丛广赫：MiM 2020级在读生，我是丛广赫，本科就读于北京大学元培学院金融学专业。如果让我用一句话来概括进入MiM这将近一年来的课程体验，那就是MiM课程提供了更多维，而且更有启发性的视角去看待商业和社会。

在原来的认知中，管理学更多的是教授一些soft skills，然而MiM的课程设置上在兼顾了管理的艺术性的同时，也给我们提供了同样重要的理论思考框架，来分析企业、社会和自身面临到的诸多问题。

在课上，老师会帮助我们偏向学术性的思考，让我们对行业热点问题形成自己的思考和洞察。比如在创新与创业管理课上，我们通过案例学习创新扩散模型，分析产品资源和股权市场之间的联动关系，最后对新能源、SaaS、电商平台等领域的前沿公司进行访谈、分析、给出战略建议并尝试估值。

这些宝贵的经验会一定程度上让你摆脱市场上鱼龙混杂的观点，并形成自己独到的见解。而这套思维方法也会内化成为你认知框架的一部分，对未来无论是实习还是工作都有很大的帮助。

另外，MiM课程采用的小组案例分析的形式增进了大家思维碰撞和团队协作能力。也使得学过的管理学知识有了最初步的应用。

有时你会发现，组织行为学课上刚刚学过的一些常见陷阱，就真真实实的在你的小组讨论中出现了。这种不断印证和反思的过程非常有意思，你也会更深的理解到为什么有很多PE、VC投资人最后关注的只是团队本身，以及内部的组织关系。

在组织行为学课上，你的视角也不仅仅局限于一些既成的前人总结的经验，你也会接触最前沿的人力管理分析，也会为困在系统里的外卖小哥贡献一些自己的建议和思考。未来无论是从商业的角度还是整个社会而言，如何让组织增进而不是减损个体的well-being将会成为越来越重要的问题。

而在MiM你会有机会更深入的思考未来，比如更符合Z世代的企业组织形式，如何利用价值观念凝聚团队并吸引顾客等等。

在MiM还有一个印象深刻的点在于，你会发现身边有那么多“宝藏”同学。你会发现MiM的学生是最有趣的一群人，尤其在营销课上，你会看到大家层出不穷的才华和创意，并且总会带给人意想不到的惊喜和感动。

到了期末，大家推出眼花缭乱的产品，展示一份又一份的营销计划，你会惊讶大家源源无穷的创造力。哪怕是期末四个小时连轴的展示，你都不想错过任何一组的精彩表现。

图 / 营销管理课期末案例展示（右一）

正是在这样自由又有活力的环境下，我们也能看到身边MiM人多样的职业选择，有去咨询、互联网、投行、公共部门，还能见到很多创业的身影。

在MiM的学习带给我们的是更深入的思考和更广阔的视野，这样的坚实基础让大家无论在未来选择哪条道路，都能构建起属于自己的优势。

另外，MiM的校友和职业发展资源也会让大家如虎添翼，已经毕业的学长学姐们会带来最新的行业和就业信息，课程和活动上邀请的嘉宾也都是行业中的顶尖人物，CDC职业发展中心更是会给大家带来非常丰富的资源和帮助。

图 / 2020级新生晚会管理硕士歌舞节目（前排左三）

最后，如果你在期待一个自由的、多彩的、不囿于过去经验，并且看向未来的项目，那么来MiM，将是你不会后悔的选择！