在职MBA与全日制MBA
获得MBA学位的价值从未像现在这样高。对于学生来说，投资的财务回报通常是相当可观的。同样重要但有时被忽视的是，今天的 MBA 毕业生正在接受培训以实现交付对组织和社区的价值。对能够创建和管理满足个人和社会需求的可行企业的有原则的领导者的需求随处可见。

幸运的是，获得 MBA 的途径也比以往任何时候都多。我们回答的一个常见问题是哪种 MBA 适合我——在职 MBA 与全日制 MBA。选择不离开劳动力市场并希望在工作期间获得 MBA 学位的学生可以在一些竞争激烈的商学院获得出色的在职 MBA选择。然而，随着这些课程的数量和声望不断增长，一些商学院仍然坚定地认为，全日制 MBA 在培养学生成为他们渴望成为的领导者的能力方面是独一无二的。
非全日制 MBA 与全日制 MBA 的争论很常见。有人建议在职 MBA 提供灵活性，而全日制 MBA 让您专注于自己的发展。不管是什么程序，都需要考虑权衡。

在职 MBA 与全日制 MBA
虽然我认为个人应该参加最适合他们个人需求的MBA 课程，但全日制 MBA 课程的一些方面应该被视为从劳动力中抽出时间的投资回报的一部分。
这里有五个：

1. 学术沉浸
学生追求高级学位的原因多种多样。然而，大多数人的共同点是获得良好教育的总体愿望。在全日制 MBA 课程中，学生有机会全神贯注地学习课程。课间，学生与同学挤在一起讨论关键概念，进行理智检查或澄清他们在课堂上提出或听到的观点。教职员工在办公时间与学生互动，以及非正式对话，以增加课堂内容的深度。学生团队在晚上和周末开会，这是每天全天沉浸在课程中的正常流程的一部分。
这种沉浸程度可以最大限度地提高学生强化和实践新概念的机会。在许多情况下，全日制 MBA 课程的学术沉浸所带来的精通足以弥补离开劳动力两年的机会成本。

2. 重置时间
无论学生是在寻求全新的职业还是轻微的转变，心理重置的价值都非常重要。这并不意味着这是两年的宁静和冥想（不，这不是“M”所代表的意思）。这些程序非常耗时，并且由于不断的学习曲线，通常感觉工作比全职工作更多。也就是说，一旦学生建立起每天和每周的例行公事，他们往往会找到“休息一下”的机会。
我们的校友在准备开始他们的 MBA 后职业生涯时，经常会感到精力充沛、精神焕发。当我们描述我们的全日制 MBA 课程的潜力时，我们经常使用“转型”这个词。这意味着整体，而不仅仅是职业转型。我们的学生所经历的个人成长通常始于他们放慢脚步并意识到他们实际上有时间思考他们的激情是什么以及他们想如何影响社会的那一刻。

3. 职业转换
全日制MBA与非全日制MBA课程特别适合职业转换者。我们的毕业生改变职业生涯的成功是有据可查的，但这些结果只说明了故事的“内容”部分。重要的是，“如何”使全日制 MBA 课程对那些寻求专业重塑自己的人有价值。
职业管理中心用于为全日制 MBA 学生准备新角色的资源数量是巨大的。起初它甚至看起来势不可挡！结构化招聘、以行业为中心的职业教练、模拟面试、案例面试研讨会、咖啡聊天、校内公司演示、校外赞助招待会……等等……都融入了全日制 MBA 体验。例如，专业发展是日程安排中的一门课程，而不是在您的业余时间做一些额外的、可选的、很好的事情。因此，对于那些觉得转行令人生畏的学生来说，全日制 MBA 课程将提供一些安慰。

4. 关系深度
牢固的关系建立在信任之上，这已不是什么秘密。建立和建立信任需要时间。在全日制 MBA 课程中，与同学和教师一起度过的时间是巨大的。这导致了一定程度的参与，成为任何项目最有价值的方面之一。创建企业，建立伙伴关系，结交终生的朋友。学生们以有意义的方式相互了解，他们也了解自己，因为相互信任为个人成长提供了更加坦诚和有时具有挑战性的机会。
学生们成长为彼此值得信赖的顾问，并在商学院毕业后无论走到哪里，都将这一终身技能带在身边。真正的同理心是建立这些关系的副产品。这是伟大的领导者需要的特质，也是在那些不可预知的时刻最好实践的特质，而这在全日制学生中是丰富的。

5. 课外体验
在职 MBA 与全日制 MBA 课程之间的课外体验似乎存在明显差异，但由于这些学生体验的重要性，值得强调。专业和学术俱乐部在为学生准备金融和营销等领域的职能角色方面发挥着关键作用。社交俱乐部还允许学生分享和探索与个人个性一样多的个人兴趣。俱乐部领导人预计会很活跃，职责范围从预算到后勤到活动营销等等。同样，学生自治协会内的领导人也应代表学生团体管理日常活动。
学生参与的实际好处不仅包括简历要点，还包括培养了解如何通过计划和执行将想法变为现实的领导者。每个学位课程的核心是课程。对于全日制 MBA 课程，其灵魂是课外体验。