工商管理一级学科硕士+博士连读培养方案

一、培养目标
工商管理方向博士培养学生在工商管理领域掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，深入了解本学科前沿动态，使学生具有独立从事科学研究工作的能力，为上海培养具有创新能力的高层次工商管理人才。
（一）掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，热爱祖国、遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有勇于追求真理和为社会主义现代化建设事业艰苦奋斗的献身精神，以及注重实践、勇于创新的开拓进取精神。
（二）在本学科领域从事科学研究和分析解决问题方面能做出创造性的成果。
（三）掌握一门外国语（具有熟练的阅读能力，较好的写、译能力和一定的听、说能力），能熟练地进行本专业的学习、研究和学术交流。

二、研究方向
1.物流与供应链管理
2.企业战略管理与创新
3.服务管理与服务创新

三、培养年限
培养年限为3-6年。用于课程学习时间为1学年，用于科学研究和撰写学位论文一般不少于2年。

四、学分要求
博士生培养实行学分制，总学分不少于20.5学分，其中：课程学分不少于16.5学分（20学时折算为1学分）；综合环节为4学分。未修满规定学分者不予参加学位论文答辩。

五、课程设置
（一）学位课（A）
包括公共学位课和学科学位课。
1. 公共学位课2门。第一外国语（英、日、俄）3学分，马克思主义理论2学分。
2. 学科学位课。以一级学科为基础平台，设置本学科学位课4门，共计7学分。
（二）限定性选修课（B）
按照研究方向设置3门，限选2门，共计3学分。
（三）任意性选修课（C）
1.以二级学科为基础平台，设置6门任选课程，任选1门，计1.5学分。
2.学校统一设置第二外国语课程，80学时，计3学分，第二学期开设。
（四）综合环节
读书笔记1学分，学术报告1学分，实践环节2学分。

六、培养环节及基本要求
（一）个人培养计划
博士生导师应根据本学科培养方案的要求，结合博士生的基础和特长，在博士生入学一个月内制订出博士生的个人培养计划。该计划应对研究方向、课程学习、学位论文题目、科研成果、学术活动环节等内容、进度和要求做出具体规定。

（二）课程考核
博士生课程成绩采取百分制，60分为及格。学位课程应达到75分以上。成绩不合格，导师有权提出中止培养的建议，经学科所在学院批准、研究生学院复核后，根据相关规定处理。

（三）学术活动
包括学术报告和读书笔记，各1学分，不通过者不能申请学位论文答辩。博士生在校学习期间应积极参加国内外学术会议和导师组的学术活动，要求不少于5次，其中博士生本人应进行2次学术报告，时间分别在开题报告之前和预答辩之前，内容为本人的研究进展和成果报告，由导师组评定分数等级。导师应为博士生规定学位论文撰写和培养过程所需要的专业必读书目，博士生撰写读书笔记，由导师评定成绩。

（四）实践活动
在攻读博士学位期间，要求不少于3个月企业实践活动，写出不少于8000字实践心得或调研报告。

（五）科研要求
在攻读博士学位期间，必须参加至少1项省级以上的本领域相关科研课题，并按照《工商管理专业博士研究生发表学术论文的规定》至少在本学科范围内SSCI、管理领域SCI期刊或A类国内期刊上发表论文2篇；或者SSCI、SCI期刊或A类国内期刊上发表论文1篇，B类国内期刊上发表论文2篇，否则，无权提出论文答辩申请。

（六）学位论文
1.开题报告。对博士研究生论文选题实行科技查新制度，博士研究生应就所选论文题目出具科技查新报告，否则，视为开题不合格。
2.论文中期检查。博士生入学第三学期进行中期考核。中期考核不合格的，不可进入下一阶段培养。中期考核包括二个程序：学科综合考试与中期测评。

（1）学科综合考试
学科综合考试是在博士研究生课程学习结束以后，学位论文开始之前，对博士研究生进行的一次综合考核，是博士研究生培养过程中的一个重要环节。考试内容应涵盖学科基础理论和专业知识，学科综合考试应安排在第三学期结束前进行。

