每一次，由UMT特聘教授、UMT首席学术专家顾问、上海卫健委二级巡视员、科教处处长张勘教授给UMT健康管理硕士博士学位同学带来精彩课程都能让学员们受益匪浅！
而此次介绍的课程是张勘教授集合自己30年的管理实践经验，为交大UMT硕士博士学位班学员专门精心打造的课程，包括《全球卫生与健康发展大趋势分析》、《大健康大卫生背景下新生代领导力锻造和领导者角色定位》、《高级流行病学与公共卫生管理概论》，课程围绕全球化战略、突出领导力和战略性思维，注重实战性。
张勘教授由悠悠民生健康最大、坚持以人民为中心的发展思想将健康融入万策引出无论是住院医师规范化培养、专科医生规范化培训、继续医学教育，学科是基础和平台，人才是根本和关键，项目是载体和抓手。把做工作变成做项目，把做事情变成做事业。学科、人才、项目、成果，四位一体联动发展，那高水平的健康管理和社会办医机构的明天会更好。
课程从《全球卫生与健康发展大趋势分析》讲起，张勘教授客观指出公共卫生与基本医疗属于国家的公共事业：公有、公平、公益、公开、公信 。还深入分析了上海卫生人力资源情况，医疗疗保健制度及改革方向，并对疫情后人工智能及大数据应用场景作出分析预测指导。
迎接新时代挑战，新医学不应继续以疾病为主要研究领域,应当以人类的健康为主要研究方向！建立健康中国，迫切需要功能完善，充满活力的预防医学和公共卫生体系支持城市治理结构与能力建设，依靠全社会力量、强有力的行政管理，抗击重大新发传染病，事实证明中国经验是成功有效的，然而最终真正的全球控制，需要依靠科学的力量，科学防控、精准防控，研发成功抗病毒药物与有效疫苗。
张勘教授深入分析了新医学模式下健康管理领军人才、全科医生及社区护士的角色定位 :
1. 参与对社区人群健康教育与健康咨询、行为干预、建立健康档案、高危人群监测管理工作。
2. 承担病人健康管理工作，配合医生病情观察与治疗。
3. 承担诊断明确居家病人访视护理工作，提供基础或专科管理服务。
4. 参与社区传染病预防与控制工作（参与预防传染病知识培训，提供消毒隔离技术等护理与健康管理技术指导与咨询）。
5. 参与社区儿童计划免疫任务。
6. 参与社区康复、精神心理卫生、慢病防治管理、营养指导，重点对老、慢、妇、幼、残提供康复及护理工作。
7. 参与计划生育技术服务的宣传教育与咨询。
8. 为临终患者提供临终关怀与安宁疗护服务。
9. 作为师资力量对接志愿者进行老年介护培训，做好社区“失智老人介护”工作。
10. 创建健康管理基地，开设健康管理小屋与健康教育讲座，测血压，血糖及心电图检查，提高社区居民主动参与健康管理。
课程结合大量实践案例和数据，启迪同学们进行深入的分析思考。比如我们需要哪些政策、我们应当采取哪些行动才能更好地优化健康管理学科人才培养体系与职业前景？互联网医疗、移动医疗、社区健康管理如何应用分析？
还就培养培训-专业人力资源，科研教育合作-新文化+新机制，社会企业联盟-医产学研整合模式、健康管理的创新来总结培训课程之初的“一个民族最伟大财富是人民的健康”理念做了深入分析。
张勘教授倡导健康事业的从业者应该仰望星空，踮起脚尖发现职业幸福，惟有大写的健康教育职业理想+神圣的职业信仰，才会有丰富的职业生活，崇高的职业操守，永恒的职业幸福，躬身体察，常怀赤子之心，在平常、平凡中处处是幸福，于平淡中体验、咀嚼、品味幸福，施人玫瑰，手留余香。注重医患沟通，帮助患者建立心灵寄托 减缓病痛。全科医师/全科护士首先应成为健康管理师。健康管理领军人才要讲出中国健康管理自己的故事！预防为主、防治结合、健康管理- 看到正在生长的力量！
张勘教授还拓展了一个西方经济学的“边际效应递减”的概念，称这是经济学中永恒的规律。虽然经济上去了，但是人的健康水平在递减。再次说明了中国健康绩效增长速度和经济不匹配，印证了伟大的财富在于国民的健康这句话。而中国的医疗体系不尽完善尤其是地区差异明显，需要一流的教育培训支持，学科人才支撑。
