斯坦福大学计算机学术博士项目计划，博士学位主要面向希望从事研究、高级发展或教学的学生。广泛的计算机科学、工程学、科学背景、深入学习和专业领域的研究经验是必要的条件。
哲学博士学位授予在以下领域表现令我系满意的候选人：
• 在某一特定知识领域的高成就，以及
• 进行独立调查并展示此类研究结果的能力。
他们必须满足高级学位的一般要求，以及我系规定的项目要求。
根据学生的研究和进度，该项目平均在五到六年内完成。一年级学生有机会在选择顾问之前在三个不同的实验室轮换。
计算机科学系还认为，教学是计算机科学研究生教育不可或缺的重要组成部分。在攻读博士学位时，学生有明确的里程碑，有助于指导他们成功完成论文和口头答辩。这包括一个累积的要求列表，以便学生对他们的计算机科学博士学位交换意见。
有关CS PhD里程碑要求的任何问题，请发送电子邮件。
• CS300研讨会     
• 第一年研究轮换计划     
• 课程     
• 基础和宽度要求     
• 候选资格要求     
• 资格考试     
• 教学要求     
• 阅读委员会     
• 论文建议     
注意：学生可以在完成上述所有博士要求后进入TGR状态，只剩下口头和论文提交，请参阅特殊注册状态页面。
• 大学口试     
• 学位论文

博士CS300研讨会
CS300研讨会在秋季为即将入学的一年级学生提供。研讨会让计算机科学系教师有机会就他们的研究发表40分钟的演讲。这个想法是让计算机科学系博士生有机会在永久调整之前了解教授的研究领域。
计算机科学博士一年级学生必须参加2/3的研讨会。要记录您参加研讨会的情况，请使用您的计算机科学ID和密码登录。

第一年研究轮换计划
一年级博士生可以在三个小组中各花四分之一的时间。他们必须在第一年春季季度中期之前与永久顾问保持一致。查看系网站和研究小组页面，获取有关您可能有兴趣与之轮换的特定教师的想法或信息。我们鼓励您安排您的研究轮换。直接联系教师以确认他们的同意。此外，欢迎您与CS系以外的教师轮换。
您必须向博士项目办公室发送电子邮件，并在以下日期之前将您的轮换通知教职员工：
• 秋季：8月15日
• 冬季季度：12月15日
• 春季季度：3月15日
或者，您可以在上述截止日期前将您对顾问或研究领域的偏好分享给研究生项目办公室，他们将为您安排研究轮换。重要提示：这要求您在接受的职位上保持灵活。
入学的博士生和教职员工可以在双方同意的情况下选择退出轮换制度。在这种情况下，教职员工必须同意担任学生的研究顾问。如果学生开始作为轮换学生，但随后在第一年的任何季度与同一顾问进行第二次轮换，则该学生已停止轮换，并被视为与顾问永久结盟，顾问在第二个和进一步的季度全力支持他们。
注意：所有托管轮换CS第一年博士学生的教职员工支付25%，该系支付50%RAship的25%。此规则适用于所有教职员工（全职、联合和CS以外）。如果学生有奖学金，则不需要RAship。对于拥有NSF奖学金的学生，教职员工顾问会补充他们，使他们的金额达到部门级RAship。NSF学生的补充从他们的教职员工顾问（在他们与教职员工结盟后）继续进行，直到他们完成博士课程，只要学生取得满意的学术进步。假设学生在三次轮换后没有对齐，并被授予例外进行第四次轮换，那么学生完全由轮换教职员工资助（即50%RAship）。
轮换计划的目标是找到一名顾问。到年底，你至少需要一名教员表达与你合作的兴趣。你应该在第一年春季季度末与顾问结盟。如果你与非计算机科学系结盟，你应该有一个计算机科学系（礼貌系不算在内）作为联合顾问。