（2）中期测评
中期测评内容主要包括审核博士生培养计划的执行情况以及学位课程的考试成绩，考核博士生对本学科研究领域的了解情况，确认研究工作中拟解决的学术难点和技术难点，参加学术活动情况等。博士研究生须提交所学专业文献综述书面报告及入校以来完成的科研成果。

3. 论文评审。研究生论文评审分为匿名评审和校内外专家评阅两个环节。匿名评审工作由研究生学院组织，论文评阅由培养单位组织。评审结果不合格者，不能进行论文答辩。
4. 论文预答辩。博士研究生论文答辩前必须进行预答辩，其主要目的是对该学位论文是否达到博士学位论文的水平要求进行自我诊断，尤其是对该学位论文的论据等（包括参考文献、论证、实验、计算、模拟等结果及有关内容）进行考查。博士学位论文预答辩由培养单位组织。
5.论文答辩。博士生学位论文答辩由培养单位组织完成，具体环节和要求按照学校学院论文答辩有关规定执行。答辩成绩不合格者，不能授予博士学位。
 

1.学科基本情况
2.学科、专业简介
工商管理学科是一门以社会微观经济组织为主要研究对象，系统地研究其管理活动及决策的一般方法和普遍规律的科学。合肥工业大学工商管理学科（以下简称本学科）是 2000 年获工商管理硕士授予权，2003 年获会计学硕士授予权，2005 年获工商管理博士学位授予权，2006 年、2010 年先后获工商管理一级学科硕士和博士授予权，2012 年获得工商管理博士后科研流动站，2014 年获安徽省级学科建设重大项目。本学科已经汇聚了一支含有中国工程院院士、长江学者、国家杰出青年基金获得者在内的高水平师资队伍，拥有国家地方联合工程研究中心、教育部重点实验室、教育部工程研究中心、安徽省协同创新中心、安徽省高等学校人文社会科学重点研究基地、教育部创新团队、国家级教学团队、国家级教学名师。本学科在战略管理、营销管理、生产运作管理、会计学、人力资源管理、企业信息资源管理等方向上，形成了深度融合工商管理理论方法与现代信息技术的优势和鲜明特色，取得了丰硕成果。近年来承担了国家自然科学基金重点项目、国家社会科学基金重点项目、国家“973” 计划项目、国家“863”计划项目、国家科技支撑计划项目、企业委托项目等课题的研究工作。先后获国家科技进步二等奖 2 项，省部级自然科学奖一等奖和科学技术奖一等奖 5 项， 二等奖 4 项，每年发表具有重要理论意义和实践价值的高水平论文（著）近百篇（部）。

3.培养目标
本学科着重培养德、智、体、美全面发展，适应国民经济建设与社会发展需要，深入掌握管理科学、经济学、系统科学、行为科学、信息科学等多领域知识，以及具有全面、系统地把握工商管理学科相关研究前沿动态、提出研究问题、有效解决问题和持续创新的能力的工商管理高级研究人才。具体培养目标（Learning Objectives,    LO）如下：
LO1）具有较高的思想道德和科学文化素养；恪守学术道德，遵循学术伦理；人格健全。
LO2）掌握工商管理学科方向的基本理论、前沿研究的动态和主要研究范式，并善于理论联系实际，发现、研究和解决本学科某一或某些专业的重要理论问题和实际问题。
LO3）掌握所在研究领域的国内外研究的历史、现状、趋势和前沿动态，深入理解与把握工商管理学科在理论研究与实践应用中的难点和热点问题，特别是现代信息技术对管理变革的影响，能够结合管理实践提炼科学问题，并在该领域独立地开展具有创新性的研究工作。
LO4）掌握经济学、管理学、管理心理学或组织行为学等基础理论，掌握统计学、运筹学等数理分析方法，如理论建模、实证研究和实验研究等，以及主要的应用研究方法，如案例分析、项目研究等，掌握数据收集、整理和分析的方法。
LO5）具有独立从事本学科科学研究工作的能力和独立担负管理实践工作的能力；具有良好的决策能力、领导能力、组织协调能力和社交能力。
 
