当更多的高级员工拥有硕士学位时，高管们可以通过攻读工商管理博士学位来脱颖而出。
执行DBA课程面向在职专业人士，重点关注将理论与当前商业问题相结合的主题。
在宾夕法尼亚州立大学的斯梅尔学院（Smeal College），为期三年的行政DBA课程是以混合形式提供的，其课程是专门为这类学生设计的。
新的行政DBA建立了学校的品牌，支持其研究任务，并为学校创造收入。
对于欧洲和亚洲的经理人来说，如果他们想升任高层职位，企业管理执行博士（Executive DBA）通常被视为一种通过仪式。现在，执行DBA在北美员工中也越来越受欢迎。
据《华尔街日报》报道，“执行博士学位是为在职专业人士设计的终端博士学位。”DBA执行委员会“执行博士项目的研究方法是“参与式奖学金”模式，侧重于理论与当代商业问题交叉的主题。”
行政DBA的重要性可能是因为越来越多的人获得MBA和其他硕士学位，并且在年轻时获得这些学位。因此，高级管理人员正在寻求其他方式，以区别于同事，并改善他们的晋升机会。虽然一些高管正在攻读专业硕士课程，但其他人则将高管DBA视为下一个合乎逻辑的教育步骤。
这意味着全球更多的商学院将该项目视为全面终身学习组合的必要组成部分。

正在收集支持
在宾夕法尼亚州立大学大学园区的斯梅尔商学院，我们于2023年8月启动了自己的高管DBA项目。我们是经过仔细考虑后才作出决定的。
我们利用一家外部市场分析公司进行了一项为期五年的市场研究，并进行了大量内部讨论和辩论。执行DBA的想法在我们社区的一些成员中引起了争议，他们认为唯一的博士级课程应该是博士课程。他们担心执行DBA可能会损害我们的品牌。
我们还权衡了Smeal校友多年来一直告诉我们需要提供高管DBA课程的意见。其中一家公司甚至提供了多年的捐款来支持招聘工作。最终，该项目获得了足够的支持，使我们得以继续推出。

创建程序
因为我们将我们的Executive DBA设计为面向在职专业人士的兼职项目，所以我们选择在三年内提供。在前两年，学生完成了他们的课程作业；在第三年，他们完成了他们的顶峰研究论文。该程序包括几个我们认为与众不同的功能：
混合交付模式。学生在每学期初来校园三天半（一年三次）。此后，他们每两周通过weConnect实时远程同步学习环境会面一次。在周五下午和周六上午进行的实时远程会议提供了高度互动和参与性的学习体验。教师们在专门设计的工作室工作，就像在面对面的现场课堂上一样授课。

越来越多的人获得MBA和其他硕士学位，并且在年轻时获得这些学位。因此，高级管理人员正在赚取高管DBA，以区别于他们的同事。
有针对性的学生建议。我们没有召集一个与所有DBA学生会面的顾问小组，而是让每个学生与整个宾夕法尼亚州立大学系统的一名初级顾问进行配对。这些人不仅就他们的研究方法与学生协商，还就他们的科研主题领域向他们提供建议。
为了确保我们有一名对学生研究领域知识渊博的教师顾问，我们会在学生进入课程之前确定这些匹配项并确保教师顾问的承诺。我们的团队已经建立了一个数据库，其中包含了来自宾夕法尼亚州立大学许多学院和校区的感兴趣的教员。例如，我们目前的一位DBA行政顾问来自信息科学与技术学院。
专为DBA高管学生开设的课程。我们认为，如果我们只是从硕士课程中重新调整了DBA课程的用途，那么新学位看起来就像是一个修改过的MBA，不会很好地服务于这些受众。与MBA课程不同，MBA课程提供一般商业教育和博士课程，为想要从事学术职业的候选人提供研究基础。执行DBA课程关注理论知识如何应用于现实商业问题。因此，我们从头开始构建课程，以满足从业者研究者的需要。
除了两门选修的集中课程外，所有课程都是行政DBA项目独有的。对于这些选修课程，学生可以从我们的大型研究生证书在线组合中选择两个课程，涵盖商业分析、战略领导力、谈判与影响力、商业可持续战略和管理咨询等主题。学生可以从16个不同的集中区域中进行选择。
全局沉浸选项。在我们的新一年制MBA课程，我们要求学生在几个选定的地点之一参加为期一周的全球沉浸。对于其他选修Smeal课程的学生来说，这种体验是可选的专业研究生档案。新DBA计划的参与者可以选择参与其中一个或多个全球机会。

审查初始结果
虽然我们相信Smeal Executive DBA项目提供了一个在市场上表现良好的有吸引力的教育体验，但我们知道在它推出之前我们无法确定。我们的目标是在该项目的第一次迭代中招收25名学生，尽管我们的一些团队认为这太雄心勃勃了。
但到了春季中期，我们已经填满了所有25个名额，并开始了等待名单。当几个学生推迟到第二年入学时，我们能够从候补名单中提取姓名。最终，我们的开学班有24名学生。

随着时间的推移，该项目将支持我们的研究任务，因为高级管理人员已经为我们的教员和博士生提供了访问数据的机会。
这个班的成员都是非常资深的高管，平均有22年的工作经验。他们代表来自不同行业的企业和公共组织，来自美国10个州和5个国家。大约三分之一是女性，20%是退伍军人或现役军人，45%是宾夕法尼亚州立大学校友。我们通过向校友进行内部营销，接触到了其中许多候选人，口碑广告也帮助我们传播了信息。
未来，我们的招生目标是每班30名学生，我们希望在明年达到这个数字。

认识到好处
虽然我们相信随着时间的推移，更多的好处将变得明显，但三个方面已经很快出现：
 新课程似乎引起了学生们的共鸣，他们提供了早期反馈，表明对其混合形式的高度满意。虽然该计划是第一年，但它也受到了更大市场的积极评价——最近，我们在在线DBA排名.
 随着时间的推移，该项目将支持我们的研究任务，因为高级管理人员已经为我们的教员和博士生提供了访问数据的机会。
 由于参与者为该项目支付了13万美元，因此可以产生收入，用于加强我们的博士项目和研究工作。相比之下，大多数住校博士生都会获得全额奖学金和助学金，因此这些项目通常是学校的净成本。
随着越来越多的学校开始提供自己的高管DBA课程，我们知道，我们需要不断创新，以确保我们的课程对我们的校友和其他希望采取下一个教育步骤来提升职业生涯的高管来说仍然是一个有吸引力的选择。