研究类型
研究是关于使用已建立的方法详细调查问题或问题，目的是产生有关它的新知识。
它是科学进步的重要工具，因为它允许研究人员根据明确定义的参数、环境和假设来证明或反驳假设。因此，它使我们能够自信地为知识做出贡献，因为它可以验证和复制研究。
了解研究的类型以及它们各自关注的内容将使您能够更好地规划您的项目，利用最合适的方法和技术，并将您的发现更好地传达给其他研究人员和主管。

研究类型分类
有多种类型的研究，根据其目的、研究深度、分析数据、研究现象所需的时间和其他因素进行分类。重要的是要注意，研究项目不会局限于一种研究，而可能会使用多种研究。

根据其目的
理论研究
理论研究，也称为纯研究或基础研究，侧重于产生知识，而不考虑其实际应用。在这里，数据收集用于生成新的一般概念，以更好地理解特定领域或回答理论研究问题。
这类结果通常以理论表述为导向，通常基于文献分析、数学公式的发展和高水平研究人员的反思。
例如，哲学论文，因为其目的是从现有数据中生成新方法，而不考虑如何在实践中应用或实施其发现。

应用研究
在这里，目标是找到可用于解决特定研究问题的策略。应用研究利用理论产生实用的科学知识，它在工程、计算机科学和医学等 STEM 领域的应用非常普遍。
这种类型的研究被细分为两种类型：
1. 技术应用研究：着眼于通过改进与所述生产过程相关的过程或机械来提高特定生产部门的效率。
2. 科学应用研究：具有预测目的。通过这种类型的研究设计，我们可以测量某些变量来预测对商品和服务部门有用的行为，例如消费模式和商业项目的可行性。
例如，市场研究，因为通过检查消费模式，可以制定新产品和营销活动的开发策略等。
注：应用研究通常基于通过理论研究获得的知识或结果。
事实上，研究项目通常首先建立理论框架来定义研究领域并确定可以测试或应用以解决项目中提出的特定问题的可能理论。

根据您的范围深度
探索性研究
探索性研究用于对尚未充分理解或充分研究的主题进行初步调查。它有助于建立一个参考框架和一个假设，从中可以进行深入的研究，从而产生结论性的结果。
因为探索性研究是基于对很少被研究的现象的研究，所以它较少依赖理论，而更多地依赖于收集数据来识别解释这些现象的模式。
例如，调查社交媒体在自我形象感知中的作用。

描述性研究
描述性研究的主要目标是定义特定现象的特征，而不必调查产生它的原因。
在此类研究中，研究人员必须特别注意不要干预观察到的物体或现象，因为如果涉及外部因素，其行为可能会发生变化。
例如，调查有影响力的政府官员的公共普查在城市和非城市地区之间有何不同。

解释性研究
解释性研究是最常见的研究方法类型，负责建立因果关系，以便将概括扩展到类似的现实。它与描述性研究密切相关，尽管它提供了关于观察对象及其与环境相互作用的额外信息。
例如，研究特定材料在压缩载荷下的脆性行为。

相关研究
这类科学研究的目的是确定两个或多个变量之间的关系。相关性研究旨在确定变量是否发生变化，观察到的系统的其他元素发生了多少变化。

根据使用的数据类型
定性研究
定性方法通常用于社会科学中收集、比较和解释信息，具有语言符号学基础，并用于话语分析、访谈、调查、记录和参与观察等技术。
为了使用统计方法来验证他们的结果，必须对收集到的观察结果进行数值评估。然而，定性研究往往是主观的，因为并非所有数据都可以完全控制。因此，这种类型的研究设计更适合从事件或现象（“为什么”）中提取意义，而不是其原因（“如何”）。
例如，检查睡眠剥夺对情绪的影响。

定量研究
定量研究通过收集定量数据并使用数学、统计和计算机辅助工具来测量现象来深入研究一种现象。这允许随着时间的推移预测一般性结论。
例如，对车辆撞击影响进行计算机模拟以收集定量数据。

根据变量的操作程度
实验研究
它是关于设计或复制一种现象，其变量在严格控制的条件下被操纵，以识别或发现其对另一个自变量或对象的影响。要研究的现象是通过研究组和对照组，并根据科学方法的指导方针来衡量的。
例如，用于测量新药物对人类受试者的有效性的随机对照试验研究。

非实验研究
也称为观察性研究，它侧重于在自然环境中分析现象。因此，研究人员不会直接干预，而是将他们的参与限制在测量研究所需的变量上。由于其观察性质，它经常用于描述性研究。
例如，关于在特定人群中使用某些化学物质的影响的研究可以被视为非实验性研究。

准实验研究
它仅控制正在调查的现象的一些变量，因此不完全是实验性的。在这种情况下，研究和焦点小组不能随机选择，而是从现有的群体或人群中选择。这是为了确保收集的数据是相关的，并且可以将人群的知识、观点和意见纳入研究。
例如，评估干预措施在减少耐抗生素细菌传播方面的有效性。

根据推理类型
演绎调查
在这类研究中，现实是通过指向某些结论的一般规律来解释的；结论预期是研究问题前提的一部分，如果前提有效且归纳方法应用正确，则认为结论是正确的。

归纳研究
在这种类型的研究中，知识是从观察中产生的，以实现概括。它是在收集特定数据的基础上发展出新的理论。

假设演绎调查
它是在观察现实的基础上做出假设，然后通过演绎得出结论，最后通过经验验证或拒绝。

根据执行的时间
纵向研究（也称为历时研究）
它是在规定的时间段内对同一事件、个人或团体的监控。它旨在跟踪许多变量的变化，并了解它们如何随着时间的推移而演变。它常用于医学、心理和社会领域。
例如，一项分析特定土著人口在 15 年内的变化的队列研究。

横断面研究（也称为同步研究）
横断面研究设计用于在给定时间观察现象，个人或一组研究对象。

根据信息来源
初步研究
这种基础研究类型的定义是数据是直接从源头收集的，也就是说，它由主要的第一手信息组成。

二次研究
与初级研究不同，二级研究是利用来自二级来源的信息开发的，这些信息通常基于另一位研究人员汇编的科学文献和其他文件。

根据数据的获取方式
纪录片（内阁）
文献研究或二手资料是基于对特定主题的现有信息来源的系统审查。这种类型的科学研究通常在进行文献综述或进行案例研究时使用。

场地
实地调查研究涉及在观察到的现象发生的位置直接收集信息。

从实验室
实验室研究是在受控环境中进行的，目的是通过科学的方法分离一个因变量并建立其与其他变量的关系。

混合方法：纪录片、现场和/或实验室
混合研究方法通过实地或实验室研究将二级（文献）来源和主要来源的结果结合起来。