课程与教学在线博士
在课程和教学方面获得在线博士学位是为在 PreK-12 私立和公立学校系统的行政或领导职位、学院和大学的教学职位或课程和教学研究领域的专业发展做好准备。

博士课程使教育专业人员能够评估和设计为所有学生创造最佳学习条件的课程。由于小学人口众多，教育服务不足的人群众多，因此对合格人员的课程和教学需求比以往任何时候都大。

在线博士毕业生 教育课程和教学准备在教育领域做出重大而积极的变化。因此，他们从事课程专家、教学主管、学校管理人员、教授、研究人员等职业。此外，在线获得学位可以让忙碌的专业人士以灵活的时间表继续他们的教育，以适应他们的职业需求。

最好的在线课程与教学博士程式
1、安德鲁斯大学
地点Berrien Springs, MI
最初成立于 1874 年的巴特尔克里克学院，直到 1960 年安德鲁斯才获得现在的名称。每年招生近5000名学生。

通过 Andrews 获得的课程和教学博士学位是一个超过 61 学分的课程，旨在帮助学生为扩展他们的专业知识和对教育产生积极影响做好准备。

申请要求包括提交三封推荐信、一份简历和一份目的陈述。学生必须拥有认可机构的硕士学位，并提供他们就读的每个机构的成绩单。

认证：安德鲁斯大学获得了高等教育委员会 (HLC) 的区域认证，并获得了基督复临安息日会总会的复临信徒认证协会的认证。

2、贝克大学
地点堪萨斯州鲍德温市
BU 成立于 1858 年，是堪萨斯州第一所四年制大学。BU 为堪萨斯州、密苏里州和在线的大约 4,000 名学生提供服务。

BU 在课程和教学方面的在线博士课程教学生如何通过利用性能技术和教学设计来提高工作场所的效率。

入学要求包括提交专业简历和四份参考资料以完成领导素质和评估调查。这个 59+ 学分的课程要求学生完成并捍卫论文和专业作品集。学生还必须完成两项有助于他们发展和转移 IDPT 技能的实地经验。

认证：贝克大学获得了高等教育委员会 (HLC) 的区域认证。

3、印第安纳大学布卢明顿分校

地点印第安纳州布卢明顿
IU成立于1820年，1825年开始招收10名男学生。今天，超过 30,000 名学生就读于学位课程。

IU 的在线课程和教学博士学位课程以艺术教育为特色。该学位课程为学生在艺术教育、高等教育和奖学金方面的角色做好准备。作为一个 60 学分的课程，学生必须参加核心探究、探究链接、重点、辅修、选修和论文课程。

IU 的入学要求包括提交两封推荐信、一份简历、一份写作样本和三件带有简短艺术家声明的艺术品。

认证：印第安纳大学布卢明顿分校获得高等教育委员会 (HLC) 的区域认证。

4、堪萨斯州立大学
地点堪萨斯州曼哈顿
K-State 成立于 1863 年，是堪萨斯州第一所也是唯一一所赠地大学。该大学的年招生人数约为 20,000 名学生。

K-State 的课程和教学博士学位帮助学生了解 K-12 教育工作者面临的挑战，同时强调该领域的领导力和实践。这个 94 学分的课程是 100% 在线的。入学要求包括提交职业目标声明、三封推荐信、简历和写作样本。学习成果包括发展倡导、分析、判断、感知和绩效方面的关键技能。

认证：堪萨斯州立大学获得了中北部学院和学校协会 (NCA) 高等教育委员会 (HLC) 的区域认证。

5、自由大学
地点弗吉尼亚州林奇堡
Liberty 成立于 1971 年，最初是 Liberty Baptist College，并于 1976 年获得现名。该大学目前的招生人数约为每年 127,000 名学生。

Liberty 的在线课程和教学博士学位课程为期八周，每学期 60 学分。该计划使毕业生为创建引人入胜的创新课程做好准备。学生发展高水平的研究技能，帮助他们应对各种教育挑战。尽管该计划是 100% 在线的，但它以为期一周的课程形式提供可选的校园强化课程。

认证: Liberty University 获得了南方高等学校协会 (SACSCOC) 的区域认证。

6、德州农工大学-学院站
地点德克萨斯州大学城
Texas A & M 的校园于 1876 年作为德克萨斯州第一所公立高等教育机构开放，占地 5,200 多英亩。每年招生近70,000名学生。

德州农工大学的课程和教学在线博士课程要求学生参加两次大学指导的实习，每次 150 小时。第一次实习的重点是课程和教学领导。第二次实习的重点是解决问题。参加在线课程的学生不需要完成住院医师计划。

认证：德克萨斯 A&M 大学学院站获得了南方学院和学校委员会 (SACSCOC) 的区域认证。

7、西佛罗里达大学
地点佛罗里达州彭萨科拉
自 1963 年作为佛罗里达州第六所高等学府成立后，UWF 于 1967 年开始招生。该大学目前每年招生约 13,000 名学生。

UWF 的课程和教学博士学位以课程和评估以及教学设计和技术方面的在线专业为特色。入学要求包括提交简历、意向书和三份专业推荐信，其中两份必须说明您的学术能力、完成严格的博士工作的能力和写作技巧。

认证:西佛罗里达大学获得了南方学院和学校委员会 (SACSCOC) 的区域认证。

8、布法罗大学
地点纽约州布法罗
ULM 成立于 1931 年，位于门罗东侧，占地 238 英亩。该大学的年招生人数超过9,000人。

ULM 的课程和教学博士学位在线课程允许学生在短短 24 个月内完成 60 个学分。毕业生可以探索作为教育管理者、教学协调员、管理者和大学教授的职业。学习成果包括培养学生在教育环境中以最高水平解决教学问题所需的性格、知识和技能。

认证：路易斯安那大学门罗分校获得了南方高等学校协会学院委员会 (SACSCOC) 的区域认证。

9、路易斯安那大学门罗分校
地点洛杉矶门罗
作为托马斯杰斐逊推动的南方大学运动的一部分，UofSC 成立于 1801 年，第一座建筑于 1805 年完工。哥伦比亚校区为超过 35,000 名学生提供服务。

UofSC 在课程和教学方面的在线博士课程为学生准备 PK-12 教育、私营部门或高等教育的专业。职业机会包括教授 PK-12、地区或学校级别的管理角色或大学教授职位。UofSC 的入学要求包括提交两封推荐信、一份个人陈述、一份简历和一份学术写作样本。

认证：南卡罗来纳大学哥伦比亚分校获得了南方学院和学校委员会 (SACSCOC) 的区域认证。

10、南卡罗来纳大学哥伦比亚分校
地点南卡罗来纳哥伦比亚
最初成立于 1872 年的托莱多艺术与贸易大学，于 1914 年转变为大学地位。目前，UT 每年为超过 14,000 名学生提供服务。

UT 的课程和教学博士学位以特殊教育为特色。参加这个 60 学分在线课程的学生必须每学期完成两门课程，包括暑期课程。学生还必须完成虚拟实习，以帮助他们为担任领导角色做好准备。学习成果包括翻译基于证据水平的研究，以最大限度地提高残疾人及其家庭的学习成果。

认证：托莱多大学获得了高等教育委员会 (HLC) 的区域认证。