验。它为事业发展奠定了坚实的基础。
特色：爱荷华大学为符合条件的学生提供奖学金和研究生研究助学金。
学位：卫生管理硕士
10.康奈尔大学
康奈尔大学提供健康管理硕士学位，教授学生在金融、经济、管理和法律方面所需的基本技能，以应对现代医疗工作环境的挑战。学校认识到为患者提供医疗服务需要学生平衡患者的需求和治疗费用。学生学习使用会计、财务和经济技能来提供一个或几个病人可能需要的帮助。
康奈尔大学提供专业发展研讨会和课间实地考察，让学生在不同的环境中向医疗管理领域经验丰富的专业人士学习。它为学生提供了不同的视角来对比他们在大学里的课程，让学生认识到他们的工作中可能出现的挑战。
特色：康奈尔大学要求学生在学习卫生管理期间参加为期 10 周的实习。
学位：卫生管理硕士
11.圣地亚哥州立大学
圣地亚哥州立大学提供健康管理和政策公共卫生硕士课程，帮助学生应对医学领域的领导挑战。学位课程让学生准备好在他们的领域内承担具有挑战性的任务，并深入了解政策可能影响医疗设施管理的方式。
圣地亚哥州立大学特色：政策在医疗实践中的作用。由于政策可能会影响患者在寻求帮助时接受的护理，因此学生必须了解评估政策的不同方法。他们必须了解适用于设施或医院的不同政策和标准。他们还学习管理和领导技能，使他们能够为设施做出决策。
特色：圣地亚哥州立大学的健康管理和政策项目获得 CAHME 认证。
学位：健康管理与政策，MPH
12. 约翰霍普金斯大学
约翰霍普金斯大学是健康管理硕士学位的最佳课程之一。该计划侧重于领导力发展，让学生为应对现代工作环境中可能出现的挑战做好准备。学生可以期望学习与医疗保健行业相关的战略规划、分析技能和业务技能的实际应用。
约翰霍普金斯大学是最著名的医学培训和教育学院之一。学生可以期望学习严格的课程，特色：他们在卫生管理工作和在医疗机构中担任领导角色时所需的技能。该计划为学生提供了实现长期职业目标所需的基本技能。
特色：约翰霍普金斯大学被《美国新闻与世界报道》评为卫生管理学院前十名。
学位：卫生管理硕士
13. 阿拉巴马大学伯明翰分校
阿拉巴马大学伯明翰分校为正在寻找机会在医疗行业担任领导角色的学生提供 MHA 学位的最佳课程之一。学校提供住宿计划，旨在让学生学习在医疗保健行业工作所需的基本技能，即使他们来自不同的职业道路或背景。学生可以期望学习商业技能以及在卫生管理领域工作所需的领导技能。
在学生完成课程材料后，阿拉巴马大学伯明翰分校通过为期 9 到 12 个月的实习计划为学生提供实践经验。由于学生能够在开始职业生涯之前作为居民担任行政职位，因此他们为他们在工作中可能面临的挑战做好了准备。
特色：阿拉巴马大学伯明翰分校被美国新闻与世界报道公认为排名第一的健康管理项目。
学位：卫生局，MS
14. 俄克拉荷马大学
俄克拉荷马大学提供健康管理硕士课程，特色：医疗保健行业的领导和管理。该计划为学生提供了应对在医疗环境中与专业人士和患者合作所面临的挑战所需的沟通技巧和培训。它还让学生为处理医疗设施的业务方面做好准备，以确保其可持续发展并能够继续为患者提供医疗服务。
俄克拉荷马大学通过特色：医疗管理中的管理、创新和诚信而与其他项目区分开来。它鼓励学生使用现代技术和创新策略评估潜在的解决方案。学生可以期望学习定量分析和相关的商业技能以及创新的解决方案，以帮助改善医疗设施。
特色：俄克拉荷马大学帮助学生在完成课程材料后获得提供津贴和在职培训的研究生奖学金。
学位：卫生管理硕士
15. 波士顿学院
