如何获得特殊教育学博士学位？
在特殊教育领域获得博士学位开辟了多种职业道路。例如，一些州要求特殊教育教师持有高级学位，而博士学位可以让你比其他合格的候选人更有优势。您可能不想在教室里工作，而是想担任教学协调员，为有特殊需要的学生设计课程。您还可以担任领导职务，将您的专业知识应用于校长、主管或教育政策制定者等工作。
本页概述了特殊教育的博士课程，包括招生信息、毕业生的收入潜力和经济援助机会。

谁获得特殊教育学博士学位？
许多学生寻求教育博士。在完成相关领域的硕士课程后立即接受特殊教育。一些学校迎合只有学士学位的学生，让他们在攻读博士学位的同时获得硕士学位。
其他学生在担任教师或教育管理人员后可能会返回博士学习。教育学博士 或博士 可以帮助您在当前组织中协商更高的薪水或使您有资格担任更高级的职位。

为什么要获得特殊教育博士学位？
追求专业化
特殊教育博士学位允许您专注于特定领域。例如，您可以参加课程设计和评估课程，以创造满足不同学习者需求的教学体验。您可以改为学习特殊教育法中的科目，以确保所有学生都能获得《残障人士教育法》所保障的保护和资源。

职业发展机会
博士学位可以带来更高的薪水或晋升。许多公立学区为拥有高级学位的教师提供高得多的薪水。此外，许多教育职位，如校长和学监，都需要研究生学位。特殊教育博士学位也使您有资格在学院和大学任教。

学习技术
课程向您介绍可以帮助您支持学生的技术。例如，患有阅读障碍的儿童受益于文本转语音技术，这是学习平台的一个共同特征。通过将您博士课程的技术和最佳实践融入您的教学和课程设计中，您可以帮助有独特需求的学生充分发挥他们的潜力。

特殊教育课程的先决条件
特殊教育博士课程的入学要求各不相同。以下是远程获得博士学位的最常见先决条件。

工作经验：虽然有些学校可能会招收没有教育专业经验的学生，但许多课程要求未来的学生在申请前至少教书或担任教育管理员至少两年。相关经验还可以提高你被录取的机会，并为你的研究生学习提供背景。

考试和考试成绩：如果您还没有硕士学位，您可能需要提交研究生入学考试 (GRE) 的成绩作为申请的一部分。尽管课程很少设定最低 GRE 分数，但他们可能更愿意录取在口头和定量部分得分 150 或更高的申请人。

课程：完成学习和政策分析的通用设计等领域的本科和研究生课程可以提高你被博士课程录取的几率。大多数学校要求或建议学生在攻读特殊教育学士或硕士学位时至少保持 3.0 GPA。

建议：您应该计划提交最多三封推荐信。请以前的教授和雇主讨论您的学历和您对特殊需要儿童工作的热情。给你的推荐人至少两个月的时间来写和提交你的信。

散文：您可能需要提交个人论文，概述您的职业目标或博士研究计划。其他课程可能会要求申请人提交学术论文，以证明他们拥有完成论文所需的知识和技能。硕士论文通常满足这一要求。

采访：准备面试招生官、特殊教育教员或两者兼而有之。这些面试可以让你突出你的优势，并为你的申请材料中的弱点提供背景。他们还帮助项目将博士生与适当的教师顾问相匹配。

国际学生：国际学生必须满足与美国学生相同的要求。此外，您可能需要通过提交英语作为外语考试的结果来证明您的语言能力。如果您参加了外国本科或硕士课程，请确保您的学校认可其认证状态。

特殊教育博士项目可以期待什么
大多数全日制学生在 4-7 年内获得特殊教育博士学位。在以研究为导向的课程中，您必须在完成课程作业后写一篇论文。在更多以实践为导向的项目中，您可能只需要完成一个最终的顶点项目。课程通常以异步课程为特色，这意味着您可以按照自己的时间表在任何有互联网连接的地方观看讲座、完成作业和参加考试。

主要里程碑
1. 注册
在您获得某个项目的录取后，请联系您学校的经济援助办公室以确定您是否有资格获得奖学金或有偿助学金。您还应该联系您的教师顾问以计划学习课程。

2. 完成课程
在您的前三年，期望学习特殊教育、学习的心理基础以及针对不同学习者的教学策略等领域的课程。如果您的课程需要论文，您还必须参加研究方法、分析和学术写作课程。

