什么是组织发展和领导力哲学博士？
获得亚利桑那大学全球校区福布斯商业与技术学院组织发展与领导力哲学博士 (PhD) 的领导力研究生学习高峰。该组织发展博士学位将证明您有能力依靠研究和证据来评估组织。您还将培养预测战略举措和组织变革影响的能力。然后，在撰写论文时，您将学习更高级的研究、统计和测量课程。这个在线组织发展博士专为在职专业人士而设计，因为学到的许多概念和理论对您当前或未来的职业都是实用的。
博士之旅
组织发展与领导力博士课程包括 10 门核心课程、一门选修研究课程、六门专业课程和一个顶点研讨会。您的课程包括绩效管理、组织变革、员工激励、高管培训、道德等领域的发现和应用，并导致您的博士论文，其中包括两门论文规划课程以及论文课程的五个单元. 您所有的组织发展课程都由经验丰富的教员指导，他们都自己获得了博士学位。他们在该领域的经验使他们能够为您开发和提供高质量的在线教育。
组织发展和领导力哲学博士大纲
ORG 7102 高级研讨会：领导力与管理
本课程培养学生对当代领导力和管理理论与实践的知识和理解。学生将了解领导和管理之间的差异以及这些差异的含义和原因。学生分析核心领导力和管理实践，并评估和交流它们与复杂、多样化和快速变化的全球化商业环境中有效组织绩效的相关性。本课程将鼓励学生发展和反思他们自己的领导和管理能力和经验。
ORG 8511 绩效管理高级主题
本课程对绩效管理系统设计和实施的理论和战略应用有广泛的看法，重点是与这些先进系统相关的更复杂的问题和问题。这门高级课程探讨了员工敬业度、领导力发展、继任计划、评估绩效反馈和薪酬模型方面的战略问题和最佳实践。审查了商业世界中不断变化的工作性质和不断变化的人口统计影响绩效管理系统的方式，包括全球化、代际差异、跨国运营和跨文化问题。基于当前绩效管理系统的理论和应用。
RES 7105 学术论证 I
在本课程中，学生将学习搜索学术文献和构建合理论点的基本技能。学生将在感兴趣的领域制定详细的主题大纲和带注释的资源书目。本课程将使学生有机会发展研究技能，以成功完成课程并完成应用博士项目或论文。
ORG 8510 高级研讨会：领导组织变革
本次研讨会探讨了组织变革的前沿趋势、当前的全球商业环境、推动变革的力量以及与未来组织定位相关的问题。所选主题将变革与文化、现有组织战略以及未来方向的变革过程联系起来。学习过程中包括组织变革的主要案例研究示例。
ORG 8532 高级研讨会：领导者作为教练
这个高级研究生研讨会探讨了利用人力资源执行业务战略的问题和模型。主题包括继任计划、领导力发展模型、劳动力配置模型、薪酬模型以及培训和发展战略。
RES 7400 研究设计和方法 - 定量
本课程涉及研究设计的高级研究，以及可用于解决研究问题的定量方法。学生将获得发展自己的研究想法的经验，并学习如何选择和应用适当的研究设计来测试这些想法。通过评论研究文章的过程，学生还将学习如何评估哪些研究设计适合测试不同的探究领域，以及如何交流特定定量研究的方法和结果。学生将被要求完成研究伦理培训，并完成感兴趣领域的定量研究计划，其中可能包括与论文相关的研究。
ORG 8534 高级研讨会：人力资源业务战略
这个高级研究生研讨会探讨了利用人力资源执行业务战略的问题和模型。主题包括继任计划、领导力发展模型、劳动力配置模型、薪酬模型以及培训和发展战略。
ORG 8619 工业和组织心理学的当前和全球问题
由于工业和组织 (I/O) 心理学的性质迅速且不断变化，因此学者、研究人员和从业人员必须及时了解该领域的当前和新兴问题。鉴于 I/O 领域发生的许多变化是由于业务的全球化，因此将特别强调 I/O 在全球组织的复杂环境中的作用和实践。在这个高级研讨会中，学生将探索引起 I/O 心理学研究人员和从业者注意的当前和全球问题，正如已发表的文献所证明的那样，重点是学习该领域最佳实践和新兴理论的应用和实施.
