朱莉娅•戴维扬（Julia Davidyan）在其十年的审计工作中（包括将近六年的公共养老金体系）建立了强大的知识基础。由于渴望通过教学分享自己的专业知识和经验，她成为了两年制学院的兼职讲师，在那里她指导和指导学生进行包括会计和审计在内的职业选择。但是，她知道要从实践到学术界真正过渡需要最终学位。

朱莉娅（Julia）的女儿当时只有5岁，她无法停下来完成传统的博士学位。计划，因此她选择了工商管理博士学位作为她的目标。AACSB认证和机构的声誉对她来说非常重要，以及该计划的形式，位置和总体成本。权衡所有这些标准后，她选择了威斯康星大学-怀特沃特大学的DBA计划。

朱莉娅知道DBA计划将是严格而密集的，因此她与丈夫和其他家庭成员进行了长时间的交谈，以讨论对时间的承诺并确保她会得到他们的支持。尽管有这样的准备，课程的第一学期还是令人震惊。她承认：“这里有很多不眠之夜，有很多咖啡。” “而且我很快了解到拖延是行不通的。”

她说：“这不像另一个MBA学位。思想不同，方法也不同。您将不会得到汤匙喂食的项目。它与博士学位相同。您必须完成繁重的工作。”

幸运的是，同类群组模型旨在提供支持和协作。朱莉娅（Julia）的同龄人意识到他们需要共同努力才能取得成功。她强调说：“这一旅程很难独自完成。如果您找到几个可以合作的人，您就有更大的成功机会，因为你们彼此学习，互相帮助。”

一旦他们克服了第一个障碍-在第一学期幸存下来-他们就形成了坚强的核心并找到了节奏。然而，当他们从课程作业过渡到论文阶段时，提出了一个新的挑战。茱莉亚（Julia）解释说：“论文需要大量的自律和动力。如果您不进行工作并及时将草稿提交给您的委员会，那么他们就不会追赶您。”

回想起来，朱莉娅感到该计划的主要参与者在开拓者方面面临着一些独特的挑战，但时机仍然适合她。她解释说：“我的女儿现在已经三岁了，她希望得到我更多的关注。她希望妈妈放下她的书和笔记本电脑。”

回顾整个DBA历程，Julia谈到：“这是一次很棒的经历。这一直很具挑战性，但是我学到了很多东西。有了从实践到学术界的桥梁，我现在就可以充分了解自己在学术界的潜在作用以及我可以做出的贡献。”

最后，她分享道：“ DBA是一个很棒的计划，因为您不必牺牲当前的工作。这是您工具箱中非常强大的工具。无论您打算在未来的职业生涯中使用该学位做什么，越早获得就越好。”

威斯康星大学怀特沃特分校（UW-Whitewater）的AACSB认可的工商管理博士学位课程是专业的博士学位，使学生能够在特定的业务领域中发展深入的专业知识。DBA是一项60项学分计划，采用的是同类群组模式，即学生每月在两个周末的一个周末上课，为期两年，然后是一年的论文工作。