3. 综合考试
综合考试评估您对特殊教育核心概念和理论的理解。你必须通过这个考试才能开始你的论文。如果两次失败，您可能没有资格攻读博士学位。

4. 论文研究
在与您的教师顾问合作选择研究课题后，您必须进行原创研究或从多个来源汇编现有研究。这个过程可能需要 1-2 年，具体取决于您的研究问题。

5. 论文写作
大多数论文在100到200页之间。撰写论文可能需要长达三年的时间，特别是如果您需要根据对数据的更仔细分析来改变您的假设。

6. 论文答辩
完成论文后，您必须在教职委员会面前捍卫您的发现。一旦委员会批准了你的论文，你就正式获得了特殊教育博士学位。

课程作业
您在攻读学位时遇到的课程作业取决于课程和您的专业兴趣。以下是特殊教育中五门常见的博士课程。

特殊教育管理局
本课程概述了管理人员在为有特殊需要的学生创造有效学习环境方面面临的挑战和机遇。该课程强调管理人员需要与教师、家长和社区领袖合作。

特殊教育课程设计
在本课程中，学生回顾与通用学习设计相关的研究和最佳实践。学生还将学习如何使用技术来支持有特殊需要的学生，以及如何使用评估工具来确定课程方法的有效性。

特殊教育法
通过对判例法和政府法规的检查，本课程让学生了解他们作为教育者的责任以及为有独特需求的学习者提供的资源。该课程还涵盖了在特殊教育工作中遇到的常见道德困境。

特殊教育金融
本课程的学生回顾特殊教育中可用的资金流，以及预算挑战和特殊教育财政的未来。特别是，该课程回顾了为特殊需要的学生提供个性化教育的相关成本。

定量设计与分析
作为论文的准备，学生们经常学习定量方法。本课程提供回归、协方差和因子分析等主题的深入指导。学生还发展与数据收集和统计软件相关的技能。

实践要求
如果您希望成为公立学校的特殊教育教师，您必须持有您所在州的教学证书。私立学校的特殊教育教师不需要执照，但雇主可能更愿意雇用完全认证的候选人。
K-12 公立学校的管理职位也需要特殊认证，尽管学院和大学的管理人员通常不需要许可证。您还可以寻求行业证书来证明您在实践领域的专业知识，例如与身体残疾的学生一起工作。

教学认证：
所有公立学校教师都必须持有州执照。通常，您必须拥有学士学位并通过考试才能获得认证。考试评估您计划教授的科目的内容知识。教师候选人还必须通过犯罪背景调查。

学校管理员执照：
要成为校长，您必须申请单独的学校管理员许可证。这种级别的执照通常至少需要硕士学位。考生还必须通过涵盖预算、人事管理和教育法等主题的考试。

区管理员执照：
一些州要求区级领导人，如总监，持有额外的执照。要获得执照的资格，申请人通常需要完成与另一位学监的学徒，通过领导技能考试，并具有至少五年的学校领导经验。

特殊教育委员会认证：
该证书由美国特殊教育专业人员学院提供，可帮助特殊教育教师和管理人员表明专业知识和专业能力。申请人必须至少持有硕士学位并通过 100 个问题的考试。认证过程的费用为 675 美元。

适合教育工作者在职攻读的博士项目目录

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院校简介：澳大利亚斯威本科技大学创办于1908年，是一所公立大学。办学历史悠久，至今已逾百年。该校开办一系列高质量教学课程，涉及领域十分广泛；全日制在校生超过3万人

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院校简介：英国格林多大学全称威尔士格林多大学（Glyndwr University），始建于1887年，作为威尔士大学的成员之一，格林多大学是英国北威尔士地区著名的公立综合性大学，也是北威尔士最大的大学

美国密苏里州中西部大学双证博士(硕士)学位项目

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院校简介：密苏里州中西部大学建校于1986 年，学校按照牛津大学圣本纳学院的学科专业对本校的学科专业做了规划与设置。随着学校办学声誉的提升、社会对专业、人才的需求，学校开设的专业迅速增多，现已发展成为一所综合性的、以文理专业为主、专注于硕博士培养的综合性大学。