在线MBA未来的前景怎么样？
商学院正在创建独特的学习途径，使学生能够在多种学位格式之间流畅地移动。
课程管理人员表示，冠状病毒危机使一个长期趋势急剧缓解：对商业教育灵活性的更大渴望。未来的学生越来越需要选择在不同的学习模式之间进行切换，无论是在线还是离线，全日制还是兼职，或者这些选项的混合。

悉尼新南威尔士大学商学院MBAX项目主任毛里齐奥•弗洛里斯(Maurizio Floris)说：“COVID-19确实强调了两种模式之间灵活性的必要性。” “不仅教室里的人数受到限制，而且人们还希望能够灵活地换工作。他们不确定，或者至少没有信心，在接下来的三到四年里，一种特定的学习模式是否适合他们。”
对于越来越多的准学生来说，灵活地选择现在对他们有用的东西，而且能够在未来改变，变得越来越重要。针对这样的需求，商学院并没有停滞不前。他们通过推出全新的学位课程来响应市场的召唤。 

更大的灵活性
学位格式之间的界限越来越模糊，以至于一些管理人员说未来的学生不再需要在交付模式之间做出二元选择。传统上，全日制、在线和非全日制 MBA 学位是截然不同的独立产品。现在，学校正在创建独特的学习途径，使学生能够在多种学位格式之间流畅地移动。
新南威尔士大学商学院就是一个例子。学校提供两种在线模式和两种面对面模式，MBA学生可以切换格式。例如，对于那些兼职学习的学生，“有些人会 100% 选择在线学习，有些人会更喜欢面对面学习，但我们的大多数学生都是混搭的”，弗洛里斯说。

“我们的学生是忙碌的工作专业人士，他们需要能够围绕他们的其他承诺来适应他们的学习——他们不希望处于在质量和灵活性之间进行权衡的位置，”他说。
新南威尔士大学并不是唯一创建这些创新学习途径的商学院。美国的泰珀商学院提供兼职弹性（在线）MBA，为参与者提供类似程度的灵活性。学生完成核心课程后，他们可以在最适合他们的时间通过校内或在线选修课来定制学位。此外，这些学生还可以转入学校的全日制MBA课程。

“我们的兼职 Flex 学生更愿意在获得 MBA 学位的同时继续工作，但他们不想完全错过亲身体验，”Tepper 在线硕士课程执行董事 Cindy McCauley 说。“因此，混合方法非常适合他们。”
她补充说：“我们经常看到我们的候选人在我们的课程和全日制课程之间进行选择，而不一定是其他在线课程，这说明了这个处于中间位置的新市场。”
它在 Tepper 有效，因为这些课程与相同的招生标准和课程相同。“我们认为学生想要这种灵活性，但它只有在在线课程反映校园课程并创造无缝过渡的机会时才有效，”麦考利说。“许多学校的入学标准较低，其在线课程的师资和课程完全不同，因此很难让学生获得想要的流动性。”

适合每个人的东西
柏林 ESMT 教育技术实验室主任尼克•巴尼维尔 (Nick Barniville) 也将这些新的灵活途径视为商业教育的增长领域。“我看到在线学生在未来有更多的校园机会与线下课程相结合，”他说。“但是，鉴于面对面课程的基于队列的性质，我不认为学校或候选人会对完全流动的环境感兴趣。”
而且，随着在线 MBA 课程融合了全日制和非全日制形式，是否存在产品蚕食的风险？新南威尔士大学的弗洛里斯不这么认为。“有各种 MBA 课程经验的空间，”他说。“我们已经看到在线、兼职和全日制 MBA 课程的需求不断增长或保持强劲。”

此外，弗洛里斯说，想要攻读在线 MBA 的学生往往与想要攻读全日制 MBA 的学生有着截然不同的形象。“对于不能离开劳动力一年完成全日制MBA的兼职学生，我们提供全渠道模式，让学生选择最适合自己的学习模式。”
展望未来，他认为由于 COVID-19，更多的商学院将提供在线 MBA。此外，当您在同一个班级中同时拥有在线和面对面的学生时，更多的商学院已经开始采用混合授课方式。“这可能很诱人，但看起来很难开展工作，因为它需要高水平的支持以及不明显的技术和促进者能力，”弗洛里斯说。