结合当前疫情热点，此次课程张勘教授还提到：互联网和人工智能医疗发展趋势。互联网和人工智能医疗势不可挡，要有历史责任和担当；
互联网和人工智能应用关键是医学诊治规范化，及其计算机语言表达；
除临床治疗外，强调全周期全方位健康服务，在慢病统计分析、危险因素评估、有效干预及降低并发症（持续有效降低成本的干预）；
互联网和人工智能瓶颈和要点，是学科水平提高和对现代化计算机应用理念突破；
疾病预防和诊治的信息共享协同。
张勘教授提出一个新概念叫“全健康”（英文“One health ”）：解读为一个世界、一体健康！是人类，动物，环境，三方健康，一体锻造，这是理念提出的背景，发展历史的梳理，并结合了我国的生态环境状况，公共卫生风险与生态文明建设战略等情况。说明我们人与自然，与动物要和平共处。这个世界才会一体化的健康！
无情的现实，温情的真诚；“修合无人见，存心有天知”。世界上有两种力量，一种是向下的力量，那就是重力；一种是向上的力量，那就是光！张勘教授倡导健康管理班的同学们用健康、用安全、用真诚做最好的卫生与健康管理守护者！
出自于张勘教授的经典名言
1、越重要越薄弱，越薄弱越或缺，这就是科教需要挺进的地方。
2、眼界决定境界，思路决定出路。
4、以脚和手去做梦，知行并进，活在当下。
5、鸟类中最会说话的是鹦鹉，但鹦鹉是永远飞不高的。
6、人类最大的不幸就是十分容易忘记了苦难与不幸。
7、有心处处皆文章。
8、我们应该具有前瞻思维和应对能力。
9、仰望星空，踮起脚尖，手上一束花，心中一盏灯。施人玫瑰，手留余香。
课后总结分享
高东雷
金融管理博士DBA
健康管理硕士MHA
雍屹供应链有限公司、中奥商业保理（深圳）有限公司--总经理
张处的课让我对公共卫生管理和大健康管理有了更清晰的认识，有了更明确的个人行动方案，有了更宏观的全局概念。感谢！
一场疫情让同窗共读变的很奢侈，让好友把酒言欢变的很遥远，让诗失去了远方，让说走就走的旅行变成了卧室到客厅。
1、大健康观 是 动物健康 环境健康 人类健康的综合体；
2、卫生政策要以卫生研究为基础。随机不等于随便 典型性不等于代表性 相关性不等于因果性；
3、伦理是一座桥，医学研究首先要伦理为先，离开伦理的医学可能是一场灾难；
4、三景三题 任何的研究都要先确定研究的背景 现景和愿景 并提出三个问题 前人都解决了哪些问题 现在还有哪些问题是聚焦点，我的问题是什么，我能解决哪些问题；
5、研究中的5A ：ASSESS ASK ACQUIRE APPRAISE APPLY；
6、人类最大的不幸就是容易忘记过去的苦难；
7、医学不能过度市场化，要公平 公有 公信 公益 公开；
8、以前的老年痴呆换做现在的说法是认知障碍；
未来是数字医疗的时代，不在数字医疗中爆发就在数字医疗中灭亡。以自我生活方式改变为主的服务模式是未来医疗投资的方向。
谢兴潜
健康管理硕士MHA
上海市奉贤区卫生健康委员会副主任
两天的学习，再次接受张老师的教诲！和同学们一样，感受到了公共卫生和健康管理的前景广阔、使命重大、任务艰巨。但是作为体制内的管理者，我可能和大家的感受视角还有些不同。
张处长的名言：
健康是1,其他都是0；
得健康者得天下；
健康是最大的生产力；
健康是各级领导的必修课；
悠悠民生，健康最大。这些金句告诉我们，健康是一切工作的基础。这也印证了：没有全民的健康就没有全面小康。公共卫生是一个大卫生、大健康的概念，但是在实际工作中已经被弱化，甚至被遗忘在片面追求GDP的角落里。
今年的新冠疫情让全社会感受到了公共卫生体系建设的短板和健康管理的不足，政府也开始制定政策加快补课，但是冰冻非一日之寒。亡羊补牢总比不补要好。
两天的课程中，让我对one health有了更清晰的理解，张老师说这是一个世界、一体健康，可以解读为全健康，我斗胆再加一句：这也是健康共同体。