波士顿学院的医疗保健管理硕士课程帮助学生应对医疗机构或医院的领导挑战。它教会学生与不同的专业人士合作并有效地沟通以实现医疗机构的目标。该计划还使学生做好认识医疗经济的准备，并确保学生能够找到可能出现的问题的创新解决方案。
波士顿学院认识到 MHA 项目的学生可能来自不同的背景和情况。它提供学生作为医疗保健行业领导者所需的基本培训和技能。它还确保学生能够利用他们在不同领域或行业以及医疗领域的培训和经验与医疗专业人员合作。
特色：波士顿学院要求学生在开始 MHA 课程之前提供简历、本科课程的成绩单、推荐信并完成面试。
学位：医疗保健管理硕士
16. 德克萨斯州立大学
德克萨斯州立大学的医疗保健管理计划提高了学生对管理和领导力的了解，以促进在医疗保健行业的职业发展。它是围绕在医疗管理部门工作并希望晋升到更高级别领导层的专业人士的需求而设计的，尽管它确实认识到在某些情况下学生可能来自不同的领域或行业。该计划为学生在领导和管理方面奠定了坚实的基础，以确保他们能够改进医疗设施或医院。
德克萨斯州立大学特色：医疗保健管理的业务方面，并侧重于与财务管理、人力资源、营销和相关技能相关的主题。它使学生准备好应对维持可持续医疗设施的挑战，同时仍为患者提供护理。
特色：德克萨斯州立大学不要求学生为硕士学位课程撰写论文。
学位：医疗保健管理，MHA
17. 肯塔基大学
肯塔基大学的健康管理硕士课程对于希望在医疗保健行业取得职业发展的学生来说是一个不错的选择。该计划的重点是在领导力和管理技能方面建立坚实的基础，以提高学生应对职业挑战的能力。它为学生提供了寻找创新措施以改善患者护理的机会，同时维持或降低医疗设施的成本。
肯塔基大学专注于战略规划和思维过程。它教学生使用策略来改进医疗设施。对战略规划的重视使学生能够在面临过度的财务或经济并发症之前解决问题并澄清潜在问题。它可以帮助学生在问题失控之前识别问题，并采取措施限制医疗机构的风险。
特色：肯塔基大学提供小班授课，师生比例低。
学位：卫生管理硕士
18. 乔治亚州立大学
佐治亚州立大学提供卫生管理硕士学位，特色：数据分析、金融和领导技能。它认识到健康信息学是医疗行业中一个不断发展的领域，并确保学生在担任医疗保健管理员时准备好处理信息学和数据分析。它还为学生在医疗机构的高层工作所需的商业和领导技能打下坚实的基础。
佐治亚州立大学特色：通过体验项目和实地考察不同医疗设施的实践经验。由于鼓励学生在整个计划中获得经验，因此他们毕业后能够开始担任领导职务。它让学生有机会在开始职业生涯之前建立自己的技能。
特色：乔治亚州立大学是商学院健康管理联盟 (BAHM) 的成员。
学位：卫生局，MS
19. 巴鲁克学院（纽约市立大学）
纽约巴鲁克学院提供医疗保健管理 MBA，帮助学生成为医疗保健行业的领导者。作为 MBA 课程，它特色：医疗保健行业的商业方面。它为学生提供改善医疗设施或对医院做出积极改变所需的基本商业技能。该计划还向学生介绍医疗保健行业以及患者护理中可能出现的问题。
巴鲁克学院提供了一个围绕在职成年人设计的课程。MBA 课程提供夜间课程，以帮助可能有工作或个人义务限制他们时间的学生。它允许学生在获得学位以在他们的领域取得进步或改变医疗管理领域的同时继续他们的工作。
特色：巴鲁克学院提供为期八到十天的国际游学，让学生对医疗保健行业有不同的看法。
学位：医疗保健管理，工商管理硕士
20. 俄亥俄州立大学
俄亥俄州立大学的健康服务管理和政策 MHA 项目是最好的 MHA 项目之一，适合希望在政府部门工作或在管理或领导职位上担任政策角色的学生。该学位课程特色：领导力和政策制定，以帮助学生应对在医疗行业工作时可能出现的挑战。
