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2023-08-30
与我合作的公司越来越多地告诉我，软技能对于成功员工在组织中产生影响是最重要的，”Ania解释说。“他们正在寻找成熟度、人际交往能力、学习心态和创业精神。Ania补充说，这些技能是在MBA课程中培养的，管理实践课程是对你在团队中成功工作的能力的详细评估，以及团队项目和现
2023-08-30
现代资本主义以利润和股东利益为重点，似乎从根本上与可持续性背道而驰。以利润为中心，将可持续性放在第二位——许多金融机构和商学院仍然延续着这一信息。“这是我们教学的核心谬误之一，”Shiv Nadar大学主任兼有意识资本主义倡议的联合创始人Shubhro Sen博士强调。对资本主义的
2023-08-30
对于处于职业生涯黄金时期并寻求优势的高级专业人士来说，EMBA可能是完美的召唤,为什么一个高级专业人员需要另一个学位？这是一个很好的问题，也是清大紫荆向TRIUM Global EMBA的学术院长Oliver Gottschalg提出的问题，该课程由巴黎HEC商学院，伦敦经济学院（LSE）和纽约大学斯特恩分校联合
2023-08-30
在2008年金融危机之后，企业面临着越来越大的压力，要求他们表现出负责任的做法。道德和企业社会责任（CSR）已经悄悄进入商学院的课程，大多数MBA现在都有关于道德的核心或选修模块。不过，对于Tawhid来说，这还不够。“商业专业人士不仅做出道德决定;他们做出财务决策、战略决策
2023-08-30
长期以来EMBA一直是经验丰富的专业人士的热门课程，但一些专家表示，现在是时候寻找一种新的高管教育模式了。根据伦敦商学院教授琳达•格拉顿和安德鲁•斯科特的说法，今天出生的孩子中有50%的机会活到105岁。一个世纪前，他们的机会在1%左右。
2024-08-29
英国剑桥大学2022-2023年部分非全日制博士后研究人员名单，以及剑桥大学博士后小组成员资格和电子邮件地址。
2023-08-28
根据《教育部 国家发展改革委 财政部关于深化研究生教育改革的意见》、《国务院学位委员会 教育部关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》等文件精神，参照《一级学科博士、硕士学位基本要求》（国务院学位委员会第六届学科评议组编，2014 年），按照《浙江大
2023-08-28
为进一步完善学校先进智能制造领域工程技术人才培养体系， 培养先进制造领域工程技术领军人才，满足创新型国家建设对 高层次应用型工程技术创新人才的需求，开展好我校 2018 级 先进制造领域工程类博士专业学位研究生培养工作，根据国务 院学位办〔2018〕15 号文件精神，结合我校
2023-08-28
人工智能学院坚持国科大“科教融合、育人为本、协同创新、服务国家”的办学理念，聚焦于人工智能领域核心科学和关键技术，面向国际学科前沿与社会发展需求，将形成科研、教育、产业深度融合，创新型人才培养与技术应用型人才培养互补，专业化培育与定制型培育结合的教育科研
2023-08-28
管理科学与工程专业培养目的在于培养政治立场坚定，社会道德素质和学术道德高尚，求真务实，并且服务于企业管理方面的创新性人才，并能够利用科学合理的方法解决企业管理实践中的难点热点问题，为企业实现科学管理提供决策依据和建议，同时制定相应的运营管理策略
2023-08-27
工商管理方向博士培养学生在工商管理领域掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，深入了解本学科前沿动态，使学生具有独立从事科学研究工作的能力，为上海培养具有创新能力的高层次工商管理人才。
2023-08-27
南京大学教育博士专业学位是一种实践应用型学位，主要面向各级各类学校管理人员和中小学一线的教师，以“立德树人”为培养中心，培养以思想政治素质、科学人文素质和身体心理素质为“一体”，融理论与实践为“两翼”的高层次、应用型专门人才。通过高水平的专业教育和训练，
2023-08-27
