法国尼斯大学工商管理博士FAQ常见问题
以下是法国尼斯大学工商管理博士常见问题的答案，排名不分先后。在某些情况下，我将类似的问题归为一类。如果您想要更详细的答案，请随时给我发电子邮件。
1）您的管理理念或团队结构是什么？
不可否认，尼斯大学的研究小组很大。通常，大型研究小组将开始采用等级结构，其中 PI 管理博士后，博士后管理博士生，博士生管理本科生。我偏离了这个策略。我觉得唯一能让我真正了解小组中正在发生的事情的方法是与每个人单独互动。
尼斯大学的研究小组管理风格的方法与我对学生指导的方法直接相关，因为两者是相互交织的。除了每周的小组会议（1 小时）外，我每两个月与每个小组成员（博士后和博士生）见面一次，每次 30 分钟。在暑假期间，我与本科和高中的研究人员举行了类似的会议。根据学生学术生涯的阶段，会议可以包括关于课程作业、研究和个人职业目标的讨论。通过至少每隔一周开会一次，研究挑战会在出现时得到解决，个人问题也会引起我的注意。
此外，我们的年度审核由两个阶段组成：1）自我评估和 2）正式评估（我填写）。然后，我们见面讨论。这些评论提供了一个机会来讨论学生或博士后在研究或学位课程中的进展以及任何优势或劣势。
然而，这些双月会议是最低限度的。我坚信开放政策，这是因为我的办公室就在我的研究实验室的大厅对面，靠近我的学生办公室。

2）你的学生毕业后去哪里？
毕业后，我的校友们获得了几乎所有可能的职位（学术界、工业界、政府、非营利组织）。我的目标是帮助每个人获得他们想要的工作类型，我不偏爱任何领域或工作类别。
具体来说，我的本科生、研究生和博士后学生都在广泛的领域（例如半导体、生物技术、计算机科学、国防）获得了行业职位。我的博士生也获得了博士后职位和政府职位。我的本科生已经创办了公司，并正在攻读顶尖的博士和医学博士课程。尼斯大学的博士后在教职和工业界工作。

3）博士生毕业的平均时间是多少？
目前（2020 年 6 月），平均时间约为 5 年。根据目前的高级研究生博士研究进展的分析，它可能至少在未来几年内保持在这个范围（~5 年）。然而，重要的是要注意这个数字主要取决于学生。换句话说，我没有考虑最小或最大数量。
我的博士生目标是技能导向。在攻读博士学位期间，我希望学生做三件事：1）建模/理论和实验，2）构建一些东西，3）在小组的三个领域中的两个领域工作。简而言之，建模和实验工作之间的平衡取决于学生，但我强烈认为对建模的局限性有基本的了解很重要。同样，在构建某些东西（例如测试装置或化学合成线）的过程中，学生必须从多个供应商处采购零件并克服与不兼容问题相关的系统级挑战（零件不适合在一起或软件不起作用）。这是一种生活技能。最后，我们小组在三个广泛的领域开展工作：化学、物理/光学和生物学。通常，一个学生“进入”与他们的学位课程相对应的一个领域，但在某个时候，我希望他们做一个需要他们学习第二个领域的项目。这教会了他们一个新的领域，他们获得了自学的经验，这是一项关键的生活技能。

4) 你们的博士生是如何得到支持的？你要求他们做TA吗？
尼斯大学的大多数博士生都获得了某种形式的博士奖学金（尼斯大学内部或外部）的部分博士学位。在他们剩下的博士期间，我通过我的政府、基金会或行业合同支持他们。但是，我确实希望学生进行 1 年的助教。这种期望受到两个因素的推动。首先，TAing是一个很好的体验。您将学习如何清楚地解释概念并进行演示。（而且你会很自在地进行演示）。如果您计划在工业界或学术界从事职业，则需要能够进行演示并解释您的工作。所以无论哪种方式，这种经验都是有用的。其次，如果您计划在学术界从事职业，则需要有 TA 经验。此外，如果你 TA 发现你不喜欢和学生一起工作，最好早点发现这个事实。同样，反之亦然。（旁注：如果您计划在学术界从事职业，我可能会与您一起增加您的 TA 经验（不同类型的课程），以丰富您的简历并使您的后续申请更具竞争力。）

