博士课程选择学术研究的意义

摘要：Andrea Contigiani意识到研究人员的工作是多么迷人。21岁的我改变了大部分计划，并在接下来的几年里投入了攻读博士学位，而且我每天都更加坚信这是正确的做法。”
作为一名本科生，Andrea Contigiani计划进入咨询行业并可能开始自己的事业，但当他与一位教授合作撰写行为金融学论文时，一切都发生了变化。
“通过那次经历，我意识到研究人员的工作是多么迷人，”他说。“那时我 21 岁——我改变了大部分计划，并在接下来的几年里投入了攻读博士学位，而且我每天都更加坚信这是正确的做法。”
在成为沃顿商学院博士课程的学生之前，安德里亚曾在宾夕法尼亚沃顿商学院担任研究助理。“我有机会看到沃顿商学院的环境是多么令人兴奋、充满活力和支持，”他说。“所以当我决定去哪所学校攻读博士学位时，留在沃顿商学院是一个显而易见的选择。”
他还被管理部门的理论和方法论方法的多样性所吸引。“在这里，你经常看到对话的范围从管理到经济学、社会学和心理学，我发现观点的结合非常有价值，”他说。

从学生到研究员
在来到费城之前，安德里亚曾在世界各地的许多大学学习。“从沃顿商学院开始，这个项目就要求我成为一名研究人员，而不是一名学生。这对我的日常生活来说是一个巨大的变化，”他说。“学生的生活和研究人员的生活是非常不同的。”
Andrea 不得不从思考完成作业和阅读教科书转变为确定好问题并找到回答它们的方法。“对我来说，这是这个职业中最令人兴奋的部分，所以这是一个很大的改变，”他说。

与宾夕法尼亚社区的联系
Andrea 经常与沃顿商学院其他院系的学生和教师互动，主要是商业经济、运营和金融。他还攻读了统计学硕士学位，因此他也在该部门度过了大量时间。
“虽然我大部分时间都倾向于留在沃顿商学院进行课程作业和研究，但我还有很多其他机会与宾夕法尼亚大学的各个社区互动，”他说。
他最喜欢的经历之一是在Netter 社区合作中心。去年，安德里亚与宾夕法尼亚州各地的一些朋友一起，开始与该中心合作，在西费城小学组织一项以足球为基础的志愿计划。“Netter 在支持我们方面表现出色，所以今年我们很高兴继续推进并扩大该计划，”他说

探索创新的平台
几年前，Andrea 和博士生同学Kyle Myers开始在喝咖啡时开会讨论创新研究。那是麦克创新博士协会研讨会(MIDA) 的开始。
“我们四处打听，看看其他博士生是否会感兴趣，很快我们就有了 20 多名学生，”安德里亚说。“它经历了我从未想象过的奇妙进化。”
现在 MIDAs 每月举行两次会议，让学生有机会聚在一起讨论新的研究思路，讨论初步工作，并与行业建立联系。他和凯尔感谢 Eric Bradlow、Maggie Saia、Gidget Murray、Samantha Ortiz 和 Mack Institute 团队为他们提供支持以实现这一目标。
“最有意义的结果是看到这个平台在沃顿商学院学生之间建立了多少新的个人和专业联系，”安德里亚说。他见过很多不同系的学生通过小组见面，然后开始聚在一起，讨论工作，互相帮助，有时甚至合作研究项目的案例。
“建立这些联系正是 MIDA 的意义所在，所以我们很高兴它确实发生了，”他说。