从Ed.D.教育博士学位可以期待什么？
什么是博士学位？
一般来说，博士学位是教育界人士所追求的教育的最终层次。博士 （哲学博士）教育通常更侧重于为学术研究准备候选人，而教育博士。（教育博士）更多地关注专业实践，如学校管理或特殊教育，同时包括研究部分。教育学博士 不同机构的课程差异很大；但是，声誉良好的课程通常需要大约 60 个学分，包括必修课和选修课以及一篇 9 学分的论文。

Ed.D 的主要目标是什么课程？
教育学博士 计划的重点是培养能够教授和培训其他教育工作者并能够理解和开展教育问题研究的模范教育领导者。最终，Ed.D . 该计划利用教育工作者的先验知识和经验，通过围绕领导力、法律问题、统计以及定性和定量分析的培训将他们带到更高的水平。
最终，Ed.D. 是一个有用的学位，因为它为获得它的人提供了两条独特的途径。最常见的途径是准备和/或丰富学校管理人员，例如主管、校长和课程和特殊教育主任。通过追求教育学博士获得的知识和技能。培养具有分析教学和情境数据能力的领导者告知他们的决定。这种背景有助于在学术和教学方面改善学校，因为学位持有者在管理课程和人员方面接受过全面培训。这允许那些拥有教育学博士学位的人。不仅要确定其机构内的改进领域，而且还要具备管理完成改进过程所需的人力和财政资源所需的技能。
Ed.D 的第二个途径选项。持有人在高等教育部门任教。通常，拥有教育学博士学位的个人。不仅有广泛的培训，而且有大量的专业经验，可以带到大学课堂。这个因素使 Ed.D. 学位持有者具有指导未来教育工作者和学校管理人员的独特资格，因为他们不仅拥有教科书知识和研究能力，而且还拥有评估流行理论和方法在现实中如何实际发挥作用所必需的经验背景。
如果没有这种“真实世界”的体验，很容易将提出的每一种方法或理论视为对教育界问题的精彩和最新解决方案。然而，在真实情况下实际应用时，某些理论的效力往往不足。结果，拥有教育学博士学位的学院和大学教授。能够更好地分析呈现给学生的信息，从而继续培养有效领导者的循环。

Ed.D.的结构 程式
教育学博士 课程因机构而异，具体取决于具体要求、集中领域和格式。作为一般规则，Ed.D. 课程需要 60 个总学分才能完成，包括完成的论文。因此，完成一个项目所需的最简短的时间框架是在三到四年的范围内。自然，候选人的个人情况会影响完成所需的时间，因为全职工作的个人可能需要根据他们的可用性来调整自己的节奏。
一旦候选人完成了他或她的必修课程，大多数教育博士。课程允许候选人使用长达七年的时间来完成他们的论文过程。不建议花最长时间完成论文的想法；然而，随着候选人远离课程工作和研究培训，他们的动力往往会减弱。
教育学博士 根据所选择的机构，候选人有机会专注于几个领域。几个最常见的专业包括教育领导、课程和教学以及特殊教育。在大多数情况下，一般课程要求将大致相同，然后考生选择与其专业领域相关的选修课程。因此，论文研究应该围绕候选人专业领域内的问题或主题。
许多教育学博士 项目目前在全球范围内可用，因此候选人必须严格检查各种项目，然后确定哪一个最能满足他们的个人需求。课程以所有学习形式提供，包括面对面、虚拟、面对面/虚拟混合和异步。虽然面对面学习是“久经考验的”教学方法，但许多候选人由于与他们选择的课程所在的机构之间的物理距离而受到限制。
对于工作的个人来说，最用户友好和最有效的选择是同步混合模型。大多数混合教育博士 选择在很大程度上依赖于在线教学和课程，以及与攻读相同学位的同龄人的参与和合作。同步混合选项允许候选人与他们的导师定期沟通，并与他们的同龄人建立融洽的关系。当候选人和教师面对面交流时，这一点会进一步增强。
异步教育学博士 课程虽然方便，但有时可能具有挑战性，因为它们主要依赖于候选人的动机，并且只包括与教师的有限互动。虽然一个人可以获得教育学博士学位是可行的。异步，课程的整体价值和丰富性可能会受到影响。面对面和混合计划的显着好处之一是通过与队列中的讲师和其他专业人士的互动收集的无形生活课程，并且可能会以异步格式丢失。

在 Ed.D 中学习 课程
大多数教育博士的终极成就。课程是书面论文。当候选人探索潜在的项目时，他们应该寻找一个要求论文至少在研究设计方面具有一定实验性的项目，同时要求论文必须对围绕其研究领域的研究做出原创性贡献。虽然论文过程很严格，但大多数机构都为候选人提供了结构化的时间表和格式。这种结构有助于候选人对他们的时间表负责并及时完成论文过程。
根据他们的专业领域，候选人可能会受益于各种其他学习机会。自然，来自经验丰富的高素质教授的直接指导是所有课程的主要特点。然而，除此之外，博士生还可以参与独立和合作的研究项目、课堂观察和基于场景的模拟。除了在极少数情况下，Ed.D. 学生不参与学生教学，因为大多数人已经通过本科或研究生认证过程完成了这一要求。
最终，获得教育学博士的经验。不仅会培养出更有知识和更有效的教育工作者和管理人员，而且还向潜在雇主表明申请人有能力完成具有挑战性的任务并以有效的方式实现目标。尽管这个过程可能很艰巨，但在教育者的有效性以及获得博士学位后的个人自豪感和成就感方面，长期的利益是值得付出的努力的。