5）如何选择博士生录取？我之前的研究与你们小组的研究无关。这会影响我被录取的机会吗？
虽然以前的研究经验很重要，但许多技能是可以转化的。因此，特定领域并不像学生成功进行研究的事实那么重要。同样重要的是要记住，录取决定会考虑许多因素，而不仅仅是先前的研究领域。

6）小组的研究涵盖了很多不同的领域，而且似乎很多项目都需要一个学生了解几个领域。我担心我还没有准备好加入这个小组。这会影响我被录取的机会吗？如果我没有准备好，我将如何在小组中取得成功？
尼斯大学的团队的主要优势之一是它是人才的虚拟大熔炉。尼斯大学从广泛的学科中积极招募，没有人加入团队什么都知道。这根本是不可能的。大家一起工作，互相教导。我强烈认为研究生院的目的是加深你在一个领域的知识，并将你的技能扩展到另一个领域。如果你不强迫自己走出舒适区，那你就做错了。
我选择博士生的主要目标是找到聪明、有才华的学生，他们不怕尝试新事物，并且在跨学科团队中表现出色。在我的小组中，不同学术背景的学生需要一起工作。这种类型的协作与在单个领域内工作非常不同。因此，我通常会让我现在的学生/博士后参与新的学生选拔过程。

一、工商管理博士介绍
项目概述
● DBA工商管理博士是专业博士学位项目，最早起源于美国哈佛大学一个世纪前的一项联合研究者与实践者的项目，上世纪90年代，法国引入了DBA项目。目前全球范围已有越来越多的企业管理人员从中获得了巨大的收益。

● 尼斯大学DBA教学针对的是具有丰富实践经验并且已经掌握一定管理理论的高级管理人员，通过尼斯DBA的学习，系统地表达出自己在工作中的不同视野和独特思想，并与更多的精英人才交流和分享，从而使自己的管理理念得到更新和升华。

● 尼斯大学工商管理博士培养目标是传授学员如何对管理进行更深层次的思考方法。通过理论学习，学员可以不断的产生新的想法，并且以严谨科学的方式表达出来；通过在学术刊物上发表论文，完善个人在管理领域的价值，最后成就源于自身管理实践，同时可传承与延续并被世界管理体系所认可的管理理论。

项目特色
● 尼斯大学工商管理博士（DBA）项目，是全法知名的IAE学院推出的工商管理博士项目，作为中、法两国教育部认可的法国第二大国立综合高等教育机构，利用自身丰富的教学资源，国际平台与网络，为中国和亚太地区的企业和机构提供高端的管理博士学位课程。
● 尼斯DBA入学前就要求学生选择一个研究课题，并且课题都是紧密结合工作实践中遇到的问题。这类研究和学习不仅能够帮助管理者梳理自己的管理学思想，还能够帮助企业应对挑战与革新带来的压力，抓住前言技术及最新信息带来的商机，这对学习者及其所在的企业都具有很大的价值。

● 自2012年开始招生，至今已拥有十期学员，共一百四十多位在读，而且2012届学员已成功获得博士学位。

 学校规模
● 尼斯 - 索菲亚•昂蒂波利大学（Nice Sophia Antipolis Univeristy）,简称尼斯大学，尼斯大学正式命名于1965年10月23日，它的历史可追溯到十七世纪，由SAVOIE王子在1639年就开始创立，里面有众多的法学家，当时以法学院著称；
● 目前是法国最大的多学科综合性大学之一；
● 法国第二大的公立大学，名列“全球大学学术排名”500强；
● 共有8 个校区、4 个直属分校；校区总面积达20万平方米；
● 在册学生达3万人，其中国际学生超过5000人，教师及研究人员共计1200 人，各类行政及服务人员600 余人；
● 380项(教育与研究)国际合作协议，特别包括：欧洲、东欧诸国、亚洲及地中海沿  岸各国。