博士课程要求
学生应该计划并成功完成一个连贯的学习计划，涵盖计算机科学和相关学科的基本领域。学生的顾问对该计划的充分性负有主要责任。大学有两个与课程相关的主要要求。首先，每个学生必须完成135个课程单元（总共10个单元的体育课程可以计入其中）才能毕业。
o 计算机科学博士学生每季度修读8-10个单元（8个是最低要求，10个是最高要求，8-10个单元的学费水平相同）。在其他地方完成的研究生工作的学分（最多45个课程单元）可用于毕业要求。第二，学生必须从至少4名不同的教职员工那里学习课程，他们是学术委员会的成员。
o 计算机科学系没有特别要求的课程，除了1单元的CS300研讨会和CS499（高级阅读与研究）或同等学历（与您的非CS教师顾问的家庭部门的研究单位）。CS300研讨会仅在秋季学期提供，所有一年级博士生都必须参加。学生必须参加总课程数的2/3才能获得课程学分。
o 重要提示：所有博士生都必须在所有宿舍至少注册3个CS499或同等学分（与您的非计算机科学系教师顾问的家庭部门的研究单位）。大学要求博士生在授予学位时保持3.0的总平均成绩。
o 国际学生。计算机科学系在整个学术生涯中最多只允许3个单元（每个夏季1个单元）的课程实践培训（CPT）。CS390 A、B和C可以各参加一次（全日制/非全日制）。全职实习只允许在暑期进行。
o 课程实践培训（CPT）。作为学生课程不可分割或重要组成部分的授权就业期（了解更多）。
o 

博士基础和宽度要求
博士课程的基础和广度要求的目标是：
1. 保持计算机科学作为一门具有一些共同语言、基础知识和共享观点的学科的凝聚力。
2. 支持能够从广泛的子学科和其他领域中汲取灵感的研究人员的发展。
3. 灌输对其他子学科的方法、工具和技术的充分理解，以鼓励、促进不同领域之间的协作和交流。
学生应在第二年春季完成三个（三个单元）基础/广度要求（基础课程仅适用于不能放弃课程且必须在博士课程期间完成基础要求的学生）。
注意：开始并希望完成旧宽度要求的学生，请参阅退休宽度要求。
基础要求
•  学生将被要求参加（学分/不接受学分）或放弃*CS 103,109,111,161。
o 完成计算机科学学士学位和/或计算机科学硕士学位自动放弃所有四门课程。请通过电子邮件发送并附上您的UG或MS成绩单副本以供确认。
 放弃将是宽松的，因为每门课程都有足够的预定义主题，并且是透明的。请给基础课程审批人发电子邮件，并附上您的成绩单和课程大纲的副本或课程大纲的链接。
 CS103-亚历克斯•艾肯和CC
 CS109-杰里凯恩和CC
 CS111-John Ousterhout和CC
 CS161-摩西Charikar和CC
o 双浸：根据豁免批准人的自由裁量权，可以分配一门特定的、更高级的斯坦福课程来豁免基础课程（例如，CS 154 for CS 103），允许学生同时满足基础和广度要求。
*注：为满足基础要求而放弃的课程单元将不计入候选资格。如果您因计算机科学学士或硕士学位而放弃了所有基础要求，这些单元将不计入候选资格。
宽度要求
• 广度课程要求将是来自四（4）个不同预定义区域的三（3）个3单元的总课程（不能是来自同一区域的两（2）个）。
• 学生需要通过B+或更高等级的课程。
• 广度课程不能放弃（这些课程必须在博士课程期间学习）。
• 三个基础/广度要求需要在第二年年底完成，所有课程需要在第三年年底完成，任何偏离此时间表的情况都需要提前获得学生顾问和博士项目主任的批准。

