作者：劳尔•鲁皮兹（Laure Roupioz）蒙彼利埃大学博士
从一名学生到另一名学生，获得博士学位的途径可能大不相同。我的经历使我结识了来自不同背景的许多人。它不仅使我能够存储自己的知识并获得自己领域的专业知识，而且同样重要的是，结识来自不同文化背景的人们，并在不存在的情况下以不存在的方式进行工作。因此，我希望通过本证词与您分享这种经验。
这一切都始于法国
对于某些人来说，选择培训或专业是显而易见的。对于其他人，不。在最后一年，我就是那些还不知道未来该怎么走的人之一。由于对与自然和环境有关的一切事物都感兴趣，我选择了农学院的一所工程学校。一旦我们通过了预科课程和工程周期的第一年，我们就可以选择：去ERASMUS交换一学期或选择双学位课程。培训的原则是在国外一所大学完成整个去年的工作，然后进行一次实习，以验证法国的工程培训和外国硕士学位。这次，我确切地知道了要往哪个方向走。不是针对特定的研究领域，但是非常渴望去其他地方去看看。因此，我可以尝试其他教学方式并面对其他文化。硕士课程的主题不是进行此选择的主要动机，即使这意味着要发掘新的视野，我还是选择了一个与之前学习的课程完全不同的程序，即“地理信息科学与遥感”硕士课程。 ”。
然后是荷兰
这是我学校第一次提供该双学位课程，与在整个欧洲进行的ERASMUS交流不同，该课程必须在荷兰的瓦赫宁根大学进行。可以说目的地并没有使我梦想成真。当时，我更愿意选择说英语或更陌生的国家。是的，但是您拥有了它，因此有可能出国一年甚至两年而不是六个月，并获得了国际文凭……这一切都决定了。我对目的地的保留很快消失了。瓦赫宁根小镇是同名大学的所在地，有来自100多个不同国家的12,000多名学生。毫无疑问，异国情调和多元文化的一面就在那里。另外，绝大多数荷兰人的英语说得很好，不在英语国家也不再是问题。我最终将能够学习正确地用英语表达自己，尽管有十多年的课程，但对我来说这仍然很困难。我还记得到达时曾参加过一次考试，以评估自己的英语水平，这给我带来了灾难性的影响。当师父负责人告诉我，我必须修读课程以提升自己时，我很高兴地回答说，到目前为止，英语的理论教学对我来说还不太成功，我宁愿跟随我的朋友去酒吧而不是上课，那是我学习的最佳方式。他笑了，让我去做，瞧，在一个月的时间内我说的不是很好，但是是正确的英语！
在这样的氛围中，没有人来自这里，每个人都来自世界各地，在瓦赫宁根小镇上非常有名，它很容易整合。每个人都是“外国人”，远离家人和朋友，他们发现了新的视野，这促进了交流和会议。即使是来这里学习的荷兰学生，在大多数情况下也非常愿意与其他国籍的学生打成一片，有些人向我吐露，他们不再觉得自己是“本地人”。我很好地融入了这个国际大都市，并很快感到宾至如归，那里只有一种文化规范，但有许多不同的观点和观点可以理解和发现。它完全响应了我的愿望，希望了解它在其他地方的发展情况。
然而，我在本文中介绍的是我对这种经历的非常个人的看法，我认为这是独特而丰富的。在我与之共事的人中，并不是每个人都以相同的方式经历过，每个人都以自己的方式受益，对某些人来说甚至是困难的。我们所有人都有不同的动机，有些人希望走非常具体的路，而另一些人则希望自己走这条路，因此期望是不一样的。同样重要的是要记住，对于来自生活方式与西方生活截然不同的国家的学生来说，适应有时会很复杂。但在大多数情况下，这是一次经历令人难以置信的冒险的机会，有时它正在分享。我记得坦桑尼亚朋友第一次打雪仗，或者是给从未骑过自行车的学生提供的骑自行车课程。然后，我们开始意识到，对我们来说琐碎的事情并没有那么多！与我们在法国所观察到的相反，荷兰学生说话很舒服，习惯于在上课期间进行干预并与他们的老师交流。我对上课期间发生的相当直接的互动感到惊讶。在师生关系中，等级差异没有有时在法国发现的差异明显，或者至少在我学习期间感觉不到。缺少英语可能与它有关，但不仅如此。
在荷兰，硕士培训特别受关注的一点是对跨学科项目的重视。作为“地理信息系统和遥感”硕士学位的学生，我们有一个与建筑和区域规划硕士学位的学生完全自主地开展的项目。该项目历时数月，旨在建立一个应用程序来指导具有历史意义的第二次世界大战地区的游客。经验之所以出色，是因为除了我们在主题上截然不同的方法外，我们还必须处理彼此的文化：法国人在自己的角落里工作更多，德国人喜欢管理一切，荷兰人非常挑剔，中国人不敢说不...
