聚焦康考迪亚大学领导力硕士,教育学院副教授Denise博士

你在芝加哥康考迪亚大学教什么课程？是什么吸引你进入这个研究领域？是什么让你对此感到兴奋？
我在芝加哥康考迪亚大学教师领导力、校长准备和主管认可计划中教授许多领导力课程。除了教学，我很自豪能够担任 Concordia 教师领导力计划的计划负责人。多年来担任过各种教育领导职务，帮助支持和指导对领导职位感兴趣的学生总是很有意义。教师领导力是学校领导力的一个较新领域，重点是教育工作者分享领导力。看到教师领导力如何帮助培养能力和改善教师、学生和学校的成果，这令人兴奋。

您的计划将如何更好地为我们面临的当前气候准备/装备教育工作者？
COVID-19 大流行无疑不仅给家庭和社区带来了挑战，也给我们的学校和大学带来了挑战。课堂和大学教师都不得不迅速从面对面教学转变为在线教学。芝加哥康考迪亚大学不仅在满足在线教学交付方面处于领先地位，而且还与我们的学生合作解决学生因大流行而面临并继续经历的社会和情感问题。满足我们所有学生的学术、社交和情感需求一直是我们领导部门的首要任务。

是什么吸引你到芝加哥康考迪亚大学任教？是什么让他们与众不同？
芝加哥康考迪亚大学一直并将继续在教育界享有盛誉。我们所有课程的课程、教学和实习使我们与其他大学不同。此外，我们所有的教授都曾担任过领导职务，并与我们的学生分享他们的实践见解和知识。Concordia 的教师领导力、校长准备和主管认可计划在为学生提供成功担任领导职务所需的知识、技能和经验方面做得非常出色。

您作为教育工作者的专业背景是什么？
我的专业背景包括研究生学习和 30 多年的教育领导者。我的研究生学位包括教师领导力硕士学位、领导力硕士学位、课程与教学硕士学位和领导力博士学位，并获得教师领导力、校长准备和学监方面的认可。我曾担任过教师、校长助理、校长、课程与教学总监助理、地区副行政官、学校董事会成员、大学基础教育本科协调员、副研究生教授、项目负责人和系主任助理。
此外，许多服务组织为我提供了志愿者机会来学习和更好地了解社区内的需求、价值观和经验。我的研究生学习加上我在教育领导角色方面的经验，为我提供了与芝加哥康考迪亚大学研究生分享的研究和实践经验。

告诉我们一些关于你自己的事情。你为什么对教育感兴趣？
我的学习、教学和领导过程的旅程和热情始于年轻女孩。我的父母在我出生前几年从德国移民到美国，我从小就说两种语言并学习两种不同的文化。我的父母教我接受和理解彼此的重要性，努力工作的意义，热爱学习，欣赏多样性和精神指导。
我的老师让我有信心继续学习并获得知识和经验来领导和服务他人。我一直热爱学习和教学，所以我相信领导他人是一种自然的延伸。与学生分享我的知识、技能和经验，并看着他们成长为教育领导者，我感到非常有意义。

你会告诉正在考虑你的项目的潜在学生关于你自己的什么？学生和同事应该了解您的哪些方面？
我一直向我的孩子和学生强调，在他们的一生中需要继续学习。事实上，我刚刚回到教室完成了一个额外的研究生学位。研究生课程不仅为我提供了教师领导领域的新知识、技能和经验，而且还让我从学生的角度更好地了解研究生院。这段经历表明，你永远不会太老而不能追求学习机会，并强调了学习和共同领导的重要性。

您对有兴趣攻读领导学位的学生有什么建议？人怎么能在这个领域脱颖而出？
我们的学校和学区有许多正式和非正式的领导角色。非正式和正式的教育领导角色可能包括团队负责人、PLC 负责人、教师导师、系主任、PD 负责人、教学教练、学生院长、副校长、校长、课程协调员和/或主管。
如果您对教育领导学位感兴趣，那么讨论和分享您感兴趣的领域很重要。我们的芝加哥康考迪亚大学研究生顾问以及我们的项目负责人都在这里帮助指导和支持学生在整个研究生院过程和项目中。