课程让我们对公共卫生的概念有了更深刻的认识，也从理论高度让我们对目前很多问题有了更清晰的理解。公共卫生的"公共"，从字面理解就是公开、公平、共同、共享，略微展开一下：
1.从覆盖面角度讲是涉及全社会的卫生，不是单纯的预防医学、个体卫生；
2.从行政决策可及性角度讲，是要为全社会、为公共制定政策，不是为某一特定利益而决策；
3.从社会参与面角度讲，是政策制定落实均需要全体公共参与，而不是少部分或局部参与；4.管理的科学性角度来讲，就是一定要遵循循证医学法则，为人民健康决策，而不能只唯上不唯实。
疫情是危机，危中有机、危后更有机。公共卫生、健康管理一定会受到政府和社会各界的重视。但是我们也不要盲目乐观，我们还要不断努力、携手共进。我坚信：道路是曲折的，前途是光明的，最后的胜利是属于我们的！
戴 云
健康管理博士DBA
上海市同仁医院特需医疗部主任、门办主任
两天烧脑的课程，大量的宝贵经验和思路，把原来不甚清晰的知识体系理了一遍。
没有健康，一切皆归零。健康管理，向下纵深，有健康体检、健康筛查、健康教育；向上延伸，有政策落地、循证决策；向外拓展，有设备和产品的研发、健康投资......学科发展的方向、个人发展的方向、金融投资的方向，等等，健康领域，未来可期。
张处说，既要仰望星空，更要脚踏实地，希望大家能够通过学习提升眼界，更要结合自己的工作和事业。回归我所任职的上海同仁医院，刚刚晋级三级综合性医院，又是区域卫生医疗中心，如何做才能服务好一方百姓，让百姓少得病，少得大病，病后减少严重并发症？同时自身的一些“重要且薄弱”的学科如全科医学、老年医学、姑息医学、急诊医学等，也能得到健康发展？可以做的事情很多很多。
希望能集合UMT健康班的同学们的智慧、资源和热情，在导师的指导下，真正做出一些可以实现的、有效果的健康管理模式，一起努力吧！
陈蕾
健康管理博士DBA
爱尔眼科集团上海特区投资总监
从“博士论文形成的过程”去比对“带着经营的思维去投资和筹建医院”的相似心路
这两天，都在聆听张堪教授（上海市卫健委科教处处长）的课程。课程围绕《健康管理学科建设与健康照护科技》、《预防医学与公共卫生建设》。听高人的讲课，真的会让自己的格局有提升，而格局决定了眼界，决定了思考与行为的方式。
张教授的讲解内容很多，过程中时不时启发我们对于论文题目的选择与思考。其实，从今年以来，这个论文选题，一直让我纠结。当了解得越多，越难抉择，但有一点是确定的，论文的过程，一定会让我脱胎换骨。
课程快结束时，张老师的一张ppt让我颇有体会。
描述的是荷塘内荷叶的成长过程，当荷叶长满整个荷塘，并且荷花多多时，同学们纷纷赞叹漂亮。可是人们常常只对29天的希望和30天的结果感兴趣，却不愿忍受漫长的成功过程，而可能在第28天放弃。
我目前在爱尔眼科医院集团负责上海特区的投资规划，同时还在亲自筹建一家地级市眼科医院。目前工程已经过半，集团层面各级领导都在关注开业倒计时表的完成。而我在按计划完成的同时，其实内心一直带着享受过程、要完成一个作品的心态。这个过程估计没有谁会关注，而我坚持着过程中每一天每件事每个项目的记录。这个作品从开始的市场调研到选址分析、政府准入、立项投资、工程推进、人员团队搭建及培训、财务管理系统建立、医疗用品信息设备的配置、医疗和服务的产品建设及流程的建立、品牌建设和市场拓展的方案等等，所有的建设都将围绕之后的定位严格按时间表推进。我心中的这家医院是能提供当地老百信眼部疾病和眼保健的整体解决方案，是一家政府放心老百姓信任、患者体验极好、品质很高的眼科医院，并且还是一家大家都喜欢来的网红科普打卡地。
为此，我们自己在筹建过程中，无论从功能布局和医疗产品设置、装修和美陈方案、设备和家具配置、临床技术和管理水平、质量与安全系统、信息化的战略性规划和搭建、员工体验员工发展等，都需要用心去做。当然筹建医院，不仅仅是为了一个作品，更需要考虑到之后的经营。所以，市场调研的完善及深入的分析很重要，人员的配备和结合个人发展需求的培训很重要，基于政府、大客户、老百姓的科普及健康需求发展的合作和医疗服务产品的提供很重要。
