新博士座谈会增加创新研究沟通

在过去两年中，沃顿商学院博士生对创新研究的兴趣猛增。在麦克创新博士协会（MIDAS），在2015年推出了一个博士生小组，成功地创造了沃顿商学院博士研究生各学科，各部门要走到一起，分享想法的出口。
很快，他们开始寻找一个平台，让他们可以与来自世界不同地区和不同商业相关学科（如战略管理、组织理论和金融）的其他博士生互动。当他们的搜索空缺时，他们决定自己创建一个。
其目标是提供一个无风险、刺激性和友好的环境，让博士生可以建设性地讨论他们正在发展的研究。“我们很想举办一个由沃顿商学院主导的博士会议，它比其他博士会议更具多学科性，”管理学四年级学生兼 WINDS 组委会成员约翰•埃克伦德( John Eklund)说。
在对创新有共同兴趣的同时，演讲者和听众在特定主题、学科和方法论方面将是多样化的。此次活动推动了 MIDA 努力加强围绕创新和全球性研究的对话，因为演讲者来自全球各地。
MIDAs 联合创始人兼 WINDS 协调员Andrea Contigiani，GrW'19，收到了来自北美、南美、欧洲和亚洲学校的 100 多份申请。学生被邀请申请以下四个领域之一：经济和政策；财会; 战略和组织；以及技术和运营。
“从某种意义上说，这是一项实验，旨在检验在精心设计的环境中结合不同观点会产生更好的想法的假设，”管理系博士生 Andrea 解释说。
在每周的 MIDAS 会议上，博士生和博士后学生聚在一起就创新研究进行美食和良好的讨论，并建立跨学科的有用联系。

MIDAS 如何开始
对于 Andrea 来说，这次活动是梦想成真，他在决定走博士路线之前曾担任Penn Wharton Entrepreneurship的研究助理。“MIDA 经历了我以前从未想过的奇妙演变，”他说。这一切都始于两年前的一杯咖啡和一次谈话。Andrea 会见了他的朋友兼沃顿商学院学生Kyle Myers，GrW'17，讨论创新，很快意识到其他博士生也可能对这个话题感兴趣。
“因为创新不是商学院的核心学科或学科领域，每个系的一两个学生表达对主题的兴趣但缺乏讨论他们早期研究想法的渠道的情况并不少见——大多数研讨会都是系- 为中心。这正是我对 Andrea 启动 MIDA 的想法感到如此兴奋的原因，”凯尔说，他于 2017 年在健康管理和经济系获得了博士学位。
很快，他们将自己的想法带到了沃顿商学院的麦克学院，后者决定资助这个学生团体。它与麦克研究所作为创新管理思想领袖的使命紧密结合，他们很高兴围绕创新培养和发展博士研究社区。MIDA 成为正式的——沃顿商学院博士生、麦克学院和沃顿商学院博士项目之间的合作。“虽然麦克学院是我们的主要合作伙伴，但沃顿商学院博士项目，尤其是前任副院长 埃里克•布拉德洛和现任副院长凯瑟琳•施兰德，一直非常支持该小组，”安德里亚说。
该小组的成员几乎立即增加到 20 多名博士生，他们的背景从医疗保健管理到会计。该研究所的营销和传播协调员米歇尔•埃克特( Michelle Eckert) 表示，这是积极的。“Mack Institute 的核心价值在于，当您将不同的观点结合在一起时，往往会产生最具创意的想法，我认为这正是 MIDA 的最佳体现，”她说。
MIDA 每隔一周向沃顿商学院所有院系的博士生和博士后开放。该小组为学生提供了一个非正式和激励性的环境，让他们提出新的研究想法、讨论初步工作、突出新的数据来源、接受同行的建议、分享研究方法并传播有用的信息。
“所有 MIDA 成员之间的相互支持，以及他们在分享收集研究的最佳实践以及他们在此过程中学到的经验教训方面的慷慨解囊，总是给我留下深刻印象，”麦克研究所副主任萨曼莎•奥尔蒂斯( Samantha Ortiz)说。小组启动时学生和学者的参与。“我认为 MIDAs 小组为即将到来的博士生增加了巨大的价值——他们从第一年就进入了一个支持社区。”
这些以学生为主导的研讨会为早期博士生提供了一个不受评判的环境，以测试新想法并获得反馈。米歇尔说：“这完全没有风险。他们不必担心给资深教员留下深刻印象，因此他们有更多的自由进行试验，并在需要时寻求帮助。”

建立个人和专业联系
除了标准会议之外，MIDA 还举办两次小组会议，以促进行业和学术界之间更好的联系。对于每个小组，小组选择一个主题，研究所邀请行业企业合作伙伴和沃顿商学院教授讨论该主题。
“这些小组取得了巨大的成功，”萨曼莎说。“它们允许研究界了解大公司面临的实际问题，同时激发潜在研究和论文主题的想法。对于行业专业人士而言，它为过去/当前进行的研究及其对组织的适用性带来了深度。”
行业企业合作伙伴和沃顿商学院教授参加风险投资战略学术小组。
MIDA 的数量持续增长，并为学生在了解其他领域正在做什么、他们在做什么以及如何将类似技术应用于他们自己的研究和学科方面创造了价值。
“我不得不说，对我们来说最有意义的结果是看到这个平台在沃顿商学院的学生之间建立了多少新的个人和专业联系，”安德里亚说。“我见过很多案例，来自不同部门的两名学生通过小组见面，然后开始聚在一起，讨论工作，互相帮助，有时甚至合作研究项目。这就是 MIDA 的真正意义所在，所以我们很高兴它真的发生了。”