我将从法国和荷兰之间的这门课程中学到的是我得到的不同和互补的教育。一次法语培训给我带来了工作方法以及扎实的科学基础，而一次荷兰培训使我获得了自信心，并发展了我的“软技能”，例如在不同情况下的团队合作和项目管理。
还有一点
毕业后，我在瓦赫宁根大学的Alterra研究所担任初级研究员。在开始撰写论文之前，我宁愿先了解一下研究领域。这项工作非常丰富，使我可以通过不同的项目与来自世界各地的研究人员进行合作。作为其中一个的一部分，出现了撰写论文的机会。除了是一个非常有趣的主题之外，论文还将在法国，荷兰和中国之间进行共同指导。我花了5分钟时间接受了这个难得的机会。至于开拓新视野，我得到了服务！
那些曾经有几位论文指导者的人会告诉你，这并非每天都容易。而且，如果在其中添加文化组合，可能会带来爆炸性的结果。尽管存在一些紧张关系，并且我们必须学会互相了解才能共同合作，但我仍然没有梦想过要有更好的教练。我们的个人和专业背景使我们有点格式化，我们成长于留下自己烙印的文化，有时很难离开这个框架来以不同的方式看待事物。即使练习很困难，它也可以让您进步，甚至可以通过尝试采用不同的观点来跳出思维。这不是博士生的期望吗？因此，科学方法只能受益。
从人类的角度来看，这种经历也是积极的。到那时为止，主要还是留在欧洲背景下，去中国是文化发现的一个新阶段，让我观察到了攻读博士学位的另一种方式。与我的中国主管的关系有时很复杂，但我们总是设法自由讨论。当她与中国博士生互动时，她的行为有所不同，她变得更加坚强，而后者在他们在办公室时一言不发。等级关系不一样。在没有必要的时候，她必须保持在学生和团队中的信誉。她习惯了与欧洲人一起工作，因此知道如何进行调整，当我讨论其中一些想法时，不要太冒犯。与荷兰人相比，我仍然必须比其他人更直接……我们所有人都在不知不觉中适应了我们所面对的人，但是与那些没有相同社会准则的人相处有时会很困难。
离开了一两年后，我最终在荷兰住了将近7年，与此同时也去了很多次旅行。我出于个人原因回到法国，现在在ONERA担任遥感研究工程师。我不太可能与外国学生或同事互动，但是我的过去经验对今天仍然有用。除了强大的国际网络外，我还学习了其他工作方式以及适应不同环境的方法。在欧洲项目的框架内，与其他合作伙伴的交流更加容易。我还了解到，在工作或辅导关系中，让自己步入对方的鞋来理解他们的反应是至关重要的。大多数冲突是由误解引起的，据说旅行是青年时代的产物，但这适用于人们可以进行的任何多元文化交流，即使在法国的学校或大学内也是如此。至于出国，这并不总是那么容易，但是要向别人学习要走出自己的舒适区有很多... ...所以，如果我只传递一个信息：n不要犹豫，进行联系并参与国际交流，如果它不能直接推动您的学科发展，它将帮助您取得进步！