硕士校友凯蒂分享华威大学的学习历程

凯蒂分享了她在工作期间长时间休息后重返学习的故事。从最初选择课程和申请的预期，到当时和现在的差异，凯蒂着眼于成熟学生体验的价值……

就在两年多前，我开始参加研究生开放日，访问英国各地的大学。我的一部分认为我是在迎合我在过去 15 年中一直喜欢的那种创造性写作 MA 的幻想。我的一部分认为我可能只是迈出了真正实现它的第一步，并将梦想变成一个可实现的目标。

我与课程召集人进行了详细但令人伤脑筋的对话，问了几页令人讨厌的问题，感觉准备过度，资格不足。我觉得我在 36 岁时太老了（我在想什么？）并且与学术生活非常脱节。

然而，这些会议为我提供了做出决定和提出申请所需的信息。我能够选择最适合我的课程，即华威大学的写作硕士课程。以及提供最多选择的课程结构，它适合我回到我的本科大学“回家”，第一次访问告诉我，当我在校园里漫步时，我会像多年前一样感到舒服对一个二十岁的孩子来说太自信了。（这一切都去哪儿了？）
一旦我被提供了一个地方，事情就开始变得非常快。有很多管理需要导航：注册、模块选择、支付费用、学生贷款申请。与以前不同，现在一切都在网上完成。紧随其后的是一连串包含时间表、课程阅读清单和评估信息的电子邮件。在课程开始之前，我必须掌握图书馆目录和搜索系统！我的一个发现让我大吃一惊——电子书内容的数量。作为一名在伦敦的兼职人员，我对图书馆的访问是有限的，所以这是一件幸事。

我紧张地参加了入职培训，在那里我见到了我的讲师和同学。尽管对“老”和“过去”感到非常不安全，但我很高兴地发现我并不是唯一一个在长时间休息后重返课程的人。我不是最年长的，事实上，在我的同龄人中，生活和教育经历真正融合在一起。我害怕被精通数字的千禧一代包围，他们可以以十倍于我的速度做任何事情。我的同学们绝对是硕士的亮点之一。
课程开始后，我很快就掌握了方向并适应了例行公事。我认为值得利用诸如欢迎周之类的活动来了解您所在部门以外的大学正在发生的事情。

与第一轮相比，我的校园和课程体验存在一些重大差异。例如，电子邮件。每个通信都发送到我的 Warwick 电子邮件地址。我发现在学期的最初几周内，我收到的电子邮件比我整个本科 3 年还要多。然而，一旦我在网上建立起来，我就可以在我自己的笔记本电脑上使用大量的软件——所有的MS Office 套件，以及大量其他支持学习和研究活动的软件。培训课程范围学习如何使用该软件的内容非常广泛，值得一看，并且全部免费提供给学生。将笔记本电脑和设备带到课堂上的概念需要一些时间来适应，但有时也很有用。有时我拿出笔记本和钢笔会看起来很奇怪。

我一直都知道，作为一个成熟的学生回国，我的优先事项将不同于一个直接离开学校的本科生。我第一次参加聚会和社交活动。我发现从职业和技能以及可供参加的图书馆的额外活动、研究研讨会和学习讲习班全年不间断，还有华威的一大亮点，即审核的机会（即坐在on) 超出我评估课程的模块。充分利用现有资源确实增加了我在华威的时间。

我在华威的时光即将结束，攻读硕士学位并重返大学一直是可怕的、充满挑战的、令人振奋的和改变生活的。我现在正在申请我的创意写作博士学位，这是我从未想过我能说的。