攻读博士学位–实际是什么？
您可以将上面概述的“阶段”视为博士学位的基本“路线图”，但作为研究生，您将参加的实际“旅程”涉及许多其他景点，一些可选目的地以及至少一个非常重要的同行乘客。

进行研究
毫不奇怪，您将花费大部分时间作为博士学位研究人员……来研究您的博士学位。但这可能涉及范围广泛的活动。
在某些时候，学生在实验室里工作或者在图书馆里坐着一堆书的经典形象是真实的，尤其是当您监视实验或进行文献综述时。
不过，您的博士学位可以将您带到更远的地方。您可能会发现自己访问档案馆或机构以检查其数据或查看稀有资料。您甚至可能有机会在大学以外的研究中心或其他机构中长期“居住”。
研究也不是孤立的活动。您将与您的主管进行定期讨论（见下文），但您也可能会不时与其他学生一起工作。
如果您属于研究同一广阔领域的大型实验室或研讨会小组的成员，则这种情况尤其可能发生。但是，与项目更个性化的学生合作也是很常见的。您可以从事共同感兴趣的较短项目，也可以参加组织活动和演示的团队。
许多大学还定期组织内部演讲和讨论小组，这是结识您系内其他博士生并提供彼此正在进行的工作反馈的完美方法。

与博导一起工作
所有的博士项目完成至少一个学年的指导导师。他们将是您在整个博士学位期间的主要联系和支持点。
您的主管将是您一般研究领域的专家，但是他们之前不会对您的确切主题进行过研究（如果有的话，您的项目将不足以成为博士学位的原创者）。
因此，最好将您的主管视为导师，而不是老师。
作为博士研究生，您现在是一名独立的原始学者，将您领域的疆界超越了目前已知（和受教）的范围。当然，您是第一次做所有这一切。但是您的主管不是。
他们将知道三年（或更长时间）内管理一个高级研究项目所涉及的内容。他们将知道如何最好地成功，但他们也将知道可能出什么问题以及如何在警告发生之前先发现警告标志。
也许最重要的是，他们将成为有时间和专业知识的人来倾听您的想法，并在您撰写论文时帮助他们提供反馈和鼓励。
大学之间和项目之间的确切监督安排各不相同：
在科学技术项目中，通常由主管担任更广泛的研究项目的首席研究员，并负责一个实验室或讲习班，其中包括数名博士生和其他研究人员。
在艺术和人文学科中，主管的研究与学生的研究更为分开。他们可能一次监督一个以上的博士，但是每个项目本质上都是独立的。
拥有两个（或更多）指导老师的博士生也越来越普遍。通常，第一位负责指导您的学术研究，第二位则更关注博士学位的管理，以确保您完成所有必要的培训并保持项目时间表的进度。
但是，在您的监督下，您将定期开会讨论工作并检查进度。您的主管还将在博士期间提供有关工作的反馈，并在您接近完成时发挥重要作用：阅读最终的论文草稿，帮助您选择外部审查员，并希望以后带您出去喝酒庆祝！

专业发展，网络和交流
传统上，博士学位被视为一种培训过程，为学生从事学术研究职业做准备。
因此，它通常包括获得附加技能和经验的机会，这是学术简历的重要组成部分。毕竟，学者们不只是做研究。他们还教学生，管理部门以及监督博士。
现代博士学位也被视为一种更灵活的资格。并非所有的博士毕业生最终都会接受高等教育。许多人从事与他们的专业相关的替代职业，或者利用他们的博士所发展的高级研究技能。
博士学位课程已开始反映这一点。现在，许多人都强调可转让的技能，或包括旨在帮助学生在大学以外交流和应用他们的研究的特定培训单元。
这一切意味着很少有博士学位经验是有关研究和撰写论文的。
在博士期间，您可能还会执行以下某些（或全部）操作：

教学
博士研究人员通常有机会在大学里教本科生。这通常包括领导小组教学练习，演示方法和实验以及提供指导。
这项工作通常是有偿的，并且越来越多地伴随着正式的培训和评估。

会议介绍
作为博士生，您将处于自己领域的最前沿，进行原始研究并产生新结果。这意味着您的工作将受到其他学者的关注，并且您的研究结果可能值得在学术会议上发表。
无论您的职业计划如何，这样做都是非常值得的。您将在公共演讲和陈述中发展可转移的技能，获得有关您的结果的反馈，并开始被公认为您所在领域的专家。会议也是与其他学生和学者进行交流的好地方。

出版物
除了介绍您的研究成果，您还可能有机会在学术期刊，书籍或其他媒体上发表论文。
这可能是一个具有挑战性的过程。您的作品将按照与任何其他学者相同的高标准评判，并且通常会经历广泛的同行评审过程。
但这也是非常有益的。看到您的论文“印刷”是对博士研究的令人难以置信的验证，并肯定会提高您的学术简历。

公众参与和沟通
学术工作可能与“象牙塔”的神话有关。“象牙塔”是一个孤立的专家社区，专注于大学以外鲜为人知的晦涩主题。但这远非如此。
人们越来越重视研究的“影响”及其对公众的广泛好处，并据此做出资助决定。
值得庆幸的是，作为博士研究生，有很多机会尝试参与公众活动。大学经常参与当地的活动和倡议，以交流其研究的益处，从当地学校的讲习班到公开讲座和演讲。
一些博士课程包括结构化培训，以帮助学生进行上述活动。
您的主管也可以通过确定合适的会议和公众参与机会，或让您参与合适的大学活动和公众参与计划来提供帮助。
这些经验将成为您作为研究人员发展的重要组成部分，无论您的职业计划是什么，它们都将提高博士的价值。

博士学位是什么？谁应该学习？
因此，您知道博士实际上是什么，完成博士学位涉及什么以及您在从事这项工作时可能会做些什么。剩下的最后一个问题是：您应该攻读博士学位吗？
不幸的是，这不是我们可以为您解答的问题。
博士学位是困难且独特的挑战。在您完成本科学位（可能还有硕士学位）之后，至少需要三年的努力和奉献精神。
在那几年中，您需要提供支持，尽管您将建立一套令人印象深刻的技能，但您不会在职业上直接进步。
但是，博士学位也非常有意义。您将有机会为人类知识的总和做出真正的贡献，并产生其他研究人员将来可以（并将继续）发展的工作。无论您对主题的理解如何模糊，实际上都没有所谓的无用博士之类的东西。
博士学位也是令人难以置信的骄傲。很少有人继续从事这一级别的学术工作。在获得博士学位之后，无论您最终做什么，都将拥有令人印象深刻的资格-并拥有与之相称的头衔。此外，非学术职业和职业越来越认识到博士学位带来的独特技能和经验。