巴黎HEC商学院正在解决围绕数字创新的重大问题
数字创新专业化为MBA学生提供了他们可以终生使用的心态，巴黎HEC商学院数字中心执行主任Jean-Rémi Gratadour说，“每个人都在谈论创新，”巴黎HEC商学院数字中心执行主任Jean-Rémi Gratadour开始说。“但问题是如何将这种创新带入[现有]组织。
他认为，这是数字时代领导层面临的最大挑战之一，也是巴黎HEC商学院旨在通过其新的MBA数字创新专业来解决的挑战。
Jean-Rémi说，当今的组织需要创新，他的工作是确保巴黎HEC商学院即将离任的MBA学生能够有效地组织他们的团队，无论他们走到哪里，都能实施数字战略。
“我加入巴黎HEC商学院MBA的目标是成为欧洲的战略顾问，”2019年MBA班成员Nikhil Deshpande说。
“在与各国的顾问交谈后，我意识到影响当今组织的一个关键问题是数字化的出现。我想用数字空间中的必要技能来补充我的个人资料。这就是我选择数字创新专业化的原因。
数字创新专业是学校提供的七个MBA专业之一 - 其他是可持续和颠覆性创新，高级管理，创业，金融，营销和战略。

实时业务项目
专业化的第一部分侧重于管理B2C服务中的数字创新;第二个是管理工业部门大公司的转型。
在第一阶段，学生被分成四到五人一组，在合作公司高管设定的实时业务挑战中工作两到三周。
Jean-Rémi说，今年，学生们与日本电子商务公司乐天合作。他们的目标是帮助想象新的服务，以增强公司的B2C产品，并帮助其在全球市场中更具竞争力。
在与他们的团队合作长达三周后，每个小组将面临最终陪审团，公司的高管根据他们的主张对他们进行评分。
“今年，三个最好的项目是公司已经在做的直接项目，”Jean-Rémi说。“他们对学生的方法非常感兴趣，为他们已经在做的事情带来价值。
数字化转型的参与者Liviu Teodorescu也是巴黎HEC商学院19级MBA班的一员，他说他选择这个项目是因为它非常亲力亲为。“与大型跨国公司合作显示了各行各业的现实痛点和挑战，使我们能够共同努力提供切合实际的解决方案，”他解释道。
巴黎HEC商学院MBA数字创新专业的第二部分教授学生如何在数字化转型中处理咨询。有相同的方法，学生再次与企业合作伙伴合作进行实时项目。
所有这些都转化为数字时代教授MBA的最佳方法。
“当你学习技术时，两到三年后一切都过时了，你必须回到学校重新学习，”Jean-Rémi说。“我们专注于如何提高他们共同解决问题的能力，以及如何分享不同的技能来找到解决方案。
“事实是，当你以这种方式教人们时，你就是在教他们如何使用基本技能并提高这些技能来创造解决方案。
“这是学生们非常喜欢的方法，因为它使他们具有创造力和创新精神，并为公司带来了价值，因为他们可以直接展示自己的作品。

全球最大的创业园区
这也不全是关于专业化的公司公司。学生们参观了由法国商人泽维尔•尼尔（Xavier Niel）支持的世界上最大的创业园区F站，也是巴黎HEC商学院创业孵化器的所在地。
他们参观校园，而学生正在努力创建他们的创新服务。Jean-Rémi解释说，这有助于让他们沉浸在一个创造力和创新从每个毛孔中渗出的环境中。
巴黎HEC商学院在F站有75家初创公司。在他们的访问中，学生们遇到了两家初创公司的创始人，他们正在开发大约两年。
“我们创造了这种互动，因为[高管]能够向学生介绍他们的公司。之后，他们要求他们提出一个建议，帮助初创公司改进他们的想法，“Jean-Rémi说。
“我们试图让学生了解他们正在经历的过程。
整个专业教育巴黎HEC商学院MBA学生在当今公司成功实施创新所需的流程。那么，答案就是让-雷米一开始提出的问题。
“我们认为，当他们理解了这个主题时，他们可以在日常生活中随时重新引入它，”他断言。
“如果他们想找到业务问题的解决方案，或者创建一个服务或自己的创业公司，或者如果他们需要在公司内部进行创新，他们将知道如何复制这种创新。

为生活而创新
这种心态旨在为巴黎HEC商学院MBA的整个职业生涯服务。但是，尽管他以这种方法开始专业化，但让-雷米说，他对从学生那里学到的东西感到惊喜。
他说，当他们推出HEC巴黎商学院MBA课程时，他没有想到的是，巴黎HEC商学院MBA课程的多样性对专业化产生了直接影响——目前的班级由92%的国际学生组成。
“我们在西方国家工作，对数字化流程有着共同的愿景。当学生来自世界各地时，你必须记住，他们对创新和数字的愿景与他们的文化背景息息相关，“他解释道。
“这不仅仅是关于知识，而是关于与你的文化背景相关的创造能力。结果令人印象深刻，有时甚至非常令人惊讶。