什么是基于能力的教育 (CBE)？
根据人力资源管理协会 (SHRM) 的说法 ，能力是“有效工作绩效所需的知识、技能、能力和其他特征 (KSAO) 的集群”。CBE 专注于获取和发展这些技能和能力。这与专注于学分的传统课程不同。CBE 将重点放在衡量教育对就业和专业领域的影响上。
“传统上，大学没有定义毕业生发展的预期能力或成果，也没有确保能力得到学习、评估和获得，”桑科维奇说。但基于能力的教育对技能和能力的关注创造了一种不同的衡量标准，一种更容易评估的衡量标准，并且可以立即使雇主受益。

为什么 CBE 与雇主相关？
桑科维奇说：“雇主希望员工能够立即行动。” “在他们开始招聘流程之前，他们会根据理想候选人的知识、技能、能力和其他特征 (KSAO) 创建他们想要的描述。”
罗宾斯同意了。“他们想雇佣有能力的人，”她说。“在 Capella，我们所有的人力资源管理计划和课程都定义了能力。学生有每门课程的仪表板和能力图。他们可以与潜在雇主分享这些，向他们展示他们正在发展的能力。”

在 Capella 的人力资源管理硕士课程中，有 HR 挑战任务，使学生能够掌握一个主题并将该知识或技能应用到现实世界中。

Capella 如何提供 CBE？
“我们将每门课程分解为专注于特定技能或知识的单元，”桑科维奇说。“这些部门在人力资源和业务的理论模型之间建立关系。” 这使学生能够掌握能力并将其应用于工作场所。
正如 Robbins 所指出的，还有另一种通过 Capella 传递的机制。“嘉佩乐的所有人力资源项目都有 FlexPath 选项，学生可以在自己的时间范围内掌握能力。这是一种非常适合在职专业人士的直接评估方法。我们可以帮助他们获得寻找新工作或换工作的能力。已经通过工作经验获得能力的学生可以使用它们通过我们的先前学习评估流程申请学分，并且他们有可能获得可以应用于他们学位的学分。”
罗宾斯指出了证明学位基于能力的方面的一种关键方式：已经通过人力资源认证协会(HRCI) 和人力资源管理协会(SHRM)提供的专业人力资源考试的学生可以申请这些考试在 Capella 修读最多 20 个学分的课程。“我们的课程与 SHRM 保持一致，”罗宾斯说。

Capella 的人力资源课程教授哪些能力？学生将获得哪些职场技能？
“我们向学生传授优秀人力资源实践背后的理论，”桑科维奇说，“但随后他们将通过 Capella 的 CapraTek 模拟在人力资源课程中体验实践培训。在这些模拟中，他们使用所学的知识来执行各种 HR 职能，就好像他们已经在工作场所一样。”

学生在几个关键的人力资源角色中获得知识，例如：
• 福利和补偿
• 训练与发展
• 招聘和人员配备
• 劳工法
展望未来，嘉佩乐的人力资源管理硕士将为在该领域没有实践经验的学生开设新的实习课程，让他们在毕业前获得经验。
罗宾斯指出，“嘉佩乐大学如何利用能力培养相关工作技能的一个例子是招聘和人才管理研究生课程。课程能力之一是“制定战略招聘方法和选拔方法以支持组织的人才目标”。
“其中一项任务是评估组织在人员流动率高的组织部门招聘高级领导的需求。作为该作业的一部分，学生们为高级领导编写了一份备忘录，其中包含有效招聘的方法以及他们对组织的建议。这种基于能力的应用方法支持可以向当前或潜在雇主展示的真实工作场所技能。在课堂上展示能力对在工作场所展示能力有直接影响。”