RES 7410 研究设计和方法 - 定性
本课程一般涉及研究设计的高级研究，特别是可用于解决研究问题的定性调查。随着学生熟悉我们如何知道我们所知道的背后的哲学问题，定性方法论背后的认识论假设将被探索。将强调选择可研究主题和创建相关研究问题的能力。学生将熟悉各种方法，包括民族志、扎根理论、现象学、叙事、参与式行动研究和案例研究。将研究各种常见的数据收集方法，如观察、访谈、调查和历史文献收集。验证和可靠性标准，定性方法的评价标准也将得到解决。学生将需要完成研究伦理方面的培训，并完成感兴趣领域的定性研究计划，其中可能包括与论文相关的研究。
ORG 8518 组织领导专业和商业道德
这个高级研讨会探讨了商业和职业道德中的持久问题，并将经证实的道德专业实践和组织运营方法应用于当代组织环境和问题。
EDU 8240 教学系统设计理论与模型
本课程将包括对主要教学设计模型及其在技术和媒体方面的理论、经验、历史和哲学基础的检查。学生将评估当前的理论和模型，检查这些理论的历史和哲学基础，展示他们对教学设计实例的分析，并为教学设计项目准备大纲，结合相关的学习理论、媒体和其他技术应用。
RES 7402 高级测试与测量
本课程涉及心理测量理论和实践的高级研究。学生回顾和应用测量的概念（测量水平、变量、仪器和测量程序的有效性和可靠性）和统计的基本原理（描述性统计、用于比较样本均值、相关性和回归的单变量推论统计），作为探索在心理学研究中正确使用测试和测量的基础。学生将探索基于心理测量仪器和其他测量方法的已发表研究，并在感兴趣的领域设计定量研究计划，其中可能包括与论文相关的研究。
ORG 8512 领导力与组织文化
本课程讨论组织文化、执行业务战略、将组织构建为团队和工作组以及使这些与文化保持一致之间的关键关系。领导者在创造、维护和改变文化方面的作用得到特别强调。该课程包括有关文化在组织成功中的作用以及领导力在引导组织及其文化走向成功结果方面的作用的当前理论。
ORG 7101 组织领导力评估工具
本课程涉及客观人格评估的理论和实践研究及其在高管教练和组织领导中的应用。本课程侧重于如何使用客观的人格评估来深入了解领导和管理角色的准备情况。主要重点是那些在高管教练、组织领导力评估和组织发展中常用的已发布工具和清单，包括以下工具：FIRO-B、社交风格简介、Myers-Briggs 类型指标、CPI 260、Thomas-Kilmann 冲突模式、坎贝尔领导力指数、工作场所五巨头、变革风格指标、坎贝尔组织调查和冲突动态概况。（以上所有内容不一定包含在课程的每一节中；
ORG 8615 组织发展与领导力高级主题
这门高度体验的课程探讨了领导力和组织发展流程和系统应用中的当前问题和实践。主题包括继任计划、促进技能、跨全球文化领导、战略规划、转变组织文化、实施有效的领导力发展计划和其他当前主题。学习方法包括模拟组织环境以及制定现实的战略计划、系统和流程，以解决影响整个组织绩效的问题。
RES 7110 学术论证 II
本课程将建立在学生在学术论证 I 中开始的工作以及在整个课程中磨练的研究技能的基础上。内容的组织和制定经过充分研究的学术论点是关键的学习成果。学生将在他们的内容领域制作文献综述的初稿，并回顾完成应用博士项目或论文的潜在研究方法。
RES 7440 定性研究高级研究或 RES 7415 高级统计学
RES 7440 定性研究高级研究
对定性研究感兴趣或希望在各自的博士论文中使用这种方法的学生将有机会大大扩展他们现有的定性研究方法知识基础。学生可以选择开始为他们的博士论文撰写初步提案（或选择并探索一个可能成为论文主题的感兴趣的主题），以用于本课程的最终项目。
RES 7415 高级统计
本课程强调与最适合数据和理论的方法相关的推理统计概念。重点是统计推理概念和方法的定量方法。主题包括假设检验、概率、多元相关和回归、t 检验、方差分析、协方差分析和多变量方差分析，以及非参数检验。研究设计问题得到解决，重点是选择数据分析技术来适当地解决研究问题，并将所涵盖的概念应用于各种研究问题和现实生活情况。重点是培养解释学术研究文章中统计结果的技能。
DOC 8770 博士顶点研讨会
该研讨会为学生提供了将他们在课程中学到的知识应用于与他们的博士专业领域相关的高度现实案例研究的机会。通过学生和教师之间的讨论，学生将回顾、分析和评估案例研究，强调课程内容的实践。该课程将涉及对一个或多个案例研究的分析和评估。学生将思考导师提出的复杂问题，回答这些问题，回应其他学生的分析和评估，并获得教师的反馈。每个学生都将提交关于每个案例的最终作业，涉及他或她对案例中提出的核心问题的批判性思维以及解决这些核心问题的方法的介绍和辩护。
RES 8910 论文规划 I
在本课程中，学生开始在导师的监督下起草他们的论文。单独撰写论文草稿的学生侧重于对主题的描述、对研究问题的改进，并概述他们对文献的审查，并提供来自导师的反馈和修改建议。这些论文部分草稿的最终批准取决于学生的个人论文委员会，如当前的论文手册中所述，不时进行修订。按照手册中概述的程序，学生可以在他们注册和完成论文规划 I 和 II 之前、期间或之后组成他们的委员会。
RES 8912 论文规划 II
在本课程中，学生将在导师的监督下继续从论文规划 I 中起草他们的论文。单独撰写论文草稿的学生专注于进一步完善他们的主题描述、研究问题的最终措辞草稿，并开始撰写他们对文献和研究方法的评论，以及来自导师的反馈和修改建议。学生将与其他提出类似方法（定性、定量、混合、行动）的学生就他们的研究方法论交换研究概念和提议的方法。如当前落基山脉大学论文手册所述，论文部分草稿的最终批准取决于学生的个人论文委员会，不时修订。按照手册中概述的程序，学生可以在他们注册和完成论文规划 I 和 II 之前、期间或之后组成他们的委员会。
RES 8990 论文
撰写论文的学生必须通过注册连续五个学期的论文学分来完成总共 5 个学分，每学期一个学分。论文是根据论文手册中的政策、实践和程序编写的。
RES 8990 论文
撰写论文的学生必须通过注册连续五个学期的论文学分来完成总共 5 个学分，每学期一个学分。论文是根据论文手册中的政策、实践和程序编写的。
RES 8990 论文
撰写论文的学生必须通过注册连续五个学期的论文学分来完成总共 5 个学分，每学期一个学分。论文是根据论文手册中的政策、实践和程序编写的。
RES 8990 论文
撰写论文的学生必须通过注册连续五个学期的论文学分来完成总共 5 个学分，每学期一个学分。论文是根据论文手册中的政策、实践和程序编写的。
RES 8990 论文
撰写论文的学生必须通过注册连续五个学期的论文学分来完成总共 5 个学分，每学期一个学分。论文是根据论文手册中的政策、实践和程序编写的。