合肥工业大学工商管理学科是一门以社会微观经济组织为主要研究对象，系统地研究其管理活动及决策的一般方法和普遍规律的科学。合肥工业大学工商管理学科（以下简称本学科）是 2000 年获企业管理硕士授予权，2003 年获会计学硕士授予权，2005 年获企业管理博士学位授予权，2006 年、
2023-08-27
吉林大学工商管理学科博士研究生的培养以科学研究为主。重点是要培养其独立从事科学研究工作的能力，并根据培养方案的要求、学位论文的需要和个人的特点要求博士研究生选择学习相关课程。在拓宽基础、加深专业、掌握前沿的基础上，要使博士研究生学会创造性从事科学研究的思
2023-08-27
南京大学最新工商管理博士以培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人为目标，注重思想道德教育和创新能力的培养，大力培养具有家国情怀、专业知识和创新能力、能满足国家需求的高层次工商管理优秀人才。
2025-02-04
工商管理博士学位是商业与管理的一部分,工商管理是商业与管理的一个分支，它将教您如何领导公司或企业、跟踪绩效并做出关键决策，从而发展出更好的盈利业务。工商管理学位是一些最具跨学科的学术课程，因为它们将理论知识和实际解决方案与金融、经济学、人力资源管理、市场营
2025-01-03
剑桥大学瑞士学院博士后项目计划旨在扩大拥有博士学位并希望成为大学终身研究员并作为剑桥大学瑞士学院教授进入研究所学术生活的教授和高管的数量。剑桥大学瑞士学院博士后项目计划支持该大学的博士后研究人员。该计划旨在培养在选定领域表现出杰出科学成就的年轻研究人员
2023-08-19
博士后访问学者作为麻省理工学院跨学科，文化和社区工作使命的一部分，CMS / W建立了一个访问学者计划，其目标是促进来自其他学术机构的有限数量的杰出学者或有成就的专业人士的驻留，其专业知识与当前研究项目相吻合.访问学者职位是为适应学者的研究和丰富CMS研究社区而设立的
2025-01-03
自1983年以来，凯洛格国际研究所一直提供访问学者的机会，以促进跨学科的国际研究，以支持学者社区。这个广受尊敬的住宿计划为您提供了时间进行学术探究，推进您的个人研究，并与来自美国和全球的其他学者和从业者合作。作为访问学者，您从事与凯洛格研究所民主和人类发展主题
2023-08-19
宾夕法尼亚州立大学学者委员会很高兴为有兴趣与宾夕法尼亚州立大学教师和研究生一起探索新的研究领域和创新项目计划的杰出访问学者提供机会。访问学者可以是来自其他学术机构的教师，行业专业人士或政府和非政府组织的雇员。欢迎访问学者停留长达一年。虽然预计会得到家庭机
2023-08-19
每年，卡尔顿大学都很高兴接待150多名国际访问学者，教授和学生研究人员（访问学者），他们在广泛的领域从事有意义的研究合作，增强了卡尔顿的国际研究能力。卡尔顿国际通过正式确定访问学者的临时隶属关系，并提供签证建议和其他重要信息来协调访问学者的到来。
2023-08-19
鉴于我们位于波士顿，拥有丰富多样的文化和知识社区，以及我们悠久的全球联系历史，波士顿大学吸引来自全球各个角落的访问学者也就不足为奇了，他们极大地增强了我们的社区。我们的国际学者群体包括从对无薪任命进行研究的短期访客到终身教授的所有人。不可能量化我们的教师
2024-12-19
新加坡管理大学访问学者计划已于2023年秋季学期恢复。要申请访问学者，向项目教师应完成学术申请作为第一步。国际学术倡议办公室（IAI）欢迎国际访问学者和客人。我们致力于通过支持国际合作、研究伙伴关系和教师流动来促进整个校园的国际参与。IAI为那些希望加入新加坡管理大学
2023-08-19
加州大学伯克利分校高等教育研究中心（CSHE）欢迎来自世界各地的高等教育学者和研究人员申请进行与中心专业领域相关的研究。我们为访问学者提供为期12个月的学术期限。也可以通过联系CSHE安排短期访问。我们的目标是接待多元化、敬业的访问学者，他们分享他们在加州大学伯克利分
2023-08-18
英国伯明翰大学邀请同行申请我们的访问学者计划。该计划向希望在学院内进行类似于学院已经进行的研究并参与伯明翰大学学术生活的其他机构的学者开放。教育学院欢迎希望首先在学校进行长达一年的研究，但没有注册正式学历的个别学者的请求