博士候选人要求
学生预计将在博士学习的第二年结束时被录取为候选人。
资格要求：
• 学生们永远保持一致。
• 已完成三个（3）基础/breadth要求，这可能是作为当前计算机科学博士学生参加的基础和广度课程的组合（基础豁免不算数）。
• 作为计算机科学博士学生，与学术委员会成员的四名导师一起完成至少三个单元的研究生课程。
计入候选资格的单位：
• 作为CS博士生参加的课程，以满足基础和广度要求。
• 在计算机科学系之外的轮换单元和课程，只要它们是由斯坦福大学的教师教授的。
• 共10个单元的体育课程。
不计入候选资格的单位：
• 放弃的任何基础课程。
候选人资格使你有资格获得更大的津贴，并启动你的五年时间表来完成剩余的博士学位要求。津贴的增加将在提交和批准候选人表格后的一个季度生效。
在您申请的季度的初步研究列表截止日期前将您的候选人表格（PDF）提交给。您可以通过访问大学学生服务网站找到有关如何申请候选人资格的更多详细信息。
在表格上，学生必须列出135个单元的课程（无论是已完成的还是计划中的，总共10个单元的体育课程可以计入其中）。表格首先由学生的永久顾问审查和签署。顾问的签名表明拟议学习计划的学术充分性。然后由博士学生服务办公室以确保它准确反映大学和部门的要求。候选人表格是系和学生之间的“合同”。系承认学生是真正的博士候选人，并同意学生提交的计划足以保证在完成后授予博士学位。系不得单方面改变要求。学生可以向系申请修改他们的计划。
候选人资格自提交候选人表格之日起五年内届满，四舍五入至季度末。在特殊情况下，教育部可以延长学生的候选人资格，但没有义务这样做。

博士资格考试
资格考试测试学生在其专业领域的知识深度和熟悉程度。资格考试通常提供笔试综合考试涵盖的所有领域。学生可以要求在尚未提供的领域进行资格考试，例如跨越当前部门的考试。这一要求的可行性由博士项目委员会根据具体情况确定。学生应在不迟于第三年年底通过资格考试。
学生只能参加两次资格考试。在某些情况下，会颁发有条件的通行证。当满足指定的条件时（例如某门课的CAing、选修一门课程或阅读特定领域的附加材料），学生将获得通行证。如果学生第二次没有通过资格考试，会联系博士项目委员会，因为这表明该学生没有“取得合理的进步”。这是博士项目默认解雇的原因。资格考试是大学的要求，受到非常认真的对待。因此，必须给学生选择的资格领域足够的时间和深入的准备，以确保成功。
资格考试的形式因年份和地区而异，具体取决于负责每个特定考试的教职员工或资格证书主席。例如课堂笔试、“带回家”笔试、口试、笔试作业和/或上述内容的组合。资格证书主席管理考试，结果必须提交给博士项目官员，因为他们将把信息输入大学的Axess（PeopleSoft）和部门数据库系统。通过资格考试证明学生已准备好在所选领域开始论文工作。如果学生希望在其资格考试领域以外的领域进行论文工作，学生的顾问和/或新领域的教职员工将决定是否需要额外的考试。

