院校简介
阿尔伯塔大学（University of Alberta）位于加拿大阿尔伯塔省会城市埃德蒙顿，成立于1908年。其多年来与多伦多大学、麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学一起稳居加拿大研究型大学前五，世界排名前百。
阿尔伯塔大学是加拿大U15大学联盟的创始成员 以及世界大学联盟的成员。随着阿尔伯塔省经济的繁荣和教育投入的增加，校方的目标是在2020年成为跻身全世界最好的20所公立大学。
阿尔伯塔大学是全加拿大五所最大的以科研为主的综合性大学之一，其科研水平居加拿大大学队伍的前列。参加全加14个优秀科研网的仅有3所大学，阿尔伯塔大学便跻身其列（其他两所是多伦多大学和麦吉尔大学）。在全国大学中，阿尔伯塔大学占皇家学会会员人数以及申请美国技术专利和技术转让总数均居第五位，其科研收入与所得资助总额居全国第五。

校长寄语
我们的愿景简单但有力：为全球培养领导人。
阿尔伯塔商学院是世界领先的商科教育和研究机构之一。 作为加拿大第一个也是最长时间被认证的商学院，它诠释了我们省倡导的冒险和勤奋工作的精神。 一个多世纪以来，我们商学院的27,000多名校友的创新，创业和领导精神在全球的企业和社区都产生了影响。
过去一年，商学院庆祝纪念了我们100年的卓越历程。但是一年的尾声并不意味着我们要结束我们的庆祝。相反，我希望我们应该为自己在过去12个月中完成的所有工作而庆祝。我们应该思考一下我们学到和分享的一切，并借此规划我们的蓝图，立志将阿尔伯塔商学院打造成为世界知名的商科教育机构。
学生，教师，校友，工作人员和支持者让阿尔伯塔商学院大家庭成为一个多元化的团体，每个人都有自己的梦想，但打造一个充满活力的社区是我们共同的目标。学校的每一位成员都拥有独一无二的才能和想法，这也是我们多元化的源泉。未来的100年，我们将以创新为基石，不断的加强和巩固。

教育心理学博士学位课程
该系提供以下专业的博士学位课程：教育心理学研究；学校和临床儿童心理学；咨询心理学（注册会计师认证）；特殊教育; 测量，评估和数据科学；和英语作为第二语言的教学研究（TESL）。在以下专业中提供导致MEd（论文基础）学位的课程：教育心理学研究；学校和临床儿童心理学；咨询心理学；学校辅导；测量，评估和数据科学；特殊教育; 教育技术；和英语作为第二语言的教学（TESL）。该系提供基于课程的MEd计划，专门提供学校咨询服务。选择参加该计划的申请人是根据其作为学校辅导员的潜力来选择的。该系设有专门从事健康科学教育的MEd计划。该程序适用于健康学科的人员。进一步的信息和录取标准可以在教育学院网站。

MEd和PhD计划旨在为教师，管理人员，顾问，心理学家，学者，研究人员以及需要在计划领域中进行专门准备的其他人员提供专门的教育和准备。通常，学生的研究生课程包括由本系，教育学院以及大学的其他系和学院提供的专业和研究型研究生课程的组合。

课程要求
该系的最低入学要求是在阿尔伯塔大学的最近两年的本科工作（或研究生工作）中获得四年制本科学位且平均最低绩点为3.0，或获得认可机构的同等学历。对于以前用英语以外的其他语言完成的学术工作的学生，教育部要求提供英语熟练程度的证明。以下任何一项均可接受：
托福网际网路考试成绩为93分，口语和写作成绩至少为24分，阅读和听力成绩至少为21分，或同等水平；或者
雅思考试成绩为7.0，单项成绩不低于6.5；或者
在所有乐队中，官方的CAEL（加拿大学术英语语言评估系统）成绩至少为70。

对于母语不是英语的学生，要求以下内容：
托福成绩为600笔纸（或250笔电脑纸）; 和
TSE分数至少55分（不接受SPEAK分数）；或者
TOEFL iBT（基于Internet）的分数为98，口语部分为28分，阅读部分为22分，听力和写作部分为24分；或者
听力/口语成绩不低于7分的雅思考试成绩为8分（最低）；或者
官方CAEL（加拿大学术英语语言评估系统）在听/说乐队中的得分至少为80，且每个乐队的得分均不低于70。

教育心理学博士学位

课程要求

博士学位课程包括专业领域的课程，候选资格考试以及有关已批准主题的论文的准备和答辩。
不需要英语以外的其他语言。
攻读博士学位课程的学生必须在整个课程中注册全日制课程。咨询心理学以及学校和临床儿童心理学课程都需要接受一年的监督实习。有关该领域内必修课程和论文发展的更多详细信息，请访问该部门的网站：www.edpsychology.ualberta.ca。每位学生在入学时与教职顾问协商后，将制定适合其特定背景和兴趣领域的学习计划。在学习的第一年末，博士生必须有一个由至少三名教职员工组成的监督委员会，其兴趣通常与学生的学习领域有关。

