博士生6个提高学术写作的技巧
在给朋友发电子邮件或发短信时，您几乎不会考虑写作质量；你专注于内容。同样，在与朋友交谈或进行非正式对话时，您的口音或发音并不重要。然而，在撰写研究计划、作业或学术论文时，您往往会担心：您想知道自己是否在拼写、语法、标点或单词使用方面犯了错误；你担心给你的读者留下好印象；你想把你的观点和信息清晰简洁地传达给你的读者——就像你在演讲时担心自己的声音、穿着和姿势一样。
学术写作不同于非正式写作，因为正如牛津大学学术英语学习词典1所说，学术语言是
• 简洁的，
• 正式的，
• 精确的，
• 非个人的，
• 暂定的，和
• 精心构造。
如果您想在学术写作方面做得更好，您应该牢记这些差异，本文通过示例说明了上述差异。
1.避免浪费词：将抽象名词转换为动词；注意多余的表达。
好的学术写作是简洁的。期刊使用的研究论文、简短交流、案例报告和其他几个类别通常有字数限制，这就是为什么您应该避免重复信息的原因。
重复信息。作者经常以三种常见的方式重复自己：
• 在摘要中重复标题中已经给出的信息；通过在摘要中提供背景信息——在不需要的地方例如，如果一篇论文的标题是“控制老鼠的新方法”，那么该论文的摘要以这样的开头毫无意义：“控制老鼠的新方法进行了评估。同样，在同一篇虚构论文中，摘要不应提供任何关于老鼠造成的损害程度、它们携带的病原体等信息。
• 在介绍部分再次重复相同的信息
• 用文本解释和呈现表格中已经给出的信息。例如，如果同一篇论文有一个表格，给出了五种化学物质导致的大鼠死亡率百分比数据，那么在随附的文本中说化学物质 A 的死亡率是 x%，化学物质 B 的死亡率是 y 是多余的。 %，由于化学 C 为 z%，依此类推。
动作动词 - 避免使用太多单词的一个简单方法是避开“tion”：不要说“我们进行了探索”，而是说“我们探索”；写“80% 的种子发芽”而不是“发芽率为 80%”；并将“培养物的培养温度为 29 °C”替换为“培养物在 29 °C 下培养”。对学术写作进行过广泛研究的 Helen Sword 2称此类名词为“僵尸”名词。
多余的表达方式 —— 为什么要使用两个词，而两个表达方式都说同样的事情？例如，“大多数标本是蓝色的”（好吧，它们的形状不可能是蓝色的！）或“根部深入土壤 5 米”（仅穿透就可以完成工作）或“差异是在 1% 的水平上具有统计显着性”（统计删除）。并且始终避免将“例如”、“包括”和“例如”与“等”配对：所有这些术语都暗示该列表并非详尽无遗，而是具有指示性。
2.避免收缩和口语表达。
良好的学术写作是正式的，而这些矛盾如不和不能和“手机，例如，通常标志着写非正式的使用是不是，不能和电话来代替。
正确使用口语表达（或“正确使用”，使用非正式表达）可能会将您标记为语言的专家用户，但请记住，研究论文是针对国际读者的，您的许多读者可能不理解您，因为口语表达总是本地化的，并且特定于给定的英语变体（英国、美国、澳大利亚等，每个都有许多区域变体）。
3. 使用准确的单词或短语来表达你想说的话。
好的学术英语是准确的——好的科学也是如此。事实上，正是对数字、测量和计数的强调将科学与其他追求区分开来。每个主题都有其技术词汇，这些词汇不断演变以表达每个主题特有的概念、物理对象、情况等，使用正确的词也表明您对该主题的熟悉程度：字体和字体或字距调整和跟踪与印刷工不同；奶农知道小母牛和母牛的区别；昆虫学家不会将蜘蛛称为昆虫。
4. 保持客观、超然的语气。
良好的学术英语是客观的，尽管这并不意味着浮夸或无聊。尽管现在在研究论文中使用第一人称更为普遍——一些期刊甚至鼓励使用——被动语态在更多期刊中仍然是首选（“观察记录”而不是“我们记录观察”；“它被广泛相信”而不是“许多研究人员相信”；“进行了一项调查”而不是“我们进行了调查”；等等）。在某些情况下，被动语态更受欢迎，因为重点是动作而不是演员：做了什么通常比谁做的更重要。
使用非个人语气的一个更明显的违反惯例是使用诸如“有趣”和“卓越”之类的形容词：让你的读者自己决定他们是否觉得你的结果有趣或非凡。
5. 使用限定词，但要适度。
尽管科学寻求真理，但科学家们也意识到普遍真理很少；随着新的事实浮出水面，在那之前被认为是真实的事情可能会改变。更强大的显微镜和更灵敏的仪器和分析方法揭示了物质世界的各个方面，而这些方面在早期是不可能知道的。正是由于这些原因，强调性语言很少在科学中使用：这种语言可以制作很好的广告或营销文案，但在研究论文中却不受欢迎——研究论文中经常充斥着“据我们所知”、“在实验室条件下”等短语，和'很可能'。
然而，这种试探性的语言，或“对冲”，可能太过分了：一个短语中只有一个这样的限定短语就足够了。例如，不要将“may”与“possible”、“indicate”或“suggests”结合使用，如“It may be possible that”、“这些观察结果可能表明”或“这些特征可能表明” . 过度的对冲会使你的散文变得虚弱。
6. 组织你的论文以帮助读者。
好的学术写作是有条理的，有条理的。在许多学科中，期刊要求作者遵循 IMRaD 3结构（介绍、材料和方法、结果和讨论）。然而，即使在这样的结构中，也需要一些组织。例如，在结果部分遵循方法部分中使用的相同标题序列是一种很好的做法，这使读者更容易阅读一个实验的细节并将它们与同一个实验的结果联系起来。
同样，引言部分通常按从广义到狭义的顺序组织，并以报告的研究的具体目标或回答的具体问题结束。
请记住，写作是一种可以通过系统练习获得的技能。5学术写作是一种写作，有它的约定和标准：审稿人希望你熟悉它们，如果你达到了这些期望，你会给审稿人留下更好的印象。