这个过程，需要一直思考，需要经受各种挫折与无奈的心理考验，需要与时俱进、思维跨界、资源整合的能力。于是，目标很明确了，心理更强大了，思路更清晰了，愈战愈勇。
龚玺文
健康管理博士DBA
上海市质子重离子医院医务部主管
“把做工作当成做项目、把做事情当成做事业。”在新医学模式下，健康管理领导者既要考虑时效性（“项目”思维），又要有愿景和远景（“事业”格局），而如果把远景拆分为阶段性的目标，每个人的职业生涯也就成了一个接一个的项目：有设计（design）、有对照实施（measurement）、有评价（evaluation）。将学科、人才、项目、成果做“四位一体”的考虑，打造一个能够应对公众交流、人民健康需求、科学技术以及各种政治意愿的卫生体系，健康管理的领导者除了需要具备决策者的知识和技能外，还要避免将危机、热点问题以及利益集团的关注点等短期需求作为决策依据。“做人、做事、做学问”，从管理者成长为领导者，进而成长为决策支持者，这条路上需要情怀、需要胆识、需要技术、需要时机、需要同道。“审时度势敢战，艰难困苦能守”，与君共勉。
陈 凤
高级健康管理硕士EMHA
爱尔眼科上海特区CEO助理
两天的课程，张教授高屋建瓴的为我们讲述了医改新政架构下健康管理学科发展的方向和未来以及基于One Health概念下今后卫生发展的大方向，给来自不用行业的我们很大的启发。
在课堂上我就在思考，现在我所处的社会办医行业在如今的政治背景下，今后的行业发展和出路在哪里？
随着国家支持社会办医的政策陆续出台，社会办医从公立医疗服务体系的有益补充转变为医疗体系的重要组成部分，但现实的情况是政府办医和社会办医发展仍然失衡严重。目前医疗服务市场细化还不明确，正如张教授所说的，政府一再强调公立医院作为公益医疗机构，需提供基本的医疗服务，但是实际当中，在政策的引导和设计中并没有明确公立医疗机构和社会办医的发展方向和市场定位，导致部分公立医疗机构在提供基本医疗服务需求的同时还在大力发展高端医疗服务。
随着近年来“健康中国”的提倡，很多公立医院开始探寻大健康市场、智能医疗等智慧医疗服务，而社会办医本身就面临资金、医保、方向不明等的情况下，将进一步扩大两者之间的差距。另一个制约社会办医的发展的因素就是人才，其中呼吁最多的是医疗人才，随着医生多点执业政策的出台，但要真正实现医生自由执业还需要一个多方接受的过程；其实我个人觉得目前社会办医更多缺少的是管理人才，缺少熟悉医院运营管理，懂得市场营销的综合性人才。
因此，希望我们UMT健康管理班能培养更多的综合性人才，在各自领域为健康中国助力。我作为上海社会医疗机构协会医院管理分会秘书长，有个私心，如有可能希望能邀请张教授为上海社会办医机构的CEO和院长做个培训，指导社会办医如何规划学科发展和人才梯队建设。
王品支
健康管理硕士MHA
上海诚荣医疗器械有限公司 总经理
庞大的知识体系刷新着我对医疗系统的认知。三尺讲台前，又仿佛游走着一本《张式字典》。人，未必要到年老，也会存在认知的局限和障碍。哪怕是在自己熟悉的领域，也会有太多的盲点。
这再一次说明学习的重要性。那么，如何站在更高的层面和纬度看问题，就是我对自己这2天课程里所有收获的最大的总结，同时，这句话也将成为未来事业前行道路中。永远对自己发出的质问和深度思考。
张勘老师对上海医疗卫生大数据的统计调研分析对我有很大的启迪和帮助。同时也激发了我对自己所从事的行业的调研的兴趣，十余年走过几百家医院，对医疗的热情越来越深，也见证了中国医院的建筑和发展之美。健康管理，是个大的宏观的面，而我聚焦在这个宏观体系里的一个细微的领域－－医疗器械。
张勘老师说：把做工作当成做项目，把做事情当成做事业。我由此延伸
扩大格局，站在更高的纬度看问题，以企业家的胸怀和格局要求自己。心怀使命，在从事的领域里，砥砺前行。
