院校简介
意大利卢卡IMT高等研究学校（Scuola IMT - Istituzioni, Mercati, Tecnologie - Alti Studi - LUCCA）2005年建立，是一所公立大学。卢卡IMT高级研究学院是侧重于经济、社会、科技和文化系统分析研究生院与研究所（意大利IMT商学院数字化转型管理博士课程）。IMT高级研究学院因其研究和博士生的质量、创新性课程和跨学科性质——其特点是从经济学、工程学、计算机科学、应用数学、物理学、考古学、艺术史、文化底蕴分析和管理方法等多个角度来培养文化遗产分析管理博士、计算机科学与系统工程及经济学博士、管理与数据学博士。

数字化转型管理博士课程概述
数字化转型意味着社会各行各业发生深刻而高度复杂的技术、组织、管理和经济变革，对绿色革命和环境可持续性产生重要影响。治理这些变化的能力对于通过控制潜在的相关风险来利用数字创新提供的机会至关重要。创业系统，特别是构成意大利经济结构跳动心脏的中小企业，可能还没有准备好应对数字化转型带来的挑战，因为它们不具备独特的多学科和跨学科技能，能够将既定的战略方向与数字技术应用产生的创新相结合。数字化转型还必须解决变革的心理和文化因素。因此，正确的社会文化、行为和心理方法对于促进变革是必要的。
“数字化转型管理”（MDT）博士课程的目标是培训新的高管阶层，以响应数字化转型过程的管理需求，从PNRR中汲取灵感并响应需求，将企业和机构与大学和研究机构聚集在一起。
MDT博士课程通过将学术活动的“横向”方法与“垂直”研究方法相结合来实现这一目标。博士课程提供多学科性质的跨学科教育课程，致力于从文化，经济，社会，工程，IT，法律，管理，神经科学和心理学角度解决数字化转型问题。研究活动设想对符合学生课程概况和动机的高质量科学项目进行具体的深入研究。
在这种情况下，MDT博士课程的一个显着特征是公司的存在：事实上，预计大部分奖学金将由学术顾问共同资助 - 并且每个奖学金都与学术顾问共同开发的研究项目相关，以确保科学质量，并由公司代表确保相关性和行业可转移性， 即使从长远来看，研究对象。

科研项目
候选人可以选择的项目和研究主题的描述可在此处获得。遴选委员会将确定最适合被录取候选人的技能和兴趣的研究主题。

输入和输出配置文件
在2016年世界经济论坛上发表的“就业的未来”研究中，发现在未来几年，技术和人口因素将深刻影响劳动力市场的演变。随着企业4.0支持技术的出现，所寻求的技能和能力将发生变化。迄今为止，公司和公共机构在确定毕业生和毕业生层面的数字化转型所需技能方面遇到了越来越大的困难。大学无法充分培训人员，并保证围绕这些创新问题有效和快速地进入就业市场。因此，该博士课程旨在为未来的新任务提供备受追捧的数字技能，即广泛的技术技能，使识别，评估，使用，共享和创建内容成为可能信息技术和互联网。博士课程还将在工业4.0使能技术的研究和创新方面提供深入的横向技能，特别是利用它们促进绿色革命和环境可持续性，以及企业精益和人事管理，以符合智能工作的特征，即将人工干预与扎实的分析技术技能相结合的工作， 诊断，科学推理，以及复杂知识的应用。
职业机会包括不同科学学科部门的学术领域，包括工程，信息技术和经济学，以及公共和私营公司的技术科学和管理角色。与各自行业的领先公司合作开发具有高度工业兴趣的研究项目，将在就业机会方面为学生提供额外的优势。

科学委员会
Marco Paggi教授（IMT学院结构力学正教授）
Maria Luisa Catoni教授（IMT学院古代艺术史和考古学正教授）
Luca Cecchetti博士（IMT学院普通心理学助理教授）
Gabriele Costa教授（IMT学院计算机安全副教授）
Rocco De Nicola教授（IMT学院计算机科学正教授）
Nicola Lattanzi教授（IMT学院工商管理正教授）
Andrea Mola博士（IMT学院数值分析助理教授）
里卡尔多•奥利维托博士（IMT学院古典考古学助理教授）
阿曼多•龙吉教授（IMT学院产业组织与国际贸易副教授）