有关资格考试的资料
学生的顾问需要通过电子邮件（和cc资格委员会的教师）资格结果。
• Artificial Intelligence (Jiajun Wu)
o 候选人学生必须组成一个由3名教职员工组成的委员会，一个委员会需要有（至少）2个核心AI教职员工在上面，根据要求，我们可以考虑有1个核心AI和（至少）1个AI附属教职员工，在所有情况下，都必须有至少1个核心AI教职员工在场。
o 学生被要求准备一个30分钟的关于学生正在做的研究项目的报告。
o 学生向每个委员会成员提供一份总结学生研究项目的简短报告和一份与该项目相关的参考文献清单。报告和参考文献清单应在考试前3天交给委员会成员。
o 考试时长一小时，分为两部分：
 在前半小时，学生展示研究项目。
 后半个小时包括委员会与研究项目相关的30分钟质量保证会议。在此期间，委员会成员可以（但不一定致力于）提出与参考文献列表中的任何论文相关的问题。这让委员会成员有机会评估学生对所从事领域的总体掌握情况。
• 统计机器学习（Percy梁）
• 自然语言处理（丹•尤拉夫斯基）
• Computational Biology (Gill Bejerano)
o 学生必须组成一个由3名成员组成的委员会。
 候选人的顾问应该是成员。
 至少一名成员必须是斯坦福大学计算机科学系。
 两名成员必须在计算生物学领域工作。
 一名成员将是来自受影响的生物医学领域的非计算人员。
 至少两名成员必须从事与候选人工作直接相关的工作。
o 考试时间为60-90分钟。考生应准备：
 30分钟的研究报告。
 30分钟的报告，由资格委员会和学生共同挑选的3篇论文，涉及学生当前和未来的研究方向。
o 考试结束后，候选人将向CS PhD学生服务管理员发送电子邮件，抄送其资格委员会的所有成员，告知考试结果。
• HCI（迈克尔•伯恩斯坦）
• 信息质量（Jure Leskovec）
• Physiqual (Ron Fedkiw)
o 体质现在将包括5个领域的教师考试：视觉、几何、数学、图形和机器人技术。
o 体质的第二部分（包括对一些选定论文的讨论）将不再是体质的一部分，因为论文提案有必要条件。
o 对于已经参加了体质第二口语部分的学生，我们建议他们的导师通过论文提案要求免除他们。因为论文提案要求的当前语言似乎允许这样做。
• Systems Quals (Subhasish Mitra)
o 组成一个由3名教授（计算机科学系统系）组成的小组。在与小组协商后，选择3-4篇与你的论文不完全相同的领域的论文，供你在3周内阅读、审查和综合。根据小组的建议，你可能需要执行一个小的实施项目。例如，一个项目可能会回答一个相关的研究问题，在一个新颖的环境中复制或比较结果，或者定量调查某些设计决策的影响。
o 考试包括书面和口头两个部分。选择论文三周后，上交5-10页的报告（不包括参考文献）以及作为项目一部分创建的任何软件或硬件工件的指针（如果有的话）。提交报告后大约一周，向小组做口头陈述，然后提问。
• Theory Qualifying Exam Overview (Moses Charikar)
o 算法分析
o 组成一个由三名教授组成的小组，在一个月（30天）的时间里，选择3-4篇与你的论文工作相关（但通常不完全相同）的论文供你阅读、审查和综合。写一份关于你的审查/综合的报告，交给委员会，并向委员会做口头陈述，然后提出问题。
• Visual Computing (Doug James)
o 候选人必须组成一个由2-3名教师组成的委员会，其中至少有一名是视觉计算教师。
o 学生和委员会就学生感兴趣的研究领域的至少5篇论文达成一致。
o 考试时长一小时，分为两部分：
 在前半小时，学生就上述论文中的主题和任何相关背景进行讲座。
 后半个小时包括30分钟的问答环节，委员会成员可以提出与讲座和任何上述论文相关的问题。这让委员会有机会评估学生对正在研究的研究领域的总体掌握程度。

博士教学要求
每个学生必须在其学术生涯中完成至少四个单元的课程助理（CA）或助教（TF）（2-50%或4-25%，总计100%），学习编号为100或以上的计算机科学课程。获得一个单元相当于每周贡献10小时，持续一个季度。CA获得与研究助理相同的津贴和学费福利。TF获得略高的津贴，因为他们负责教授一门课程。这一要求必须在口语考试前完成。
教学中的区别
毕业博士生符合以下条件的，将获得教学优秀证书：
• 学生由至少一名作为课程助理监督学生的CS教职员工提名；此提名通过电子邮件发送给博士项目官员；
• 学生完成了10个单元的计算机辅助教学课程，每个单元算作一个25%的计算机辅助教学课程或计算机辅助教学课程（即五个50%的计算机辅助教学课程）；
• 这些单元必须包括至少一门100门课程级别的课程；以及至少一门200或300多门课程级别的课程；
• 学生作为助教至少教授了一门课程，主要负责组织和教授一门课程（辅导视频不符合条件）。