廖淑梦
健康管理硕士MHA
上海远大心胸医院 中医执业医师
听了张教授的两天课程，我不仅学到了课本的知识，还得到了很多课外知识的补充，更多的是学习思维模式，以及格局的提升。
首先我理解了两个概念；一、健康管理，不仅仅是没有疾病和虚弱，而是一种心理，生理，和社会适应能力和道德方面的良好状态。学习了我们要如何有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。如何以最小投入获取最大的健康效益。这些都是我们需要为之努力的方向。
二、公共卫生的学科四大指标：
1、延长寿命
2、促进心理素质
3、身体健康素质
4、道德素质。临床医学，公共医学，预防医学结合，三大结合才能使公共卫生体系加强。
循证公共卫生任重道远，要有循证科学支持，学科人才建设，领头人物的锻造，把所学的知识运用到健康管理当中。循证医学的概念对我写论文有很大的启发，我认为循证医学通常的定义就是最佳的证据，而最可靠的证据是来自“随机对照试验”。也是大量：“临床指南的制定和实施”。张处说了几点：
通过举例，一、鸡鸣与晨起太阳之间的关系，这只是一种伴随相关的现象，而不是因果关系。
二、举例一个农民饭前不洗手的例子，来说明个体不等于整体，典型性不等同于代表性。张老师生动的举例说明通俗又易懂，让我们很容易接受。
邹欣芸
健康管理硕士MHA
上海探祖生物科技有限公司 总经理
张老师让我豁然开朗，提升了我的格局和境界，让我对健康管理有了新的认知，同时也非常庆幸14年前我选择了和我们公司的董事长合作从事心理健康的事业。
张老师不断提到全民健康，一体化健康，动物健康，环境健康，人类健康，深深感动着张老师心怀天下人健康的胸怀与格局！同时也让我看到曙光，坚持从事心理健康10多年，坚持创造创新技术，从完全不被市场接受，在不断被批判和质疑中，我们艰难的坚持着，我们始终相信经济飞速发展，物质富足后，人们更需要精神健康，心理健康; 当富贵病越来越多时，健康的生活方式尤为重要。2007年我们的创始人说：10年后中国将出现井喷式的心理问题精神问题，现在我们开始准备好人才培养，系统建设，将来会有巨大的市场需求，果然从2017年开始我们的业绩每年巨增; 企业和平台合作越来越多，学员一万多人，各类疗愈师171人，老师24人，虽然企业发展迅速，但依然有个问题是：没有得到官方认证和国家支持，还只能是小众群体，想要达到心理健康常识普及还是困难重重的。
听到张老师提到疾病预防、健康管理、心理健康、生活方式，社区服务、家庭医生等概念，这些也是我们正在做的和未来要做的，也让我看到我们公司研发的身心健康教育理念和简单、快速、高效的色彩疗愈技术未来可以普及给更多人，让健康的生活方式带给全民健康！
我为我选择的事业而感到自豪！我为我选择了参加此次学习感到幸运！感谢赵老师、李莉老师将这么好的课程引荐给我！感谢张老师点亮一盏明灯！
李静娴
健康管理硕士MHA
富乐医疗 诊所经理
通过这2天张老师的授课，对于公共卫生和健康管理框架性知识有了一轮新的认识和了解。以前在学习流行病学、卫生统计学等科目时未有认知和见解，希望在经过这些系统的学习后，能够拓宽自己的视野，从全新的角度整合健康管理对于卫生政策、市场运作、生命健康的关系。
郭 萍
健康管理硕士MHA
富乐医疗 客户服务经理
通过参加2天的张教授授课学习,深切感受到有效的公共卫生健康工作宣教实施,使群众能更好的健康生活是强国的首要。也从另一个角度来发散性考虑健康管理学与公共卫生学的效益和产能，培养学科领袖人才，锻造医疗科学人才也是张教授不断在努力的方向。
结合自身也想从中更进一步的学习到“全健康，全发展”的核心理念真正贯彻到工作及事业中去。为今后开展的大健康事业打下坚实的地基在今后的工作中要通过不断进行健康指导和健康干预方面的思考及运用, 为下一步做好公共卫生服务项目工作打下了坚实基础。感谢老师们疫情中不辞辛劳的为我们授教，受益匪浅！