LO6）具有良好的中文写作能力、逻辑推理能力、批判思维精神、信息技术应用能力； 能够熟练地阅读本专业的外文资料，并具有良好的写译能力和学术交流能力。

4.主要研究方向
（1）战略管理
（2）营销管理
（3）生产运作管理
（4）会计学
（5）人力资源管理
（6）企业信息资源管理

5.学制及学分
学制为 5 年，最长不超过 7 年，总学分不少于 36 学分，学位课学分不少于 22 学分。

6. 课程地图

外语（硕士）
外语
英语口语
二外日语
小波分析
偏微分方程
矩阵理论
数理统计
最优化方法
随机过程
管理研究方法
系统科学
决策理论与方法
管理数据分析
计量经济学
博弈论
高级管理统计学
高级计量经济学
管理理论前沿
公共实验（管理数据分析）
战略管理
营销管理
 
生产运作管理
高级财务会计
高级财务管理
高级管理会计
人力资源管理
企业信息资源管理
技术经济及管理
组织行为学
电子商务
金融与投资理论
证券市场评估与预测
智能决策支持系统
高级人工智能
网络营销专题
创新与创业管理专题
金融与投资理论专题
公共管理专题
组织理论专题
激励理论专题
文献阅读和开题报告
学术交流
创新实践
助教、助管
学位论文
工商管理学
运筹学
会计学
经济学
管理统计学

7.课程关系图
8.实践能力标准
本学科硕博连读研究生应具备如下实践能力（Practical Ability, PA）：
PA1）获取知识能力。具有掌握工商管理学科学术研究前沿动态的能力，熟悉工商管理学科的国内外重要学术期刊和文献，了解所在专业及研究领域的学术前沿信息；能够通过阅读最新学术期刊、参加国际国内学术交流会议，及时了解和掌握工商管理学科研究的最新进展和发展趋势，从而保障学术研究选题的新颖性和创新性，保障文献参考资料的选择和文献综述的历史性和及时性，保障研究内容的理论价值和应用价值，保障研究数据和资料的真实性和时效性，保障研究方法的规范性和科学性。

熟练掌握本学科文献整理方法和数据收集方法。熟练掌握文献资料的收集、归类、整理和评述的方法：能够熟练地掌握相关研究所需数据的收集、整理、处理和计算方法。

PA2）学术鉴别能力。能够对本学科领域相关研究的学术价值和实践价值进行科学合理的评估；能对研究方法和研究过程的科学性和合理性进行恰当的评价；能对已有成果与该研究的相关性进行充分有效的分析说明； 能对研究的总体价值和创新性进行可靠的评估， 指出不足之处并提出可能的改垃方向和可行的改进方法。

PA3）科学研究能力。针对理论发展前沿以及实践中出现的新问题、新现象，能够提炼出有价值的研究问题；能够独立开展高水平的研究；在学术合作中，能够与他人紧密合作， 具备良好的组织协调能力；在课题调研和举办学术会议等实践活动中，具有良好的协调组织能力和动手能力。

PA4）学术创新能力。善于在总结前人研究的基础上，进行创新性思考，从新的研究视角对原有问题或理论进行系统性的评述或批判性的分析；通过不同学科之间的交叉融合实现对传统理论的改进、提升和发展；能够在科学的分析框架下，开展创新性科学研究，深化工商管理学科研究的内涵并拓展其研究的边界；能够在中国特有的历史发展背景下，深入分析具有中国特色的企业发展与管理的新现象，发现新问题，提出新原理或理论解释；能够应用信息分析技术以及新数据，对工商管理的理论和实践问题进行更加深入的研究， 探索工商管理的新理论和新方法。

PA5）学术交流能力。掌握工商管理学科基本的学术交流规范，能够熟练地进行学术交流，表达自己的学术思想，展示自己的学术成果，使得信息、思想、观点得到顺畅有效沟通。能够独立参加国内外的学术会议并宣读自己的研究成果，以及与自己研究领域的专家、学者、同行进行交流。