俄亥俄州立大学通过让学生全面了解医疗行业以及在医疗领域工作时可能出现的潜在挑战而脱颖而出。该计划认识到患者安全和护理质量对于医院或医疗机构保持可持续性至关重要。它还让学生对医疗行业的财务和商业方面有深刻的理解，以确保学生能够找到一种有效的方法来平衡护理质量和护理成本。
特色：俄亥俄州立大学为 MHA 项目的学生提供奖学金、奖学金和助学金。
学位：卫生服务管理和政策，MHA
21. 佐治亚南方大学
佐治亚南方大学提供健康管理硕士学位，让学生在职业生涯的基础上发展并晋升到高级领导职位。该学位课程是围绕在各自领域有经验的学生设计的，他们可能希望迈出下一步，成为医疗保健行业的领导者。它还可以帮助希望从商业或技术领域转向健康管理职业的学生。
佐治亚南方大学采取以学生为中心的教育方法，并与学生合作，以确保该计划符合他们的需求。它允许学生在攻读学位时与教职员工讨论疑虑。学生可以期望参与社区参与项目，以在攻读学位的同时获得实践经验。
特色：佐治亚南方大学获得了 CAHME 的卫生管理计划认证。
学位：卫生管理硕士
22. 北卡罗来纳大学夏洛特分校
北卡罗来纳大学夏洛特分校提供健康管理硕士学位，专注于健康公平以及跟上现代城市化和医疗保健的挑战。该学位课程教学生平衡患者的护理和患者的安全与护理成本和维持医疗设施的财务挑战。
北卡罗来纳大学夏洛特分校鼓励学生促进健康社区，并为成为医疗行业的领导者做好准备。它认识到健康社区在长期健康结果中发挥着关键作用，并努力确保医疗保健行业的领导者能够平衡医疗机构的业务方面与患者的需求。
特色：北卡罗来纳大学夏洛特分校的毕业生就业率很高，大约 83% 的学生在毕业时找到了工作。
学位：卫生管理硕士
23. 匹兹堡大学
匹兹堡大学为希望成为医疗行业领导者的学生提供最好的 MHA 课程之一。该学位课程特色：专业能力，并围绕确保学生胜任工作的目标而努力。它向学生传授他们所需的领导能力和商业技能，以应对与医生、护士、患者和其他医务人员合作的挑战，同时还为患者提供有效的护理，并确保长期的财务可持续性以继续提供医疗服务。
匹兹堡大学特色：分析技能和沟通技巧，与其他课程不同。该计划认识到，领导者必须能够分析问题并找到解决方案，同时还要与不同教育水平和不同背景的专业人士进行交流。
特色：从匹兹堡大学 MHA 项目毕业的学生中，大约 95% 在毕业后三个月内被录用。
学位：卫生管理硕士
24. 阿肯色大学医学科学
阿肯色大学医学科学学院提供健康管理硕士学位，向学生教授医疗保健法规、财务、管理和提供适当的医疗用品。它通过适当的计划和业务技能帮助学生组织信息并满足患者的需求。
阿肯色大学医学科学学院为学生提供传统课堂体验和实践培训的融合。体验式学习方式确保学生准备好在医学领域从事具有挑战性的职业。它为学生提供了坚实的领导力基础，并确保学生准备好应对职业目标的挑战。
特色：阿肯色大学医学科学学院是阿肯色州唯一一所获得 CAHME 认证的学校。
学位：卫生管理硕士
25. 杜兰大学
杜兰大学提供 MHA 计划，特色：医疗保健经理和行政人员在全球工作环境中的作用。它认识到学生可能需要从国际角度评估医疗保健组织和相关主题，并为学生处理医疗行业中不同的组织和领导任务做好准备。
杜兰大学为学生提供了坚实的公共卫生基础以及组织和维护医疗设施或医院所需的商业和领导技能。由于学生了解公共卫生主题，他们能够以冷静的方式评估数据和评估情况。他们拥有广泛的数据和信息，可以帮助他们作为领导者做出有效的决策。
特色：杜兰大学自 1971 年以来一直获得 CAHME 认证，是密西西比州和路易斯安那州唯一获得 CAHME 认证的学校。
学位：卫生管理硕士