课程周期
博士课程的候选人的最长完成时间为六年。完成博士学位的典型时间是四年。

博士课程
计划要求
进入教育心理学研究博士学位课程的学生通常会完成教育心理学或等效领域（例如心理学或教育研究）的硕士学位。该计划需要居住两年。完成该课程所允许的最长时间为六年，但是预计学生通常会在四年内完成该课程。通常，课程工作将在第二年结束时完成。
从2014年秋季开始，该博士课程的学生将完成至少15个课程学分。在开始学习课程时错过某些必修课程的学生，可能会被要求获得额外的学分。除了完成15个学分的课程作业外，学生还必须通过口试资格考试；进行论文研究；然后撰写并捍卫论文。

必修核心课程* 15
•EDPY 612（* 6）教育心理学研究实践
来自以下列表的一门高级研究方法课程：
EDPY 507（* 3）测量理论I
EDPY 601（* 3）高级博士研究研讨会
EDPY 604（* 3）混合方法
EDPY 605（* 3）定量方法II
EDPY 615（* 3）计划评估
EDSE 611（* 3）现象学研究与写作
EDEL 665（* 3）教育中的定性研究方法
EDES 601（* 3）叙事查询
或与监督委员会协商的替代课程
以下列表中的两门高级内容课程：
EDPY 610（* 3）学习，认知和指导中的精选主题
EDPY 614（* 3）社会和情感发展
EDPY 616（* 3）成就动机
EDPY 597/697（* 3）青春期的弹性
或与监督委员会协商的替代课程
PSE博士研究流-技术专长

必修核心课程* 12
EDPY 605（* 3）定量方法II
EDPY 610（* 3）学习，认知和指导中的精选主题
EDPY517。EDSE503或EDPS 690（* 3）或经学生主管批准的教育背景课程
EDPY 612（* 6）教育心理学研究实践课程或EDPY 615或503（* 3）或经学生主管批准的研究方法课程以及其他选修课

选修课程学分* 12
学生将在其论文指导者的建议下并根据其论文指导者的选择来选择他们的选修课程。这些课程应使学生能够在他们所关注的领域扩展知识和专业知识。鼓励学生查阅大学日历，以了解教育学院其他部门和大学的课程是否适当。下面列出了一些可能的选修课程。
INT-D 500基于社区的研究和评估简介（* 3）
编辑578-教育技术实习
EDPY 614（* 3）社会和情感发展
EDPY 697（* 3）学术动机
EDPY 697（* 3）高级定性研究研讨会
EDEL 605（* 3）语言的理论和模型
EDEL 665（* 3）教育中的定性研究方法
EDSE 611（* 3）现象学研究与写作
EDPS 690（* 3）成人教育中的社会学习与责任
使用Lisrel的SOC 616结构方程建模
PSYCO 622（* 3）发展心理学主题
EDPY 524：基于技术的学习心理学
EDES 501/544：Web 2.0的探索
EDES 501/543：多元文化
EDPY 597：辅助技术
EDSE 577：技术教学法：作为机器人的教师和学生
LIS 534：网页设计
LIS 536：数字参考和信息检索
HUCO 500：人文计算调查
HUCO 520：人文计算的技术概念和方法
REHAB 510：辅助技术

入学要求和标准
注意：这些是该部门的最低入学要求。许多程序还有其他必须满足的特定要求。请参考您感兴趣的特定程序。
该系的最低入学要求是获得认可机构的四年制本科学位或同等学历（通常是教育或心理学），最近60个学分课程的最低GPA为6.5 / 9.0或3.0 / 4.0。出于入学目的，学生无需完成GRE。那些以前用英语以外的语言完成学术工作的学生必须提供英语熟练程度的证明。以下是可接受的：
托福笔试成绩580分；或者
托福成绩以计算机为237分；或者
托福（TOEFL）得分为93分（互联网）（IBT），其中口语和写作至少24分，阅读和听力至少21分（不接受ITP）；或者
雅思学术成绩为7分，单项不低于6.5分；或者
培生英语测验成绩63
Duolingo英语考试成绩为115分，每门最低95分（特别说明：如果您所在的地区因COVID-19而受到Pearson，IELTS或TOEFL考试中心关闭的影响，大学将暂时接受Duolingo英语考试）

进入TESL M.Ed.的学生 或博士学位 一定有：
TOEFL iBT总体得分为101分，听力至少为24，阅读中至少为24，口语中至少为27，写作中至少为27；或者
Duolingo的总成绩至少为120，而每个乐队的总成绩不得低于95；
PTE学术成绩为72
MEd： 雅思考试的学术总分为7分，每个技能领域至少7分
博士学位： 雅思成绩至少为8分，听说读写不低于7分
在选择所有研究生课程的过程中，将考虑申请人的大学学业成绩，推荐信，工作经验，意向书和学术兴趣领域。由于许多课程路线都需要定额，而且该部门的资源有限，因此许多合格的申请人无法入学。该系鼓励尽可能多的申请人，但也建议如果无法被阿尔伯塔大学录取的学生向其他大学提出申请。